水藍見(jiàn)莫雨笙沒(méi)動(dòng)作，趕緊拉著(zhù)莫雨笙走向何玉祁，還說(shuō)道：“班寶，你站著(zhù)衣服也不會(huì )給你換上??！”

令莫雨笙十分意外的是，呂燁磊帶來(lái)的五套衣服中，竟然有兩套女服，還有一套型號要小一點(diǎn)的男服。莫雨笙連連看了呂燁磊好幾眼，呂燁磊這是未卜先知？當初何玉祁拜托呂燁磊服裝的時(shí)候，可沒(méi)說(shuō)是幾套，型號又是什么樣的！

好吧，從這里也可以看出，呂燁磊這老師也是個(gè)心里有成算的……

莫雨笙拿著(zhù)最小號的衣服進(jìn)了男廁，莫雨笙對著(zhù)鏡子整理了一下衣領(lǐng)和下裳，有順了順蔽膝，才走出了廁所，往琴房而去。

一打開(kāi)琴房，莫雨笙就撞上了拎著(zhù)袍角的水藍，水藍似乎要往外走去。水藍看見(jiàn)莫雨笙進(jìn)來(lái)了，依舊拉著(zhù)莫雨笙往琴房里去，“班寶，我還以為你出了什么事呢！快快快，班長(cháng)他們都換好了，就差你！”

莫雨笙被水藍給拉進(jìn)了琴房，莫雨笙無(wú)奈，他不喜和人有接觸。水藍知道，所以，水藍是拉著(zhù)他那寬大的袖袂?？墒恰牦鲜遣皇窃摳兄x水藍沒(méi)有拉他的蔽膝？

進(jìn)了琴房，莫雨笙就被按在了凳子上，云瑤臨時(shí)充當造型師。當然，只是幫莫雨笙等人將頭發(fā)給盤(pán)上去，帶上長(cháng)冠。半個(gè)小時(shí)后，莫雨笙才被放開(kāi)了，他沾到琴房大大的落地鏡面前，打量著(zhù)鏡子中的自己。

絳色上衣，玄色下裳，腰上圍系著(zhù)巴掌寬的腰帶。正中加上一條白色底，上繡日月星辰的蔽膝，蔽膝之上還綴著(zhù)一條由玉管、玉璜、玉串竄起的佩玉掛飾

莫雨笙展開(kāi)雙手，寬大的袖子因為地心引力而下垂，又隨著(zhù)他的動(dòng)作而輕輕搖擺，頗有衣袂飄飄的架勢。

正看著(zhù)，徐宏文站在莫雨笙身邊，笑著(zhù)說(shuō)道：“班寶這么穿，也顯得很莊重??！”

莫雨笙也說(shuō)：“你穿著(zhù)也很顯莊重??！”

莫雨笙掏出手機，說(shuō)：“宏文，你給我拍張照吧！”

徐宏文接過(guò)手機說(shuō)：“是留著(zhù)做幾年，還要是要給陶天看的？”

莫雨笙不好意思了，是后者。

徐宏文擺擺手，讓莫雨笙站好位置，說(shuō)：“應該是后者吧！”

哼，莫雨笙不喜歡和人有肢體接觸，卻可以和陶天摟摟抱抱。雖然區別待遇了點(diǎn)，但是徐宏文表示理解。莫雨笙是跳級的，比周?chē)娜诵×巳龤q，從小就沒(méi)少被人捏臉吧！徐宏文同情地看著(zhù)手機屏幕中白白嫩嫩、軟萌可愛(ài)的莫雨笙，就這么可愛(ài)的模樣，他看著(zhù)都想捏兩把，別說(shuō)母愛(ài)爆棚的女孩子了。就平時(shí)間陶天表現出來(lái)的護犢子的模樣，恐怕莫雨笙從小也是在陶天的羽翼之下長(cháng)大的吧，難怪莫雨笙就親近陶天。

“咔擦咔擦”好幾聲，徐宏文將手機還給莫雨笙。莫雨笙接過(guò)手機，挑了一張最好的發(fā)給了陶天。正在上課的陶天接到莫雨笙的短信，看了看，嘴角露出一抹笑容，然后迅速將這張照片給保存起來(lái)?？磥?lái)，笙笙有將自己的話(huà)記在心里……

莫雨笙和陶天這邊和聲細語(yǔ)，昆曲系這邊則是……狂風(fēng)暴雨！

柳亦巧的行動(dòng)能力極為強大，上午剛剛給昆曲系二年級下達了通知，然后下午就給全部家長(cháng)打了電話(huà)，說(shuō)是請對方后天早上八點(diǎn)一聚。柳亦巧這么鄭重其事的邀請，接到通知的長(cháng)輩紛紛思考自家熊孩子又鬧出了什么幺蛾子。

第三天早上八點(diǎn)，昆曲系二年級的全班同學(xué)各個(gè)愁眉苦臉地呆在教室里。蔣博文抹了一把臉，決定破罐子破摔，直接將事情的原委告知父母。他自首了，總能得到減刑處理吧？！

柳亦巧花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給各個(gè)家長(cháng)講明了這一次的緣由，說(shuō)完以后，柳亦巧說(shuō)：“這兩年來(lái)，貴子女進(jìn)展微弱，我深感慚愧，為此……”我決定引咎辭職。

柳亦巧打算不干了，本來(lái)請莫雨笙和陶天出馬就足夠折騰的了。結果昆曲系二年級的這些熊孩子竟然還搞出這一招！柳亦巧深深地以為這不是他們找不到目標而迷?？梢越忉尩牧?，分明就是殺妻求將、不折手段！

話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被截住了，蔣博文的父親蔣榮鑫連忙說(shuō)道：“老師，我家孩子不爭氣，還請您多多管教，不必手下留情?！?/br>
柳亦巧：“我……”我不想管了。

安曼的母親眉頭輕蹙，又是一個(gè)江南的水鄉女子，說(shuō)：“是的是的，真的不必手下留情?！?/br>
其他的家長(cháng)同樣出言勸誡，先前蔣博文聯(lián)合十五個(gè)學(xué)生提交轉系申請，是給柳亦巧打一巴掌，但現在柳亦巧提交辭職報告，同樣是給蔣博文等人一拳頭。能令老師“引咎辭職”的學(xué)生，還能是什么好學(xué)生？

他們將孩子送到光華，除了光華的師資雄厚，氛圍濃郁以外，還看中在光華讀書(shū)，能夠擴展人脈。但是現在……

所有的家長(cháng)都在心中吶喊，那些熊孩子到底是搞出什么事，竟然搞出這么大的禍事？！果然，還是不打不行！

蔣博文糾結了許久，決定前往會(huì )議室，直接和家長(cháng)還有老師“對質(zhì)”。他們?yōu)榱恕岸披惸铩焙汀傲鴫?mèng)梅”作死作了這么久，怎么樣也要知道他們是誰(shuí)吧？好吧，蔣博文到現在還不死心呢！可不死心也沒(méi)辦法，蔣博文只能希望有那么多家長(cháng)在場(chǎng)，柳亦巧能夠看在他們的面子上告知那兩人的身份，然后……

然后又該如何呢？蔣博文暫時(shí)沒(méi)什么想法，他現在需要先通過(guò)面前這一關(guān)……不知道還能不能留有全尸。

蔣博文在門(mén)口徘徊了一會(huì )兒，身后跟著(zhù)一溜學(xué)生。突然間，里面傳來(lái)一個(gè)家長(cháng)拔高的聲音。蔣博文等人也聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)關(guān)鍵詞：“……好好管……隨您……不要……離開(kāi)……”

蔣博文心想，柳亦巧弄出這么大陣仗，應該不會(huì )是雷聲大雨點(diǎn)小。難道說(shuō)……柳亦巧是真的要離開(kāi)？！

蔣博文和顏小染一個(gè)咯噔，對視一眼，蔣博文上前一步，直接推開(kāi)了會(huì )議室。

“嘭——”門(mén)撞到墻壁發(fā)出巨大的響聲，會(huì )議室中的人紛紛看向蔣博文。

蔣博文咬牙，說(shuō)：“老師，我有話(huà)說(shuō)！”

顏小染補上，說(shuō)：“老師，請聽(tīng)我們解釋……”

顏小染使了一個(gè)眼色，班級里勉強算是電腦高手的那家伙，迅速打開(kāi)了會(huì )議室的電腦和投影設備。將隨身攜帶的u盤(pán)插入，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)視頻。

緊接著(zhù)，視頻就開(kāi)始播放了。

“斜陽(yáng)外，芳草涯，再無(wú)人有伶仃的爹媽?！?/br>
“奴年二八，沒(méi)包彈風(fēng)藏葉里花。為春歸惹動(dòng)嗟呀，瞥見(jiàn)你風(fēng)神俊雅?！?/br>
……

短短五分鐘的視頻結束，柳亦巧和家長(cháng)們都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。柳亦巧這時(shí)候想起，她似乎沒(méi)將視頻留下來(lái)??！家長(cháng)們則是想，這視頻中的兩個(gè)人的水平還真是不錯??！話(huà)說(shuō)，他們到底是誰(shuí)？

☆、第117章呵呵噠117：勸說(shuō)啊勸說(shuō)