隨著(zhù)電腦開(kāi)機進(jìn)入了桌面，他指尖如飛舞著(zhù)打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)程序，輸入一條又一條復雜的語(yǔ)言。

當清脆地敲擊停止之時(shí)，夏旭陽(yáng)冷冷勾起一抹笑，指尖用力點(diǎn)擊了發(fā)送鍵。

蘇巧巧么？

呵……

此時(shí)，由不知大難臨頭的蘇巧巧正氣哼哼地朝著(zhù)回來(lái)的冬初雪翻了個(gè)白眼，沒(méi)注意到電腦上的鼠標忽然自己動(dòng)起來(lái)閃了幾下，很快又恢復了正常。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不知道為什么，白天碼字總是無(wú)法集中精神QAQ

PS：有人猜到男主干了什么么？

第41章若要人不知

沒(méi)有得到室友幫助還天天受著(zhù)白眼的蘇巧巧很氣憤也很羞憤，掛了電話(huà)咒罵個(gè)不停。

不就是上月的考試沒(méi)考好拖了全班后腿么？有必要打電話(huà)叫她的家長(cháng)來(lái)學(xué)校？還指名道姓地在全班批評她。說(shuō)什么學(xué)習不好好用功，光把心思放在不該放的地方？

事到如今，還沒(méi)意識到錯誤的她想來(lái)想去，除了嘴上難聽(tīng)地抱怨室友冷血以外，也只能默默等待害怕的那一刻到來(lái)。

想到家里本就不喜她的父母，在想想老班當時(shí)臉上嚴肅且怪異的表情，蘇巧巧打了個(gè)寒顫。

老班，原名方化文。

就是那個(gè)她聽(tīng)說(shuō)被戴綠帽的文老師。

此人大約40歲，禿頂，個(gè)字矮小還胖墩墩的，私下同學(xué)們都叫他矮土豆。

據說(shuō)他妻子前一陣子還來(lái)學(xué)校鬧過(guò)一場(chǎng)，至于為了什么就不知道了。反正都知道他家庭不和睦。

也因此，他本來(lái)就暴躁的脾氣從那過(guò)后更是分分鐘就能被點(diǎn)燃。

如果不是他的教學(xué)質(zhì)量確實(shí)十分好的話(huà)，學(xué)校早就動(dòng)了請辭他的想法。

……

就在蘇巧巧擔驚受怕的時(shí)候，辦公室里，文老師再次打開(kāi)了自己的郵件，然后單獨戳了兩個(gè)被郵件內容中的主人著(zhù)重詆毀的老師。

“小王，我覺(jué)得這件事你還是知道下比較好?！?/br>
“小張，我想給你看個(gè)東西?！?/br>
將郵件轉發(fā)給了兩個(gè)關(guān)系好的老師，一會(huì )過(guò)后，兩位老師不約而同的發(fā)了一句話(huà)給他。

“是誰(shuí)？你什么時(shí)候看見(jiàn)這封郵件的？”

文老師從字里行間讀出了他們的氣憤，發(fā)了個(gè)嘆氣的表情，“上個(gè)月?！?/br>
這封讓他慎重對待的郵件被發(fā)現的那天，他正在爽朗地午后用電腦查資料。在看到些無(wú)法確定的內容時(shí)，按照以往的習慣登陸了聊天軟件。然后就看見(jiàn)了顯示有一封未讀消息的郵件。

打開(kāi)郵件后，他發(fā)現這個(gè)郵件來(lái)自于陌生人。本以為會(huì )是些垃圾廣告什么的。結果仔細一看，頓時(shí)氣的肺都要炸了！

郵件內容是以文本的格式記載的，為了方便者了解到記錄中的對話(huà)是什么時(shí)間說(shuō)的。甚至還貼心地用紅色標出了日期和樓層。

而文本里面的內容基本都和他們這幾位老師有關(guān)。越往后，說(shuō)的也越難聽(tīng)。文老師也越看臉越沉。

對于流言蜚語(yǔ)什么的，嘴巴長(cháng)在別人臉上，不止是文老師，就連其他老師也無(wú)可奈何。

就算心里在氣憤，可是能怎么辦呢？

大家都是文明教師，除了叫到辦公室里讓學(xué)生注意一下，就是額外多布置點(diǎn)作業(yè)，免的他們還有閑功夫亂說(shuō)。

可，若只是說(shuō)說(shuō)也就罷了。

文老師重重哼了一聲，將郵件往下快速翻了翻，在看見(jiàn)被標注了層號的網(wǎng)頁(yè)地址，他先打開(kāi)殺毒軟件運行了一遍，沒(méi)查到任何木馬，他才進(jìn)入了網(wǎng)站。

不是他警惕性高，而是這封郵件的內容明顯就是有人針對了某個(gè)人。借他的手以達到什么目的。

這點(diǎn)，文老師雖然心知肚明，但人都有忍耐底線(xiàn)。

打開(kāi)了幾個(gè)網(wǎng)址，他將樓層號一個(gè)個(gè)對照過(guò)去，就發(fā)現在這些樓層發(fā)表言論的網(wǎng)名皆為：巧巧。

名字倒是挺好聽(tīng)，頭像是個(gè)二次元少女?？雌饋?lái)俏皮可愛(ài)。

或許是知道網(wǎng)絡(luò )有匿名的原因，無(wú)法讓別人知道她的真實(shí)身份。所以她發(fā)表的言論很大膽。

全都是些差不多點(diǎn)名的，或詆毀，或謾罵，或詛咒地惡人惡語(yǔ)！

而層主因為說(shuō)了虧心話(huà)，即使是有匿名，在設置個(gè)人信息方面依然會(huì )很認真，避免有人能透過(guò)這里查到她的真實(shí)身份。

可是，有句話(huà)說(shuō)的好：若要人不知，除非己莫為。

藏的在深，還是在學(xué)校論壇的帖子里被人依著(zhù)她說(shuō)的內容猜測出了身份。

“你是蘇巧巧吧，別不承認，當時(shí)我和你一個(gè)教室?！?/br>
被猜測名字的層主一開(kāi)始并沒(méi)有承認，后來(lái)被追問(wèn)的煩了，她就直接棄了這個(gè)帖子，換了其他論壇。

不過(guò)不管她怎么換，既然她發(fā)表了言論，自然就會(huì )留下IP地址。

而這個(gè)IP地址，就是其中一個(gè)證明她就是蘇巧巧的證據。

除此之外，另一個(gè)證據就是她的微博。

微博上她似乎有記錄日常的習慣，每當她在論壇發(fā)表了一條言論，覺(jué)得心里舒暢了就會(huì )很中二的在這里寫(xiě)上一句：XX論壇宣泄完畢，舒服！

而最近的一條記錄寫(xiě)的是：P的榮譽(yù)寢室，室友之間都不幫，要這種室友有何用！

然后下面就是一個(gè)有些模糊的照片，照片左邊露著(zhù)兩根做鄙視狀的手指，上面還涂了粉色的指甲油。

怕錯過(guò)什么信息，文老師將照片放大在仔細看了看，在看見(jiàn)桌面上的書(shū)本時(shí)，他將照片放到最大，瞇著(zhù)眼睛仔細看了看。

過(guò)了一會(huì )，關(guān)了照片又關(guān)了微博，文老師對著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字的屏幕愣了會(huì )神才喝了口水順氣。

對于這個(gè)怎么看都滿(mǎn)是戾氣的女同學(xué)，他到還真有印象，甚至是記憶深刻。

這個(gè)蘇巧巧在之前的學(xué)校學(xué)習就不好，家庭環(huán)境也很普通。自己是三女，上面還有兩個(gè)哥哥，一個(gè)也在本校就讀，學(xué)習成績(jì)中上。至于另一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)。

當然，如果只是這樣也不會(huì )讓記憶深刻。

真正讓他對她深刻的原因，是她上個(gè)月的模擬考分數低的可怕。全年級倒數第二，倒數第一是個(gè)生病才回來(lái)的男學(xué)生。

也就是說(shuō)，她才是真正的年級倒數第一！

這么個(gè)拖油瓶，他就是不想有深刻都不行。

“老文，這個(gè)學(xué)生的人品真的是，一言難盡?！痹谒⑽⒒紊竦臅r(shí)候，對面得到回復的兩個(gè)老師已經(jīng)互相商量了一下，見(jiàn)事情發(fā)起者不吭聲，兩人試探著(zhù)道：“你打算這么處理？叫了家長(cháng)了嗎？”

學(xué)校本就有教育學(xué)生的重任?？梢采俨坏眉议L(cháng)方面的配合。更何況這件事涉及到他們個(gè)人的隱私和名譽(yù)。

怎么著(zhù)，家長(cháng)也得給他們個(gè)態(tài)度和說(shuō)法！

文老師顯然也是這么想的，他表明了態(tài)度?！凹议L(cháng)是叫了。就是這件事我覺(jué)得不能輕放。至于發(fā)郵件的人是怎么得到這些消息