它的音色和色調都十分接近成人鋼琴。聽(tīng)莫父的介紹，還是現在的某個(gè)制琴大師出的手。

進(jìn)門(mén)的左手邊則是一整面的書(shū)架，莫父還曾經(jīng)領(lǐng)著(zhù)莫雨笙，指著(zhù)那些書(shū)對他說(shuō)：“小九，當初你父親的父親可是將這些書(shū)都給讀完了，而你的父親也將這些書(shū)給讀完了，現在就輪到你來(lái)將這些書(shū)讀完?！?/br>
那個(gè)時(shí)候的莫雨笙才四歲，本該是懵懵懂懂的年紀，卻能夠理解莫父話(huà)語(yǔ)中的懷念和自豪。當時(shí)，莫雨笙立刻挺起小胸脯，說(shuō)：“爸爸，我會(huì )努力的?！?/br>
莫父拍了拍莫雨笙的小腦袋，說(shuō)了聲好！過(guò)后卻依舊是不允許莫雨笙動(dòng)琴，想來(lái)……他根本沒(méi)將莫雨笙的承諾聽(tīng)進(jìn)去。

莫雨笙翻過(guò)這些書(shū)，在他身高力所能及之處，都是些色彩鮮艷的插圖圖書(shū)，質(zhì)量還是不易被撕破的油墨紙。雖然幼稚了點(diǎn)，莫雨笙還是看得津津有味的。

而書(shū)房的一側墻壁上則是掛著(zhù)不少樂(lè )器，小提琴、吉他和吉他樂(lè )器的變種尤克里里、曼陀鈴、班卓琴、魯特琴，同樣還有名族樂(lè )器二胡、琵琶、阮琴、揚琴、冬不拉等，而角落處還有放置在琴架上的古琴、古箏、瑤琴等等。

莫雨笙上輩子還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么齊的樂(lè )器，有的時(shí)候，莫雨笙甚至懷疑這些樂(lè )器拎出去都能做一個(gè)小型的樂(lè )器展覽了。雖然都是兒童版樂(lè )器，但一整套樂(lè )器置辦下來(lái)也是不容易的。這還是考慮到莫雨笙如今年紀小，肺活量不足，吹奏樂(lè )器還不需要的份上！

莫雨笙漸漸平息心中的激蕩，這是他每一次進(jìn)入琴房做的第一件事。古有皓月當空，焚香沐浴，撫琴賞菊，而他也不過(guò)是將外界的浮躁靜思去除。

這是屬于莫雨笙的執拗，在莫雨笙心中，音樂(lè )是他的圣地，誰(shuí)都不能玷污！包括他自己。

心情漸漸平靜下來(lái)的莫雨笙眼睛依舊是亮晶晶的，莫雨笙走向角落的鋼琴，翻開(kāi)鍵盤(pán)蓋。

黑白的按鍵交錯，明明是單調的顏色，卻能夠奏出優(yōu)雅的音樂(lè )……

莫雨笙按下一個(gè)白鍵，清脆的b調傳入耳中。莫雨笙胖乎乎的小臉蛋上露出一個(gè)愉悅和滿(mǎn)足的笑容，雖然說(shuō)他是投胎到這個(gè)世界，從余綺嵐的肚子里爬出來(lái)——咳，那經(jīng)歷委實(shí)恐怖，莫雨笙不想回憶——到現在已經(jīng)有五年多了，可莫雨笙真正動(dòng)到黑白鍵的時(shí)間卻只有一個(gè)月。

莫父堅定地認為年紀太小的孩子就碰琴，那會(huì )毀了孩子對音樂(lè )的喜愛(ài)。音樂(lè )和樂(lè )器的練習本就是枯燥非常，需要日復一日，年復一年地摸索聯(lián)系。稍不小心，就會(huì )毀了一個(gè)苗子。別看莫父如今一副藝術(shù)家的知性氣質(zhì)，當初莫父在學(xué)琴的時(shí)候，也是讓莫爺爺cao碎了心。

而莫雨笙也不能直白地跟莫父說(shuō)，爸爸讓我學(xué)習吧！我有經(jīng)驗。

于是，莫雨笙一直饞的心里直流口水，卻莫可奈何。

直到莫父在一個(gè)月前解禁，莫雨笙才得到了親手觸摸的機會(huì )。然后……莫雨笙就發(fā)現他硬件不過(guò)關(guān)的問(wèn)題了。

莫雨笙的的小胖手正在努力協(xié)調，奈何，小腦還沒(méi)發(fā)育完全。最后，莫雨笙決定先單手練習，最后在合手！

對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，復調音樂(lè )是最好的選擇。復調音樂(lè )可以理解為不斷重復的一段節奏，舉個(gè)例子，普通人都能彈的歡樂(lè )頌就屬于復調音樂(lè )。

莫雨笙的鼻尖滲出米粒大的汗珠，臉頰因為興奮而紅潤起來(lái)，眼睛因為愉悅而微微瞇起。

一遍生澀……兩遍微滯……三遍流暢……

莫雨笙的心在這音樂(lè )中徹底飛揚起來(lái)。

☆、第2章呵呵噠002

002：外出啊外出

觸摸到琴鍵的愉悅讓莫雨笙整個(gè)人都飛揚起來(lái)，莫雨笙微微側頭，正好看見(jiàn)窗外一片綠蔭，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)勃勃的生機。莫雨笙現在很開(kāi)心，那種閑適幸福的心情盈滿(mǎn)了莫雨笙的心里。莫雨笙迫切地想要表達出來(lái)，然后……他想到了。

結構簡(jiǎn)潔，為典型的三段曲式。雖然也是復調音樂(lè )，但是因為“你簡(jiǎn)我繁，你繁我簡(jiǎn)”的聲部處理，讓上下聲部恰到好處地相互映襯，恰似江南絲竹中的魚(yú)咬尾。而起到相互補充作用的兩個(gè)聲部，讓整首樂(lè )曲形成連綿不斷、一氣呵成的氣勢，更是頗有回味無(wú)窮的韻味。

莫雨笙彈得開(kāi)心，也就沒(méi)有注意到琴房的門(mén)被打開(kāi)了。王嬸驚立門(mén)口，她知道這家人都是搞音樂(lè )的，甚至就連只有五歲的小少爺也已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，卻沒(méi)想到小少爺的水平……

王嬸只是一個(gè)普通人，她對于音樂(lè )的歷史和黑白鍵盤(pán)上的輝煌根本知之不深，卻不妨礙她對藝術(shù)人士的敬佩感。

王嬸的手還放在門(mén)把手上，還是跳動(dòng)的歡快音符將王嬸看到一副畫(huà)，一副山水田園畫(huà)。

牛得自由騎，春風(fēng)細雨飛。青山青草里，一笛一蓑衣。

在美麗的江南鄉村，穿著(zhù)短褲和背心的牧童坐在牛逼上，悠閑自在地吹著(zhù)竹笛……

王嬸的家鄉是在江南的一個(gè)偏遠鄉村，她更能體會(huì )莫雨笙琴聲中的樂(lè )觀(guān)明朗、質(zhì)樸單純。她的那個(gè)小鄉村，不知現在如何了，她已經(jīng)二十幾年沒(méi)有回去了……

等莫雨笙停下來(lái)以后，王嬸才回過(guò)神。再想那些又有什么用？她現在有丈夫，有孩子……還有未來(lái)。

莫雨笙皺眉看向王嬸，王嬸今天真的很不對勁。在他練琴的時(shí)候，他不喜歡別人入侵他的領(lǐng)地。就算這人是熟人，也不喜！王嬸不應該不知道的，那她……

王嬸對上莫雨笙的眼睛，心里更慌，卻說(shuō)：“少爺，我們今天的午餐恐怕要出去吃了?！?/br>
莫雨笙看看時(shí)間，嗯……現在已經(jīng)十一點(diǎn)半了??！

莫雨笙跳下琴凳，說(shuō)：“王嬸，我要去換衣服?！痹谇俜坷锎┑亩急容^寬松舒適一點(diǎn)，既然要外出了，這么隨意可不行！

王嬸跟著(zhù)莫雨笙去了房間，給莫雨笙挑了一套白色的小西裝。莫雨笙看著(zhù)床上的衣服，最后抱起來(lái)走進(jìn)浴室。他可不是真正的五歲小孩，可他這么避忌也不是因為承認的羞恥心，而是……

莫雨笙脫下小內內，看著(zhù)自己怪異和扭曲的私--處，深深地皺起眉毛。莫雨笙上輩子就知道有那么一種人天生擁有男女兩套生--殖--器官，稱(chēng)之為“雙--性人”?？赡牦鲜钦娴臎](méi)有想過(guò)自己竟然會(huì )成為……雙--性人的其中之一。

這也是莫雨笙“不想投胎”的原因，在他成為一個(gè)胚胎前，他還好好地呆在他的琴房里練他的琴。誰(shuí)知道……小憩一會(huì )兒就變成了一個(gè)胚胎。先是在黑暗的“囚牢”中呆了不知多久，等到出生的時(shí)候……咳咳，不提也罷。

隨后，他又經(jīng)歷了兩三年的軟弱期。莫雨笙倒是沒(méi)有過(guò)多的欣喜或者憤怒，只是擔憂(yōu)他這么就沒(méi)有碰到琴，他的水平會(huì )不會(huì )退步。他前世的時(shí)候