，她的滿(mǎn)臉生起溫暖的柔情，所以她留了下來(lái)?！?/br>
高茗茗深有感觸的笑，“就是說(shuō)，如果不是因為你，我不會(huì )留下來(lái)。不可抗拒，誰(shuí)讓你有這么大的魅力呢?！?/br>
……陳小嘉難以置信的癥對眼前的女人。這個(gè)女人，在他的眼皮之底下，晃來(lái)晃去，他已經(jīng)習慣了，她的存在，她的氣息，她的身影。

“你是，如夢(mèng)初醒吧?！备哕暰€(xiàn)有點(diǎn)模糊。

陳小嘉久久不說(shuō)話(huà)。暮色漫過(guò)窗子，冉冉消隱，然后，他緊緊擁抱他的女人。她是誓愿追隨他一生一世的女人。

“我們姍姍來(lái)遲的工作室，大有你的用武之地，詩(shī)酒趁年華，盡情的發(fā)揮你的才能吧?！标愋〖涡牢苛?。

“等一下?！睏钫战舆^(guò)來(lái)。

“什么？”

“你呢？”楊照直視他的眼睛。

“我？我靈感早已枯竭。我會(huì )全力支持你?！标愋〖握Ｏ卵劬?。

“切，你不如說(shuō)心如槁木吧。你就一蹶不振吧你?！?/br>
“唉。有這么嚴重嗎？”陳小嘉笑。

“生活中大致有兩種人，一種是安于現狀，一種是改變現狀，我們深陷種種欲望，很難超脫出來(lái)，不能說(shuō)是前進(jìn)了，或是改善了，只是活法不同。所以，人生要不是活得跌蕩起伏波瀾壯闊，驚濤駭浪，不就是白活了嗎？”

“問(wèn)題是我不想壯闊?！标愋〖握f(shuō)的心若止水。

“行了，我不能再刺激你了?！?/br>
“不是，因為我清醒的知道，人生就是一本日歷，撕完一張撕下一張，越撕越薄，剩下幾張就是，在提示你，你臨近了不得不和這個(gè)美好的世界告別了。所以，我倍加珍惜。和愛(ài)人，孩子在一起的每一天。我珍惜每一天。這個(gè)比喻聽(tīng)起來(lái)有些，唯美，傷感。這就是真實(shí)的人生。比傷感要殘酷?！?/br>
“她是喜歡你這個(gè)人吧，還是藝術(shù)的光環(huán)？你的表白總是有些牽強，是我殘忍，我不說(shuō)了，多情笑我，我這頭發(fā)也越不再茂盛，我們兩個(gè)人表面可能是罩著(zhù)藝術(shù)的光環(huán)，實(shí)際上不能主宰自己的命運，我們什么都不是。一個(gè)父親，男人，僅此而已?！睏钫者€是年輕的，只是一絲白發(fā)就傷嗟起來(lái)。

……

怨懷無(wú)托，嗟情人斷絕，音信遼邈……

十年彈指一揮間。流水聲中，兩個(gè)月后李濤在大橋上，感慨萬(wàn)千。

“老師好。我是王俊楠?！币粋€(gè)大男孩子上前恭恭敬敬的深施一禮。

“你叫我什么？”李濤聽(tīng)得一呆，被這個(gè)突然現身的男孩子嚇了一跳。

“老師?！蹦泻⒆臃Q(chēng)呼老師叫得字正腔圓。

“等等，我什么時(shí)候是你的老師了？”這孩子沒(méi)來(lái)由的來(lái)認什么師，真是突兀。

“老師，我要和您學(xué)攝影，您收下我吧?！崩顫l(fā)現男孩子的個(gè)子比他高。

“我不行?！崩顫@才明白男孩子來(lái)做什么了。

“老師，我是你的學(xué)生，我跟定你了?！?/br>
“你從哪聽(tīng)來(lái)的，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)要教學(xué)生??？”李濤看來(lái)是走不開(kāi)了。

“您是不輕易收弟子的，是吧，我謙虛好學(xué)，能吃苦。我是大二學(xué)生?，F在假期，我想學(xué)點(diǎn)什么。我從小酷愛(ài)攝影，只是沒(méi)有人指導，我的攝影技藝總是進(jìn)步不大，還望老師不吝指教?！蓖蹩￠嗖揭嘹叺母?zhù)他。

“我也不會(huì )指導，你是怎么知道我的？”

“這有何難?！蹦泻⒆娱W著(zhù)狡獪的眼睛?！拔铱墒怯袀涠鴣?lái)。我欣賞，攝影是如果事物的一種方式，是強烈的個(gè)人視覺(jué)感受。攝影師必須是照片的一部分。我會(huì )努力，為了我的熱愛(ài)?！?/br>
“你的裝備倒是精良?？磥?lái)是用了心了?！彼持?zhù)一個(gè)旅行包，手上端起攝影機。

“那當然了，祖國的名山大川強烈的吸引著(zhù)我，我有軍人一樣的體魄，我會(huì )跆拳道，武術(shù)，上山下河，草地高坡，我會(huì )保護您?！?/br>
“看你熱血沸騰的樣子，我相信你會(huì )，仗劍下山，江湖義氣，我難免想你是不是特崇拜英雄？”

“我不打游戲，不搶紅包，不依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )術(shù)語(yǔ)，我做飯洗衣，不喝飲料，不沾煙酒，沒(méi)有不良嗜好，我的年華不盲從明星。我只崇拜老師，不積小流，無(wú)以成江海。我有我的愛(ài)好，我的追求。我精力充沛，因為人生沿途美的風(fēng)景在我眼睛的攝入里。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。我堅信?！?/br>
“很好，有思想。我欣賞?！?/br>
“那您是同意了？我的理解您認可了？”

“同意？我有說(shuō)過(guò)嗎？”

“老師，你不敢收學(xué)生，是怕我某一天學(xué)有所成冰寒于水和你PK嗎？親愛(ài)的老師，您不能一人獨釣一江秋哦還有我們呢?！?/br>
“呵，你這么自信。很好?！崩顫滩蛔⌒?。

“百草權輿，男人沒(méi)自信怎么成，沒(méi)自信理想，人生目標一切都是空談?！?/br>
“你有遠大的奮斗目標？我也有，只是現在我已經(jīng)淡忘了?！?/br>
“我使手機，我不打游戲，你也使手機，我們不會(huì )差了一個(gè)世紀，我愛(ài)家鄉，愿用我的手展現出來(lái)，最美麗的風(fēng)景?！蓖蹩￠獰嵫ぐ??！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，老師，好不好？”

“好小子，你說(shuō)動(dòng)我了，好吧，我不是因為你激我，是因為你的自信?！崩顫幌朕q駁。

“真的，太好了，老師?！?/br>
“你聰明伶俐，好學(xué)?！蓖蹩￠脑?huà)真的打動(dòng)到了他的心。

他打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的口哨，樹(shù)后，突然鉆出了四個(gè)學(xué)生，兩個(gè)男生，兩個(gè)女生。

“出來(lái)吧?！?/br>
“你們......”李濤猝不及防。

“哈哈。我贏(yíng)了。說(shuō)好了，老師拿下。你們請客?！蓖蹩￠鎏齑笮?。

“你們這是......”

“不是拿下老師，是說(shuō)動(dòng)老師。語(yǔ)誤，語(yǔ)誤。嘻嘻。我們都是您的學(xué)生?！逼渲幸粋€(gè)男孩子急忙糾正。

“站好了，立正?！蓖蹩￠驹诠P直。

“報告，學(xué)生，林峰，向丹丹，鄭立輝，向老師報到?！?/br>
“老師在上，受弟子一拜?！彼娜送π厥崭孤曇艉榱?。

“做什么，哈，你們不是要聚嘯山林，或是攔路大盜？”聽(tīng)到孩子們響亮的聲音，李濤如悶谷里。

“我們要拜師學(xué)藝?！绷址迕婺壳f嚴起來(lái)。

“嘻嘻?！毕虻さづ⒆舆€在笑。

“我們說(shuō)好了，他說(shuō)不動(dòng)你，再換下一個(gè)。歐啦，首戰告捷，真有你的，佩服?！绷址逍χ?zhù)給了王俊楠一拳。他喜歡動(dòng)手動(dòng)腳。

“我不是信誓旦旦說(shuō)我能成的嗎?！蓖蹩￠悬c(diǎn)驕傲。

“嗯，和我很像，有個(gè)性，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信的神采。你呀，口吻生花?！崩顫J同。

“謝謝老師褒揚?！蓖蹩￠粋€(gè)立正姿式。

“學(xué)生請教?！笔青嵙⑤x。

“請說(shuō)?！?/br>
“老師的作品攝人心魂，我