等班主任交代完事情走后，教室內的大家也開(kāi)始陸續收拾書(shū)包離開(kāi)，一面和平時(shí)交好的朋友商量著(zhù)明后兩天要不要一起玩兒下游戲，或者打個(gè)球什么的。

蘇卻也不例外，收拾完?yáng)|西離開(kāi)前，還笑著(zhù)和后桌的轉校新生麥笑笑打了個(gè)招呼后再往外走，今天周末，她打算直接坐車(chē)回道觀(guān)，就不回第六部宿舍了。

現在蕭薇上大學(xué)，按照規定大一和大二必須住校，所以現在第六部的宿舍就蘇卻一個(gè)人住。原本空出來(lái)的房間倒變成了窮奇來(lái)玩時(shí)，待的房間。有時(shí)候它還會(huì )帶上道觀(guān)的小黑。

加上柏方的梅花幻雀也時(shí)不時(shí)來(lái)找皇蛾陰陽(yáng)蝶玩，還有小陳姑娘和那群小紙人兒，一點(diǎn)都不會(huì )顯得寂寞。

倒是蕭薇有時(shí)候打電話(huà)會(huì )抱怨一下因為集體生活的原因，都沒(méi)法讓幻犬經(jīng)常出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，她都擔心把它憋壞了。

等蘇卻出聲安慰后，才勉強放下心來(lái)，但為了能讓幻犬有更多出來(lái)玩兒的機會(huì )，只要周末沒(méi)事蕭薇都會(huì )帶著(zhù)幻犬回道觀(guān)，平時(shí)上午或下午沒(méi)課時(shí)也會(huì )去踏青或其他地方。

總之在寢室里待的時(shí)間不長(cháng)。

但這反倒讓她多了個(gè)攝影和畫(huà)插畫(huà)的愛(ài)好。經(jīng)常會(huì )發(fā)一些照片或插畫(huà)到網(wǎng)絡(luò )上，倒也獲得了不少粉絲，后來(lái)更有人主動(dòng)約稿，讓蕭薇成了網(wǎng)絡(luò )上小有名氣的插畫(huà)家和業(yè)余攝影愛(ài)好者。

當然這是后話(huà)，暫且按下不談。

這時(shí)蘇卻已背著(zhù)書(shū)包快走至校門(mén)，心里正想著(zhù)先去不遠處的小吃街買(mǎi)份吃的，然后再去坐車(chē)。剛想到這兒就聽(tīng)見(jiàn)背后柏金林的聲音。

她停下腳步扭頭回看，等身后的柏金林跑近后才又和他并肩向外走。

一面走一面聽(tīng)柏金林說(shuō)話(huà)。

“尊駕，那個(gè)麥笑笑，……是不是有什么問(wèn)題??？”他都憋了一整天了，現在總算有機會(huì )問(wèn)了。一面壓低了聲音不說(shuō)，還不忘左右看看。

生怕旁人看不出他在對她說(shuō)什么不可告人的秘密一樣。

蘇卻看了他一眼后笑，“你怎么這么確定麥笑笑有問(wèn)題呢？”

“因為您不讓我叫您尊駕啊?！卑亟鹆掷硭斎坏幕卮?，“不讓叫這個(gè)稱(chēng)謂，肯定是因為對方知道這背后大概代表的意思。既然不想讓她知道，那就說(shuō)明至少麥笑笑來(lái)路不正?！?/br>
蘇卻聽(tīng)了笑，她倒是沒(méi)想到柏金林會(huì )想到這么多。

不虧是處于“智商巔峰”的高中時(shí)期。

“問(wèn)題是有，但是不大?！碧K卻想了想后問(wèn)，“你這兩天遇得到柏方嗎？”

柏金林點(diǎn)點(diǎn)頭，“今天晚上小叔到家里來(lái)吃飯?！?/br>
“那你跟他提一下這個(gè)麥笑笑，讓他查查吧?！碧K卻交代。

“沒(méi)問(wèn)題！”柏金林拍著(zhù)胸口保證。

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“就這事？”柏方聽(tīng)了，看向自家侄兒。

“就這事?！卑亟鹆稚髦氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，并湊頭到門(mén)邊聽(tīng)了下客廳動(dòng)靜，確定自家爸媽沒(méi)察覺(jué)后繼續扭頭沖小叔交代，“尊駕讓你查到了跟她說(shuō)一下結果……”頓了頓補充，“……是轉告我后，由我來(lái)跟她說(shuō)?！?/br>
柏方默默斜眼他后開(kāi)口，微咬重音強調，“……我會(huì )親自去道觀(guān)找尊駕說(shuō)的?！彼阅憔蛣e參合了。

柏金林聽(tīng)了訕訕，有點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，“順便說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)也沒(méi)事啊?！?/br>
“……我擔心你哪天不小心說(shuō)漏嘴，然后被人當做神經(jīng)病?！卑胤嚼^續斜睨柏金林，“請繼續行走在你由科學(xué)鋪成的人生道路上，我這條羊腸小道不太適合你?！?/br>
柏金林一臉無(wú)所謂的揮揮手，“小叔，現在大學(xué)都有專(zhuān)門(mén)開(kāi)周易、佛學(xué)、易經(jīng)、生死學(xué)，甚至和的，你這條羊腸小道早八百年就和科學(xué)鋪成的道路相接軌了?！?/br>
甚至有次他還特意跑去附近大學(xué)，想聽(tīng)聽(tīng)看這些課到底要教些什么，誰(shuí)知道剛上課就見(jiàn)老師拿著(zhù)羅盤(pán)進(jìn)來(lái)，圍著(zhù)教室轉了一圈后重新回到講臺，又低頭掐指算了算后，來(lái)了一句今日不宜上課，就直接下課了。

……就這樣下課了？？??！

都已經(jīng)在自己位置上攤開(kāi)了筆記本，手握鋼筆，拿出了自己聽(tīng)老師劃考點(diǎn)時(shí)，百分之一百二集中力的柏金林，在眾人陸續往外走的背景中一臉懵。

他真是……相當向往這樣的大學(xué)生活啊……

總之，那時(shí)柏金林就自己結合“半龍直播間”總結了一套理念，不過(guò)是用“科學(xué)的方式”強行解說(shuō)“不科學(xué)的事物”而已。

他可是自從和尊駕相識后，就開(kāi)始研究這種東西了呢。

“……”柏方繼續默默斜睨早就淪為尊駕腦殘粉的自家侄子，閉了閉眼后重新睜開(kāi)又開(kāi)口，“……你一定要挑這個(gè)時(shí)間、這個(gè)地點(diǎn)和我討論這些？”

柏金林愣了下，好像現在才想起來(lái)他是在柏方要上廁所時(shí)，硬擠進(jìn)洗手間的。見(jiàn)柏方衣著(zhù)整齊，明顯還沒(méi)那啥的站在那兒，眨了眨眼后訕笑著(zhù)扭開(kāi)把手，“您方便、您方便?！?/br>
說(shuō)完開(kāi)門(mén)閃身而出，從外將門(mén)帶上，留給柏方終于可以獨處一室的清靜。

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第二天一早，柏方就拿到了麥笑笑的資料，上道觀(guān)找蘇卻。

等蘇卻翻看完麥笑笑的大概來(lái)歷后，不免失笑，“真沒(méi)想到還有這么一層拐彎抹角的淵源?！?/br>
柏方聽(tīng)了也很認同的點(diǎn)點(diǎn)頭，誰(shuí)會(huì )想到這個(gè)麥笑笑居然和港都的龍虎山第八十六代傳人張兵寶認識呢？

就連現在的資料都是找港都王強力調過(guò)來(lái)的。

只是歷史悠久，麥笑笑又很低調沒(méi)惹事，早就淹沒(méi)在港都的在冊資料里，還好特別行動(dòng)組有過(guò)目不忘的隊員，這段時(shí)間又一直在梳理從前的資料，所以才這么快有回復。

僵尸原本在華夏就極其少見(jiàn)，因為想要成為這種特別的存在，除尸體所葬的地點(diǎn)有要求外，還需天時(shí)等各種巧合。

簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是，尸變是萬(wàn)眾挑一，百年難遇。而僵尸就是尸變后的萬(wàn)中挑一，千年難遇。

麥笑笑的獨特性，又是更加巧合的存在。

因為追本溯源后，柏方和王強力發(fā)現，麥笑笑是用有四分之一僵尸血統的人。

“……難怪要一直這樣了?！碧K卻坐在椅子上，右手無(wú)意輕