述，完全處于不同次元的存在。

殺死他們甚至并不需要費多大力氣，稍微動(dòng)一下念頭就足夠了。

……或者說(shuō)恰恰相反，控制住自己的力量不外溢進(jìn)而‘吃’掉他們，反倒是比較耗費精力的一件事。

超乎語(yǔ)言跟想象力的工具抓住所有人，讓他們不能動(dòng)彈。這是出自一種自保的應激反應，也是一種大腦快速運轉做出潛意識判斷的結果。

順從，不見(jiàn)得就能生；違背，不見(jiàn)得就會(huì )死。這東西有人類(lèi)難以理解的，它自己的邏輯跟行為準則；面對它的時(shí)候就像面對命運強加給你的一切時(shí)一樣無(wú)力，因為你知道掙扎與否不會(huì )影響最終的結果。

‘完全不是一個(gè)次元，太超過(guò)了?！?/br>
早已離開(kāi)危險地帶的顧杰，正透過(guò)監視攝像看到整個(gè)發(fā)展近況。其他的監視器早壞掉，這臺是他特殊處理設置過(guò)的。

顧杰雖然沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)其他高緯存在的經(jīng)歷，但是從他所收集的資料跟史實(shí)來(lái)看，就算同處于高維，‘那個(gè)’也相當特殊。

拋開(kāi)維度不看，從生物學(xué)角度來(lái)講，越是舒適的生存環(huán)境越容易讓物種退化，越是強大的沒(méi)有天敵，越是慵懶難以進(jìn)化。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，強大沒(méi)有天敵，又能隨時(shí)獲取到食物的物種，根本沒(méi)必要進(jìn)化出天才頭腦，或者超凡速度之類(lèi)，因為對于他的生存來(lái)說(shuō)這是沒(méi)有必要的能量浪費。

但是干涉的存在顛覆這一理念，這就非常奇怪了。以它的強大程度完全不應該進(jìn)化出智慧，因為這對它來(lái)說(shuō)并非生存所必須。

直到今天，顧杰終于明白為什么會(huì )有如此相互矛盾的現象。

“并不是個(gè)體，而是群體嗎，一種生物進(jìn)化的不同方向?！?/br>
蜂群效應，不知道你是否聽(tīng)過(guò)這個(gè)說(shuō)法。每一只蜜蜂的智慧跟思維程度都很低等，但是當它們達到成為一個(gè)群體之時(shí)，就好像一個(gè)整體生物，能夠進(jìn)行更靈活的應變，從而獲取更高的生存概率。

這就是組織結構，社會(huì )結構的奇妙之處；正如大腦之中無(wú)數神經(jīng)元通過(guò)凸起互相傳遞信號，鏈接成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )，讓人腦能夠進(jìn)行復雜的情報處理；蜂群也好，螞蟻也好，可以通過(guò)它們的信息素跟微電波來(lái)進(jìn)行快速交流，在極短時(shí)間內將每一個(gè)個(gè)體的情報及時(shí)反饋，完成綜合處理。群體生命是一個(gè)很奇妙的理念，至今還沒(méi)有哪個(gè)科學(xué)家對此研究摸到門(mén)檻，正如他們不了解人類(lèi)自己是如何作為細胞群存在卻有了統一意識這一事實(shí)。

——干涉跟我們人類(lèi)一樣，是一種由很小單元構成的群體生命。

顧杰做出這樣的判斷。

現在想來(lái)，曾經(jīng)有很多細節暗示，只是自己沒(méi)有想到。

群體生命的單元細胞會(huì )再生，為了維持整個(gè)群體的繼續運作，這是必要的。

‘什么挑選朋友，成為自己的一部分——被表面的現象所迷惑了啊，從本質(zhì)來(lái)看，根本就是跟病毒一樣感染對方并將其改造成病毒的行為，好似癌細胞不停制造著(zhù)與自己類(lèi)似的個(gè)體單元?！?/br>
只不過(guò)這個(gè)感染是定向的，干涉選擇的是能夠成為它自己細胞的強大個(gè)體。

唯一可疑的地方，就是藍賀這一精神體與干涉有所區別。

這是不常見(jiàn)的現象，群體之中只需要一個(gè)指揮，一般來(lái)說(shuō)比較弱的信息素會(huì )被更強的一個(gè)蓋過(guò)，不該出現同時(shí)出現兩個(gè)指揮者交替的情況。對于群體生存這是不利行為，自然界自然而然就會(huì )將其淘汰。

但是，總有個(gè)例存在。

就拿人類(lèi)來(lái)說(shuō)，就算是有心理疾病，多重人格的人，從本質(zhì)來(lái)說(shuō)其實(shí)都是一個(gè)精神體做出的反應——簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是因為某種原因，最基礎的主人格將自己的一部分記憶或者情緒分離開(kāi)，培養出一個(gè)分開(kāi)的人格。

也有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)事故，大腦的左右半腦之間橋梁被切斷，導致兩個(gè)半腦無(wú)從溝通，結果病人做出言行不一的行為。

‘群體生命也會(huì )精神分裂？或者類(lèi)似左右半腦本身就是分開(kāi)職能的結構，因為某些原因鏈接斷掉了？或者都不是？數據太少，難以做出判斷?！?/br>
“教授！別想了，快走??！”

攜帶筆記跟實(shí)驗儀器，跟他一起跑路中的助手忍不住提醒。跑著(zhù)跑著(zhù)怎么站住了？教授你想什么呢，這是生死存亡關(guān)頭，不是你思考你研究的時(shí)候??！

“不走了?！?/br>
“唉？？”助手不理解，剛才看到那么可怕的事，還不逃走是準備等著(zhù)被收尸？

“我大概知道現在的情形，這么看來(lái)，我的存在還頗為重要呢。所以我不會(huì )死，恐怕也走不了?！?/br>
助手剛想發(fā)問(wèn)，就看到一些貌似士兵的人堵住他們的去路，看來(lái)是真的走不了了！

“女王蜂為了產(chǎn)下大量的卵，會(huì )不停的進(jìn)食，永無(wú)止境的饑餓。群體生命為了制造更多的個(gè)體，會(huì )設法獲取更多的能量，然后不停的繁殖?！?/br>
但是，實(shí)際上如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現蜂群的數量比例實(shí)際上非常穩定。

有的時(shí)候會(huì )出現兩只蜂王，大部分時(shí)候，都是互相殘殺，只剩下的一只成為唯一的王為止。

但，也有特殊情況。

分蜂——自然蜂群繁殖的唯一方式。

蜂王會(huì )分泌某種物質(zhì)導致工蜂不能成長(cháng)發(fā)育成蜂王，但如果蜂王的物質(zhì)不足，譬如蜂王老弱的情況下，會(huì )出現另一個(gè)蜂王。用來(lái)喂養兩位蜂王的食物不充足，工蜂數量也遠遠不夠，于是最終就會(huì )出現分蜂現象——較弱的蜂王會(huì )帶走一部分蜜蜂，將巢xue跟食物都留給另一個(gè)蜂王。飛走的蜂王會(huì )在其他地方開(kāi)建巢xue，擴大族群。

分蜂一般都是蜂王老化產(chǎn)生新蜂王，食物不足供給兩個(gè)蜂王；或者食物太過(guò)充足，沒(méi)有足夠儲藏地方造成工蜂秩序混亂，結果不得不分蜂。

當你研究蜜蜂時(shí)，不能將它當做個(gè)體，而要把它的群落當做一個(gè)整體。

想想看啊，這不正是群體生命的繁殖方式嗎？

“分蜂之前，需要大量的工蜂。我制造的儀器是用來(lái)擴大感染范圍，制造更多它的組成細胞。我大概，還不會(huì )死呢！在看到生命創(chuàng )造的奇跡之前，不會(huì )死?！?/br>
助手打了個(gè)哆嗦他，他覺(jué)得教授的笑容相當恐怖，如同被惡魔迷了魂。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　作者：前一個(gè)還好說(shuō)，后一個(gè)……食物太過(guò)充足，沒(méi)地方儲藏