“……”

向微：“這不重要！”

徐葉羽點(diǎn)了頭：“行，不重要?！?/br>
過(guò)了會(huì )兒，向微咬牙切齒問(wèn)：“很爽吧？”

徐葉羽一下沒(méi)有反應過(guò)來(lái)：“什么爽？”

“和帥的要死的教授在辦公室獨處，明明那么多人覬覦他，但他卻只給你補課，還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間獨屬于你，”向微嘖嘖，“那種氣氛下，孤男寡女，在辦公室這種神圣又莊嚴的地方做那種事……”

徐葉羽越聽(tīng)越不對了：“雖然容易害羞的軟妹我是覺(jué)得有點(diǎn)羞恥了，但是我們做什么事了？你這說(shuō)的好像我們玷污了辦公室一樣?！?/br>
向微：？？？

“你說(shuō)什么？”

徐葉羽停了下，復述：“我們做什么了？”

“不對，上一句?！?/br>
“雖然我這個(gè)軟妹是比較容易害羞……”

向微：“嘔——”

“……”

徐葉羽運氣比較好，沒(méi)過(guò)多久，沈彤就帶著(zhù)助理回家了一趟，順便給徐葉羽把相機和書(shū)都寄了過(guò)來(lái)。

后來(lái)徐葉羽給她發(fā)了個(gè)消息，沈彤就很貼心地在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)了祝福語(yǔ)，還簽了名。

沈彤的微單沒(méi)怎么用過(guò)，幾乎是全新的，而且還調好了一些參數，可謂是方便無(wú)比。

挑了個(gè)日子，徐葉羽帶著(zhù)書(shū)和微單，又去了趟孤兒院。

最靠?jì)鹊姆块g里，那個(gè)男孩兒依然坐在床上畫(huà)畫(huà)。

男孩兒叫原一，比上次她看見(jiàn)他的時(shí)候又要瘦了一些，臉頰有微微的凹陷，眉頭緊鎖，所有的情緒被掩在長(cháng)睫底，房間里只有畫(huà)筆摩挲在紙張上的聲音。

沙沙，沙沙。

“他最近有好好吃飯嗎？”徐葉羽問(wèn)院長(cháng)。

“一直在監督他吃東西，三餐都沒(méi)落下，”院長(cháng)嘆了一聲，“能看出來(lái)這孩子努力在吃了，但實(shí)在沒(méi)什么食欲，我們也不好逼著(zhù)什么，就撤走了?！?/br>
雖然三餐都有在吃，但是吃的不太多。

情緒低落會(huì )直接影響到身體和進(jìn)食欲望，這點(diǎn)徐葉羽清楚。

初次來(lái)的時(shí)候大家都不知道徐葉羽的職業(yè)，后面她來(lái)孤兒院多了，院長(cháng)知道她是寫(xiě)書(shū)的之后非常激動(dòng)，甚至還要她有空就多來(lái)，給孩子們帶點(diǎn)書(shū)卷氣。

她看向房間里貼滿(mǎn)的畫(huà)布和作品，過(guò)了會(huì )兒，輕聲道：“他畫(huà)得真的很好?！?/br>
院長(cháng)隨著(zhù)她的目光看去，無(wú)不附和地點(diǎn)頭：“是啊，而且旁邊的配文小詩(shī)寫(xiě)的也很好?！?/br>
又笑著(zhù)繼續道：“我們是外行，只能看個(gè)熱鬧，你是作家，專(zhuān)業(yè)的，能看出門(mén)道來(lái)吧?！?/br>
徐葉羽側了側頭：“他的詩(shī)是寫(xiě)的很好，無(wú)論從不從專(zhuān)業(yè)角度看，都很好?！?/br>
她之前聽(tīng)陸延白講過(guò)，抑郁癥的孩子往往都有一項較為出色的才能，因為他們看見(jiàn)的世界和普通人不一樣，能感受到的也不一樣，所以有不少藝術(shù)家，其實(shí)都是有隱疾的。

后來(lái)還有某位主持人在訪(fǎng)談里說(shuō)——得抑郁癥的基本都是天才。

那時(shí)候迎來(lái)了一票掌聲。

離開(kāi)安靜的屋子，徐葉羽和院長(cháng)轉身去了別的樓層。

通過(guò)這段時(shí)間的了解，她慢慢地明白一些基本知識，也淺層次地接觸了一下抑郁癥這個(gè)病癥。

因為個(gè)體差異性，每個(gè)人表現出來(lái)的狀況都不太一樣。有人還能維持著(zhù)表面快樂(lè )，嘻嘻哈哈地日常生活著(zhù)，而有人已經(jīng)完全被這座大山壓得喘息不能，無(wú)法工作也無(wú)法學(xué)習。

有的人平時(shí)看起來(lái)正常，卻在遇到事情后極容易情緒崩潰；也有人會(huì )長(cháng)時(shí)間情緒低落，不愿與人溝通，在自己的世界里和自己來(lái)回拉扯。

去別的孩子房間的時(shí)候，徐葉羽隨口問(wèn)了句：“有去了解過(guò)他為什么會(huì )抑郁嗎？”

“原因都大同小異了，”院長(cháng)說(shuō)，“你也清楚，院子里多數是孤兒，這種東西又是心理疾病，跟從小環(huán)境個(gè)人心理也分不開(kāi)，他不愿溝通，我們也不好過(guò)度探問(wèn)，只能連蒙帶猜的?！?/br>
徐葉羽有些可惜地低嘆了一聲。

“現在社會(huì )對這個(gè)包容度比以前要高了，但也仍然不是很高，很多家長(cháng)領(lǐng)養孩子都會(huì )刻意避開(kāi)這些……”

院長(cháng)說(shuō)到這里，停了一下：“也許他們生來(lái)就有別的使命要完成吧?！?/br>
踩著(zhù)木質(zhì)地板往前走了幾步，徐葉羽打氣似的兀自笑了笑：“會(huì )有辦法解決的?！?/br>
院長(cháng)愣了片刻：“什么？”

“總有辦法克服抑郁的，”她揚起一個(gè)明亮的笑，“他們會(huì )有更好的人生的?！?/br>
院長(cháng)看著(zhù)她，雖不知道為何在那一剎那，她眼里迸出了篤定的光芒。

但仍是被她感染，也笑了笑：“會(huì )的?！?/br>
剛走到三樓的小天臺，徐葉羽就聽(tīng)到里面傳來(lái)一陣打鬧聲。

院長(cháng)拉開(kāi)門(mén)：“阿蕪，看看徐jiejie給你帶什么東西來(lái)了？”

徐葉羽朝坐在角落發(fā)呆的小姑娘晃了一下手里的相機和書(shū)。

阿蕪和原一相同，是徐葉羽第一次來(lái)孤兒院的時(shí)候就注意到的。

小姑娘很白，很聽(tīng)話(huà)，就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，提不起興趣，也總是一個(gè)人坐著(zhù)放空。

抑郁這東西就是從“人間沒(méi)意思”開(kāi)始逐漸衍生的，院長(cháng)怕她步原一的后塵，一直安排她跟別的小孩子一起玩，看她總是無(wú)精打采，也試圖用各種方法提起她的興致。

聽(tīng)院長(cháng)說(shuō)阿蕪表現出對攝影這東西有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣后，想到沈彤是做這行的，徐葉羽立刻找沈彤要了東西，想給阿蕪找點(diǎn)興趣愛(ài)好來(lái)開(kāi)發(fā)一下。

徐葉羽走到阿蕪面前，把攤開(kāi)扉頁(yè)的書(shū)放到她腿上。

“你看，有個(gè)攝影很厲害的jiejie，給你寫(xiě)了一段話(huà)?！?/br>
徐葉羽回去的時(shí)候已經(jīng)是下午六點(diǎn)了，向微等她吃飯等的饑腸轆轆。

“你哪兒去了？”

徐葉羽倒了杯水給自己：“孤兒院啊，還能去哪，又不能跟陸延白約會(huì )?！?/br>
“醒醒好嗎？”向微時(shí)刻牢記自己的職責，不忘“罵醒她”。

過(guò)會(huì )又問(wèn)：“你去把相機送去了嗎？”

徐葉羽這下有點(diǎn)驚：“你怎么知道？”

“我還不懂你嗎，而你最近的比較上心的兩件事就是補課和孤兒院，陸教授肯定不差這個(gè)，那就是孤兒院了，”向微抱著(zhù)自己膝蓋，“你送給誰(shuí)了？我們上次看的陰郁小帥哥？”

“不是，另一個(gè)女孩子?！?/br>
“你往孤兒院跑那么頻繁干嘛？”

“我在研究，”徐葉羽似乎是想說(shuō)點(diǎn)什么，過(guò)了會(huì )又搖頭，“算了，你這個(gè)智商也理解不了，就只能陪我去占占位置什么的?！?/br>
“……”

當晚有陸延白的晚自習，因為向微加了占座群，所以這次男生也幫兩個(gè)人選到了心儀的位置。

今天似乎有什么活動(dòng)，學(xué)校沿路都布置得很漂亮。

一進(jìn)教室，徐葉羽也感受到大家很是躁動(dòng)，卻不