嘗試開(kāi)門(mén)的學(xué)生里都得有一個(gè)幸運掌握了顯形咒語(yǔ)的人。

教這門(mén)課的斯賓克教授板著(zhù)臉站在講臺上，這是一個(gè)干癟的小老太太，她有一張核桃似的布滿(mǎn)皺紋的臉，微微佝僂的身體則像個(gè)大腰果。這位老太太對所有學(xué)生都那么嚴厲，即使他優(yōu)秀得和湯姆一樣。她說(shuō)話(huà)就像在念中古時(shí)期的咒語(yǔ)，如果她和教魔法史的賓斯教授搭檔，不知能輕而易舉地解決多少人失眠的煩惱。

上課鈴響了，又有幾個(gè)學(xué)生滿(mǎn)臉惶急、匆匆忙忙地推開(kāi)門(mén)沖進(jìn)教室。斯賓克教授緩緩掃視了一圈坐在下面的人，像是不太滿(mǎn)意似的抿了抿嘴唇，然后不慌不忙地走上講臺中央。

“哦……”比利忍不住低聲呻|吟，“她要開(kāi)始講課了……”

湯姆看了看他，戲謔地嘲笑道：“晚安，比利?！?/br>
斯賓克教授的課絕對是一首冗長(cháng)的催眠曲?？陀^(guān)來(lái)說(shuō)，并不是因為它的內容太無(wú)聊，而是因為——太晦澀。

或許老太太本來(lái)能夠把課程講得易于理解一些，但明顯地，她并不愿意那樣做。于是在上課鈴打響二十分鐘后，教室就開(kāi)始彌漫著(zhù)一股沉悶的昏睡氣氛了。

“……在中世紀教會(huì )的黑暗統治之下，麻瓜們與巫師勢若水火，愚昧的教民與所謂的上帝立約，誓要鏟除一切具有異能的人。好了，下面我們來(lái)看看這段希伯來(lái)語(yǔ)的……”

比利的頭重重地點(diǎn)了一下，然后猛地從撐著(zhù)他腮幫的手上掉了下來(lái)。

“……我不知道你們怎么想，但這在我聽(tīng)上去簡(jiǎn)直是荒謬之極。一部分麻瓜——按照他們的話(huà)來(lái)說(shuō)，是并不怎么虔誠的那一部分——開(kāi)始研究他們的‘巫術(shù)’，希望借此達到他們所想要達到的某些目的。這種安慰性質(zhì)大于實(shí)際用途的研究需要借助大量草藥和動(dòng)物，然而卻收效甚微。翻開(kāi)書(shū)第四百三十二頁(yè)，我們來(lái)看看當時(shí)一些流行的符咒學(xué)圖形……”

比利已經(jīng)完全撐不住了，他覺(jué)得斯賓克教授的聲音慢慢模糊下去，倒是湯姆偶爾在羊皮紙上記筆記的沙沙聲似乎被無(wú)限延長(cháng)了，一直響徹他的耳膜。

“……很快他們就意識到了這一點(diǎn)：今世的救贖是無(wú)稽之談，真正的意義是追尋靈魂的永續。是的，這一點(diǎn)同樣已經(jīng)困惑了巫師世界達幾個(gè)世紀之久。著(zhù)名的尼可·勒梅從十三世紀起，以煉金術(shù)為媒介，開(kāi)始研究長(cháng)生不老之謎。然而，與其說(shuō)人們是在追求rou體的永生，一切謎底實(shí)際存于靈魂……”

——嘶！

不知道是誰(shuí)用魔杖在他腰間重重一戳，比利疼得一下子坐直了。他起坐過(guò)猛，上下牙齒一并，猛地咬住了舌頭。湯姆正朝他皺眉，而就在他捂著(zhù)嘴小聲抽氣的時(shí)候，一道陰影已經(jīng)投在了他身旁。

“和里德?tīng)栂壬街v臺上做示范，斯塔布斯先生?！彼官e克教授站在他身邊，語(yǔ)氣平板地說(shuō)，然而從老太太更加緊縮的皺紋來(lái)看，她明顯被氣得不輕，“——這是我說(shuō)的第三遍！”

比利從一陣眩暈般的瞌睡中勉強掙脫出來(lái)，使勁眨了眨眼。他狼狽地站起來(lái)——梅林，老斯賓克到底讓他示范什么？

湯姆在比利被椅子絆倒前及時(shí)扶了他一把，隨后這個(gè)大概是全班唯一清醒的優(yōu)等生從從容容地把他的迷糊搭檔拉上了講臺。

一直到臨近下課，賓斯克教授也一直沒(méi)有掙脫她那種干巴巴的嚴肅神態(tài)：

“斯塔布斯先生、巴斯特先生、西爾小姐和芬克諾托小姐，請行行好記住，這不是魔咒催眠課！”

下面有人小聲咕噥了一句：“真的不是？”

她厲聲說(shuō)道：“斯萊特林和格蘭芬多扣十分，赫奇帕奇二十分！”下課鈴打響了，老太太才好像不太情愿地又加了一句，“感謝里德?tīng)栂壬氖痉?，斯萊特林加五分?！?/br>
“我都不知道她到底講了什么……”比利昏昏沉沉地說(shuō)，他和湯姆并肩走在長(cháng)廊上，“說(shuō)真的，她一定是在教室里施了什么睡眠魔咒……”

“確實(shí)差不多。她講了一個(gè)古老的安魂咒語(yǔ)，其起源可以追溯到盎格魯-撒克遜時(shí)代?！睖奉D了頓，然后飛快地向比利露出一個(gè)假笑，“我想它是管用的——看，我覺(jué)得你現在心平氣和多了?！?/br>
這不是真的。至少有半打同學(xué)因為失敗的練習而承受著(zhù)這個(gè)咒語(yǔ)的反作用，從他們身邊像暴躁的火龍一樣沖過(guò)。

比利也回敬了那位可惡的優(yōu)等生一個(gè)假笑：“事實(shí)上我只感受到了它強烈的反作用，我真有點(diǎn)兒控制不住想要攻擊你的沖動(dòng)了——你到底要去哪兒？接下來(lái)沒(méi)課了，我們回公共休息室的路在這邊?！?/br>
湯姆站住了，他掏出一塊兒舊懷表看了看，然后輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我要去趟圖書(shū)館，你一個(gè)人回去吧。午飯——或者晚飯見(jiàn)?！?/br>
他大步流星地走了，頭也不回，長(cháng)袍的一角在身后揚起。

比利站在原地，不明所以地眨著(zhù)眼——不知道為什么，他突然覺(jué)得自己徹底清醒了。

19一次定期的身體檢查

1940年的十二月來(lái)得那么令人猝不及防，一場(chǎng)大雪像是為了預告圣誕節的提前來(lái)臨，紛紛揚揚地下了一天一夜。

比利醒來(lái)的時(shí)候，他毫不意外地發(fā)現宿舍里又只剩下了他一個(gè)人。湯姆床上的綠色帷幔早已在床柱上拴好，深綠天鵝絨的床罩鋪的整整齊齊。納吉尼在地毯上無(wú)聊地游來(lái)游去，吐著(zhù)信子嘶嘶抱怨著(zhù)?？匆?jiàn)比利醒了，小蛇委屈地游上他的床，歪著(zhù)頭打量他。

“好了納吉尼，”比利打了個(gè)哈欠，睡眼惺忪地說(shuō)，“他不在。我想他不是去了圖書(shū)館，就是獎品陳列室——別抱怨了，我一會(huì )兒帶你去找維克托?！?/br>
納吉尼像是很不滿(mǎn)意他敷衍的態(tài)度，她豎起頭頸，狠狠撞了比利的下巴一下。她現在已經(jīng)有小臂粗細了，這樣的報復絕對不是什么好玩兒的事。比利悶哼了一聲，然后一把捉住納吉尼，和她一起翻滾在被子里，伸手去摳她的鱗片。

就在納吉尼氣急敗壞而絕望地吐著(zhù)信子咒罵比利的時(shí)候，床頭突然傳來(lái)一陣“滴滴滴”的聲響——通信徽章在一閃一閃地發(fā)亮。

比利伸出一只手去按了一下，湯姆的聲音從那里傳來(lái)，還是那種理所當然的命令語(yǔ)氣：“起床，比利。十分鐘后到校醫院來(lái)?！?/br>
“你在——？”

“別犯傻，我當然在圖書(shū)館?！?/br>
比利和從被子里只露出一個(gè)三角扁腦袋的納吉尼交換了一