類(lèi)問(wèn)題了。

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蔣南雖然運動(dòng)天賦為零，但是他足夠認真努力，每天放學(xué)后是和祁優(yōu)單獨相處的時(shí)間，這是最初就讓他心里生出無(wú)比隱秘的興奮和激動(dòng)的事實(shí)，但是真的練習起來(lái)，他就沒(méi)精力想七想八了。只是偶爾在看到祁優(yōu)認真的表情和額頭的汗珠時(shí)，他的心會(huì )猛烈地跳動(dòng)幾下，然后泛起一陣帶著(zhù)酸澀的甜意。

二人對打到后來(lái)，努力總算有了回報，他們在這方面的默契已經(jīng)足夠應付體育考試了，考試的那天，兩人可以說(shuō)超常發(fā)揮，一分鐘內比班上不少同學(xué)對打了更多個(gè)來(lái)回，蔣南心里不可謂不激動(dòng)，祁優(yōu)見(jiàn)到他欣喜的眼神和激動(dòng)到泛紅的臉蛋，嘴角也不由上揚了幾分。

時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要到期末考試，等過(guò)完這個(gè)暑假，最緊張的高三便將來(lái)臨，學(xué)校接到通知，即將進(jìn)入高三的暑假和高三的寒假都不允許進(jìn)行補課，這下學(xué)生們心里暗爽，老師們卻是急了，一起開(kāi)了個(gè)會(huì )，通知下來(lái)的第二天班主任就來(lái)到班上宣布暑假將會(huì )由本校老師在外開(kāi)設一個(gè)補習班，收費按照最便宜的標準，同學(xué)們自愿報名，說(shuō)是自愿報名，但眾人心底到底有桿稱(chēng)，暗爽歸暗爽，有些事情確實(shí)馬虎不得，于是最終也只有少數幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有報名。

蔣南在家每天都復習到很晚，偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)林斌不耐煩的嘖嘖聲，把被子蓋到頭上以表示對蔣南大晚上開(kāi)著(zhù)燈的不滿(mǎn)，盡管蔣南已經(jīng)把東西都挪到角落，把燈的亮度調到最暗了。

“考也考不出什么好成績(jì)，這么拼命干嘛？”林斌小聲的疑似抱怨的嘟囔從被子里傳出來(lái)。

聲音清晰地傳進(jìn)了蔣南的耳朵里，他攥著(zhù)筆的手緊了緊，心里隱隱發(fā)堵。

因為他知道，對方說(shuō)的，很大程度上是事實(shí)。

死記硬背的東西他可以勉強答出來(lái)，但是他的思維一直不靈活，而很多題目都不是靠死記硬背就可以給出漂亮回答的，當初選擇進(jìn)理科班，是因為那是他爸媽生前的想法和愿望，即便蔣南認為自己不是那么的適合，他也想要去實(shí)現。

他現在也很慶幸選擇了理科班，否則他又怎么能遇見(jiàn)祁優(yōu)？但這注定要讓蔣南承受更多辛苦和輕視。

他拼命甩掉不斷涌現在腦海里的自卑的想法，專(zhuān)心致志地看起題來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

嗯……為啥都沒(méi)人評論？好方我都不知道哪里會(huì )讓人不喜歡……

第10章第10章

暑假過(guò)了一周左右，補習就開(kāi)始了，事實(shí)上看起來(lái)和在學(xué)校上課時(shí)并沒(méi)有太大的區別，補習班的教室很大，聽(tīng)說(shuō)老師為了爭取到這個(gè)教室出了不少力，同學(xué)們平時(shí)很敬愛(ài)老班，幾個(gè)人聽(tīng)說(shuō)這件事后一塊買(mǎi)了兩個(gè)大西瓜送給老師們解渴，老師感動(dòng)之余又讓人將一個(gè)西瓜切好分了下去，課間的氣氛一時(shí)很好。

蔣南一周沒(méi)有看見(jiàn)祁優(yōu)，這會(huì )再見(jiàn)到對方，心里便漫上一股喜悅，或許是所謂近鄉情怯，想要前去搭話(huà)卻又不敢。

祁優(yōu)周?chē)冀K圍繞著(zhù)三三兩兩的人，有找他商量著(zhù)補習完去哪玩會(huì )兒，也有問(wèn)問(wèn)題的，這倒是給了蔣南一個(gè)啟發(fā)，自己也可以去問(wèn)祁優(yōu)題目，只是他有點(diǎn)擔心如果要祁優(yōu)給自己講題，自己能不能做到專(zhuān)心去聽(tīng)……估計緊張都緊張死了吧？

祁優(yōu)也一眼看到了蔣南，笑著(zhù)同對方打了聲招呼后，見(jiàn)對方想過(guò)來(lái)又有些猶豫的樣子，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么就被一個(gè)女生問(wèn)的輔導書(shū)上的數學(xué)題打斷了思緒，祁優(yōu)低頭看了看，是自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，又拿筆認真算了一遍，給人講解完后再抬頭看過(guò)去，蔣南已經(jīng)坐在自己位子上低頭認真學(xué)習了。

上課鈴響后，老師拿著(zhù)幾疊試卷走了進(jìn)來(lái)：“我們先把期末考試的卷子發(fā)下來(lái)仔細講解一下，大家先看看自己都錯在哪里，講解之前老師有話(huà)要說(shuō)?！?/br>
蔣南接到發(fā)下來(lái)的卷子，看著(zhù)不怎么亮眼的分數，抿了抿嘴。

“現在所有人的成績(jì)還有排名都已經(jīng)出來(lái)了，我們班上還是有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有考好，其實(shí)大家可以轉換一下心情，改變一下學(xué)習方式。嗯……老師是這樣想的，你們先把座位調整一下?！?/br>
所有人竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

“安靜安靜，先聽(tīng)我說(shuō)，”老師說(shuō)：“老師想的是同學(xué)們一對一的互相幫助，兩人一小組，成績(jì)好的同學(xué)和成績(jì)差的同學(xué)坐在一起，成績(jì)好的同學(xué)多幫幫成績(jì)差的同學(xué)，講講題，教授一下學(xué)習方法之類(lèi)的，老師相信你們也可以從幫助別人的過(guò)程中學(xué)到很多東西，做題目不但要自己會(huì )做，還要能融會(huì )貫通，如果你能把一道題講清楚講明白，那么這道題你才算是徹底理解了，碰到類(lèi)似的才能更加得心應手，這對成績(jì)不好的同學(xué)也能帶來(lái)一個(gè)很大的提升，大家有沒(méi)有意見(jiàn)？”

眾人面面相覷，大多數人齊刷刷地搖頭：“沒(méi)意見(jiàn)！”

“這是老師昨天做出來(lái)的座位表，大家好好看看，如果不出意外的話(huà)，下學(xué)期我們也會(huì )按照這個(gè)座位表來(lái)坐?！?/br>
……

“兄弟，”江遠哽咽著(zhù)看著(zhù)祁優(yōu)：“沒(méi)想到才同桌一年不到，我們就要分開(kāi)了，都怪我，考的這么好做什么……”

“能不能不要這么rou麻？”祁優(yōu)推開(kāi)要撲上來(lái)?yè)肀У慕h，看了眼座位表，對方前面就坐著(zhù)許靜娜，怪不得這么激動(dòng)，簡(jiǎn)直整個(gè)人都不正常了。盡管能理解他的心情，祁優(yōu)還是嫌棄道：“而且你考的也不怎么好啊?！?/br>
江遠：“……”

他的成績(jì)在班上十幾名左右，雖然說(shuō)不上好但也不算差，只能說(shuō)中等偏上，但祁優(yōu)的這句扎心大實(shí)話(huà)砸的他只想大罵一句損友。

蔣南既緊張又期待地抬頭看著(zhù)座位表，認真找著(zhù)自己的位子，心里想著(zhù)萬(wàn)一有個(gè)萬(wàn)一，自己能和祁優(yōu)做同桌的話(huà)……

雖然他擔心自己和祁優(yōu)坐在一起，自己可能會(huì )忘形甚至沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習，但是期待終究大過(guò)擔憂(yōu)，以至于當看到自己非但沒(méi)和祁優(yōu)做成同桌，對方的座位還離自己老遠的時(shí)候，他心里不可抑制的失落了一下。

蔣南以前坐的是單列座位，現在換了教室和位置后，他的新同桌是一個(gè)叫做吳安的男生，對方的成績(jì)很好，平時(shí)在班上能穩進(jìn)前三，只是平時(shí)說(shuō)話(huà)比較刻薄，也不大愛(ài)搭理蔣南這類(lèi)差生，班上同學(xué)都不怎么喜歡他，時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)見(jiàn)他和人吵起來(lái)，蔣南看到對方回頭看了他一眼，眉頭皺的死緊，不滿(mǎn)意幾乎寫(xiě)在臉上了，心里隱隱能感覺(jué)到自己將來(lái)和這位同桌的交流不會(huì )太順利。

他忍不住又看向祁優(yōu)的位子，對方身邊坐著(zhù)一個(gè)嬌小可人的女孩，就是之前問(wèn)祁優(yōu)數學(xué)題的那