還給老師，你和我一起過(guò)去吧?！?/br>
蕭瑜不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩人讓仆從帶著(zhù)書(shū)本一路走出了宮殿，沿著(zhù)庭院中蜿蜒的路向北邊走去。北邊的宮殿顯得更加空曠，與南邊不同的是，北邊的庭院并沒(méi)有多少華麗地毯、帷幔和珍奇植物的裝飾，反而是些隨處可見(jiàn)的花草，如同野生般長(cháng)滿(mǎn)了庭院。

這里的宮殿不比南邊的華麗，更傾向于一種羅馬式的樸素與莊重。

推開(kāi)木質(zhì)的鏤空大門(mén)，萊特帶著(zhù)蕭瑜走進(jìn)了一座帶有雕花希臘式立柱的宮殿。宮殿中寬敞而明亮，圓形拱頂的窗戶(hù)全部敞開(kāi)著(zhù)，任由太陽(yáng)照射而下，在地面打出一大塊方形的光影。大門(mén)對面的墻壁上占據了整個(gè)書(shū)架——那上面密密麻麻擺滿(mǎn)了書(shū)籍。

書(shū)架下面擺著(zhù)一張巨大的書(shū)桌，此刻書(shū)桌左側，滿(mǎn)滿(mǎn)地堆著(zhù)一疊書(shū)。

身后的仆從們似乎已經(jīng)習慣了將書(shū)本送回來(lái)，默默地上前，將手中的書(shū)本一本本擺放在左側一個(gè)較小的書(shū)架上后便如來(lái)時(shí)般一聲不響地退了出去。

坐在書(shū)桌前正低頭看著(zhù)什么的老者聽(tīng)到聲音，將視線(xiàn)從手中書(shū)本上收回，抬起頭，看向門(mén)前站著(zhù)的兩人。兩人逆光站立著(zhù)，門(mén)外的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)讓老者有些不適地微微瞇起了眼。

“老師?！比R特向對方行了個(gè)見(jiàn)長(cháng)輩的禮，蕭瑜見(jiàn)狀做出了同樣的動(dòng)作。

聽(tīng)到自己學(xué)生的聲音，老者才分辨出門(mén)前站著(zhù)的人是誰(shuí)，他站了起來(lái)，繞過(guò)書(shū)桌上前來(lái)仔細看著(zhù)萊特的臉：“孩子，你終于肯出來(lái)了?！?/br>
老者的臉上帶著(zhù)明顯的悲傷，他顫抖著(zhù)抬起了枯骨般的手，輕柔地放在萊特的頭上，另一只手輕觸著(zhù)頸間的銀色十字架，閉上眼呢喃了一聲：“愿主保佑你，我的孩子?！?/br>
睜開(kāi)眼，老者才顫顫巍巍地放下了手，然后看向萊特身邊的少年。

“老師，這是我的朋友蕭瑜。蕭，這是我的威廉老師，提爾主教?！比R特向雙方互相介紹道。

“威廉主教?！笔掕ぴ俅涡辛艘粋€(gè)之前萊特所行的禮，語(yǔ)帶恭敬。

“孩子你好?！蓖认榈攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后同樣抬起手撫摸了一下蕭瑜的頭部，似乎這是這位提爾主教表達親切的方式。

威廉身著(zhù)一身白色的主教長(cháng)袍，中間的一排扣子整整齊齊地扣著(zhù)，袖口、袍角沒(méi)有絲毫的褶皺，透出嚴謹細致一絲不茍的性格。而當這位老者靜靜看著(zhù)別人時(shí)，他眼中是歲月積淀的睿智和沉穩，臉色安詳，充滿(mǎn)著(zhù)親和力，讓人忍不住想要親近。

第19章艾利

窗外的陽(yáng)光依然明媚，穿過(guò)裝飾精美的窗戶(hù)時(shí)被篩出一束束細細的光束，然后柔和地投射到鋪設著(zhù)的馬賽克地磚的地面上。

散發(fā)著(zhù)安寧氣息的房間內，蕭瑜站在左面墻壁的書(shū)架邊，抬頭看向這些保存良好、包裹著(zhù)皮質(zhì)封面的書(shū)籍。書(shū)脊處繪著(zhù)幾條金色線(xiàn)條，似乎是為了方便尋找而畫(huà)上的記號。

萊特在另一邊將自己從宮殿中帶回來(lái)的書(shū)一本本仔細地放回原先擺放的地方。

蕭瑜正疑惑地觀(guān)看著(zhù)布滿(mǎn)了整整一面墻壁的書(shū)架——這些書(shū)幾乎全是用阿拉伯語(yǔ)寫(xiě)的。要知道在耶路撒冷被十字軍攻下之后，薩拉森人和猶太人都陸陸續續地將殘留在圣城中的書(shū)籍買(mǎi)了回去，耶路撒冷城內所能保存下來(lái)的不足十之一二，而這間書(shū)房?jì)?，幾乎保存了至少幾百本的阿拉伯?shū)籍。

“這些是大馬士革的宮廷學(xué)者奧薩瑪從埃及得來(lái)的書(shū)籍，他乘船帶著(zhù)這些書(shū)到達阿卡城的時(shí)候，被國王給沒(méi)收了。國王命我撰寫(xiě)十字軍和伊斯蘭王國的歷史——這些書(shū)正好給我提供了書(shū)寫(xiě)伊斯蘭王國歷史的資料?！蓖n老的聲音在身后響起，他抬頭癡迷地看著(zhù)這些書(shū)，伸出枯瘦的右手猶如撫摸情人般撫摸著(zhù)放在書(shū)架中的書(shū)籍。

蕭瑜清楚地明白在這個(gè)時(shí)代，書(shū)籍只能是貴族和皇室的收藏品，這間屋子里的書(shū)籍足夠讓薩拉森中的貴族傾盡財產(chǎn)了。

“聽(tīng)萊特說(shuō)您是他的老師，您也會(huì )給萊特說(shuō)穆斯林的歷史嗎？”蕭瑜轉頭看向一邊正努力地將一本如同石塊般的書(shū)籍舉上頭頂，費力地將其插入幾本書(shū)中間的萊特。

少年的黑色過(guò)耳長(cháng)發(fā)柔順地服帖著(zhù)，在細碎的陽(yáng)光下折射出散碎的光芒。此刻的少年神情嚴肅，重新拿起手邊另一本書(shū)，修長(cháng)的手指靈巧地翻開(kāi)封面，然后抬頭確定該放置的區域，一舉一動(dòng)都認真無(wú)比。

“知識是不存在國家的區別的，作為萊特的老師，我有責任將知識完整地教給他，而不是蒙蔽?！蓖樦?zhù)蕭瑜的視線(xiàn)看過(guò)去，語(yǔ)氣中帶著(zhù)欣慰地說(shuō)道，“這孩子很聰明，對于歷史中的人物有著(zhù)自己的認識，而且時(shí)常能夠借鑒他們的方式做好自己的事情，這讓我很高興?！?/br>
說(shuō)到這里，威廉忽然停了下來(lái)，他低低地嘆了口氣，從蕭瑜的角度能夠看到，這位沉靜睿智的老人此刻眼中染上了一種悲傷的情緒。

“我作為提爾主教，可以給這孩子洗禮，也可以教給這個(gè)孩子我所擁有的所有知識，只是面對他的病癥，卻什么都做不了，唯一能做的，便是給這孩子找一些麻風(fēng)病相關(guān)的書(shū)籍，試圖在里面找一些治療辦法——結果顯而易見(jiàn)?！?/br>
此時(shí)，兩人話(huà)題的主角似乎察覺(jué)到了投在他身上的視線(xiàn)，放下手中的書(shū)本抬頭向兩人站立的方向看過(guò)來(lái)，見(jiàn)自己的老師和蕭瑜都齊齊看著(zhù)他，先是一愣，然后他揚起了一個(gè)燦爛的笑容，向兩人點(diǎn)點(diǎn)頭。

蕭瑜和威廉都牽起嘴角回了一個(gè)笑容。

“這是我最驕傲的孩子，也是我最讓我感到心疼和無(wú)力的?！倍?，老者的輕嘆漸漸地消散，似乎從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。

靜默了片刻，老者忽然轉過(guò)頭看著(zhù)蕭瑜，原本顯得渾濁的雙眼此刻銳利無(wú)比，嘴角的法令紋被拉直，臉上是嚴肅的神情，他直直地盯著(zhù)眼前的少年：“萊特的性格一直很倔犟，自從知道自己患上那種病之后便一直將自己關(guān)在房間里，拒絕所有人的靠近，即便是我和茜貝拉也無(wú)法讓他從那種低沉的情緒中脫離出來(lái)?！?/br>
蕭瑜沉默地回望著(zhù)威廉，不帶任何情緒。

“我不知道你是通過(guò)什么方法讓那孩子重新振作起來(lái)，不再那么消沉厭世——在這一點(diǎn)上我必須感謝你。但是我可以看得出來(lái)，這孩子對你很信任，說(shuō)實(shí)話(huà)你給我的感覺(jué)不像是一個(gè)十幾歲的孩子，我只希望在今后你不要辜負他的這種信任?！?/br>
聞言，蕭瑜轉過(guò)頭重新看向了那邊忙碌的少年，然后重新轉過(guò)頭來(lái)，語(yǔ)氣輕忽卻鄭重地說(shuō)道：“我敬佩他。在這一點(diǎn)上，我可以向您保證?！?/br>
威廉眼中的銳利和壓迫瞬間消失無(wú)蹤，這名老者重新恢復了溫和慈祥的面容：“希望你能遵守你所說(shuō)的這個(gè)承諾?！?/br>
————

走出被威廉當作圖書(shū)館