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看到白禹城站到了他邊上,對方灰色的頭發(fā)實(shí)在太惹眼,老會(huì )讓人不自覺(jué)往頭上瞄。鐘文郁點(diǎn)點(diǎn)頭,算是示意。“向維說(shuō)他在島上時(shí)遇到過(guò)你們?!卑子沓沁@時(shí)候說(shuō)話(huà)到是正常,邪肆的五官在昏暗的燈光下看上去更加精致。“對,你們是師兄弟?”鐘文郁問(wèn)。白禹城笑:“公司弄的一個(gè)宣傳勢頭罷了,不過(guò)的確比我小不少。他說(shuō)上次你們幫了他,當時(shí)我也不在,一直忘了跟你們說(shuō)謝謝?!?/br>“沒(méi)事,以后說(shuō)不定也會(huì )需要你們幫忙的,”鐘文郁想了想,“你們錄制的時(shí)候有遇到其他人嗎?”“就你們……李前輩他們,還有……”白禹城仰起頭想了想,“一對男的……”“傅君,程臨?”“啊對,”白禹城點(diǎn)頭,“當時(shí)就匆匆見(jiàn)了一面,也沒(méi)來(lái)得及好好聊?!?/br>“還有另外一隊不知道是誰(shuí),”鐘文郁說(shuō),“我們竟然都沒(méi)遇到?!?/br>“第二期錄制的時(shí)候肯定能遇到了,”白禹城一邊說(shuō)一邊坐到他邊上,“你是演員?”鐘文郁點(diǎn)點(diǎn)頭:“小透明一個(gè),不像你?!?/br>“是作品還沒(méi)播出來(lái)吧,我看好你?!?/br>鐘文郁內心浮現一個(gè)黑人問(wèn)號臉,嘴上繼續說(shuō):“借你吉言了?!?/br>“加個(gè)微信吧,以后方便聯(lián)系?!卑子沓谴蜷_(kāi)手機。雖然覺(jué)得沒(méi)什么可聯(lián)系的,但是日后節目錄制肯定還會(huì )有交集,留個(gè)聯(lián)系方式也的確方便,鐘文郁便也拿出手機,跟他交換了一下微信。“干嘛呢?”游紹從另一側走過(guò)來(lái),看到兩人坐在一起看手機,問(wèn)道。鐘文郁揮了揮手機,白禹城直接站了起來(lái),手插進(jìn)褲袋:“等會(huì )就開(kāi)始錄制了,不打擾你了,我也去補個(gè)妝?!?/br>說(shuō)完轉身就走了,完全跟沒(méi)看到游紹人一樣。“臥槽,”游紹指著(zhù)他的背影轉頭看鐘文郁,“這傻逼啥意思?”“無(wú)視你的意思?!辩娢挠粽f(shuō)。游紹怒:“那你還跟他說(shuō)話(huà)!”“是他跟我說(shuō)話(huà)?!辩娢挠魺o(wú)辜道。“他跟你說(shuō)話(huà),你就跟他說(shuō)話(huà)嗎?!”“對啊,”鐘文郁點(diǎn)頭,正經(jīng)臉,“得罪他的是你,又不是我?!?/br>“我根本沒(méi)得罪他好不!是他——”“你搶了他的咖啡?!?/br>“那是向維送我的好不!”游紹想了想又補充,“總之別跟他說(shuō)話(huà),一看就不安好心!”“你小學(xué)三年級嗎真是的……”鐘文郁站起來(lái)翻了個(gè)白眼。“你為了他竟然對我翻白眼?!”游紹叫,周?chē)哪抗馑⑺⑺⒕图辛诉^(guò)來(lái)。鐘文郁:“……”短暫的調整之后,所有人再次上臺,第二個(gè)環(huán)節順勢而來(lái)——老司機課堂。游紹看著(zhù)這五個(gè)字,覺(jué)得這個(gè)節目的水很深,自己果然來(lái)對了地方……作者有話(huà)要說(shuō): 哎呀!本來(lái)可以多寫(xiě)點(diǎn)!但是一邊碼字一邊看VS真的很分心??!文字和rou體兩者都不可拋??!于是只有一個(gè)小小的小短章……第35章第三十五章舞臺上擺了個(gè)不大不小的黑板,前面放著(zhù)□□張桌椅,正好所有人都能坐齊了,女主持人跟大家一起坐下來(lái),男主持人站在黑板旁邊,一臉高深莫測的笑意。“來(lái),各位同學(xué)請先坐好,有什么事情舉手打報告,”男主持人說(shuō)著(zhù),“接下來(lái),老司機課堂第一節——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完下面觀(guān)眾已經(jīng)開(kāi)始起哄了。“大家先不要激動(dòng),你們這樣會(huì )讓老師們很緊張,畢竟老師們根本不知道自己要上什么課?!?/br>一陣笑過(guò)去之后主持人繼續:“所以第一節課——有請我們的馮老師上臺!”馮宇微笑著(zhù)站了起來(lái)走到了黑板前,后面的大屏幕立刻閃現了一串金光閃閃的大字。馮宇看了三秒,黑人問(wèn)號臉轉向了觀(guān)眾,哄笑的觀(guān)眾在主持人的示意下慢慢安靜下來(lái),馮老師的不知名課程正式開(kāi)始。“咳,同學(xué)們有誰(shuí)知道這是什么嗎?”馮宇僵笑著(zhù)問(wèn),下面八張臉純真無(wú)邪的看著(zhù)他,“一看你們就不知道!”馮宇范兒出來(lái)了:“昨天是不是讓你們去提前復習課文了?結果呢!一個(gè)人都不知道!等會(huì )兒每人抄一百遍!”“老師我們錯了,”馮宇的女搭檔舉手,“你趕緊講課吧,這到底是啥?”“……”遇到一個(gè)拆臺的搭檔,先要穩住自己,馮宇裝模作樣的回頭看了幾眼,又咳了一聲,“大家是不是看這一串,不像字,不像畫(huà),有甲骨文的風(fēng)韻,又有希臘語(yǔ)的優(yōu)雅?”“老師,希臘語(yǔ)長(cháng)什么樣?沒(méi)見(jiàn)過(guò),你寫(xiě)個(gè)出來(lái)看看唄,我們也想領(lǐng)略一下希臘語(yǔ)的優(yōu)雅?!焙闷鎸殞氂谓B同學(xué)舉手。“你們怎么老是打斷老師上課?”馮宇板著(zhù)臉,“老師是有進(jìn)度安排的你知道嗎?希臘語(yǔ)非要我寫(xiě)出來(lái)給你們看?你手機不能上網(wǎng)嗎?”“都規矩點(diǎn)!”馮宇提起嗓子喊了一句,“繼續我剛剛說(shuō)的,給了你們這么多提示詞,你們沒(méi)有想到什么嗎?”“……神秘的外星文明?”女主持人開(kāi)始帶節奏。“……這位同學(xué)的想象力不錯,”馮宇拿起白板筆,“但是并不是這個(gè),這串字符是我們非常熟悉的,經(jīng)常用到的——顏文字??!”嘉賓、觀(guān)眾、主持人:“???”“今天這一課的內容就是——如何在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代使用新興顏文字!你們看!”馮宇來(lái)勁了,在黑板上照著(zhù)屏幕畫(huà)了幾筆,“這個(gè),是不是一個(gè)小人跪下來(lái)哭泣的動(dòng)作?!手都搞出來(lái)了多么形象??!再看后面這個(gè),是不是一個(gè)人飛起一腳的姿勢?是嘛!好了,開(kāi)頭兩個(gè)我已經(jīng)給同學(xué)們做了示范了,下面給你們一分鐘時(shí)間,解出后面的顏文字意思!”嘉賓、觀(guān)眾、主持人:“???”“都看我干嘛?”馮宇看著(zhù)大家一雙雙囧囧望著(zhù)他的眼睛,“都懂了?那行,游紹,你上來(lái)給大家講解一下!”游紹十分配合的站起來(lái)走到了前面,指著(zhù)屏幕開(kāi)始瞎逼逼:“第三個(gè)是一個(gè)男的倒飛著(zhù)吐血了,后面是一個(gè)吃的表情,然后是一個(gè)人平躺在一個(gè)東西上,最后是一塊方形的碑。所以說(shuō),這段字符的意思是,兩個(gè)男的為了一個(gè)女的大打出手,女的在哭,打贏(yíng)了的男人吃了輸了的男人,誰(shuí)知道輸了的男人給自己下了毒,贏(yíng)了的男人中毒死去,兩個(gè)人成為一座豐碑!”嘉賓、觀(guān)眾、主持人:“WTF???”“很好,太好了!”馮宇摟著(zhù)游紹的肩,“同學(xué)好好看著(zhù),你們的榜樣!一教就懂!還會(huì )自己融會(huì )貫通!這樣的學(xué)習能力,清華北大不是夢(mèng)!”游紹大方得體的微笑:“謝謝老師,我的目標是哈佛?!?/br>“看到?jīng)]有!不局限于老師定下的小目標!有志者