嗎？她也是為了你出國的事兒……”

“這事不是已經(jīng)和我外公談過(guò)了么？”

“嗯，我也說(shuō)了，她的意思是他們不是反對你出國留學(xué)……”

“是的，她不反對，但最好別去LA是吧？”

“這個(gè)她還沒(méi)說(shuō)?！?/br>
燕麓之沉默了幾秒，說(shuō)：“你跟她說(shuō)，她的意思我都明白，我會(huì )從自己的人生規劃來(lái)考慮這件事，不會(huì )把長(cháng)輩之間的恩怨放進(jìn)去。他們上一輩人的事，我從來(lái)不想參與?！?/br>
“這樣會(huì )不會(huì )有點(diǎn)冷漠？那是你媽哦?！?/br>
“你說(shuō)完她就會(huì )走了?！?/br>
呃，好吧，先打發(fā)她走比較重要，而且他們母子關(guān)系好像本來(lái)就很冷淡。鐘曉婉就深吸口氣，掛了電話(huà)，學(xué)他面無(wú)表情的樣子走出去，將燕麓之的話(huà)原封不動(dòng)說(shuō)了。

燕如詩(shī)聽(tīng)了這番話(huà)，臉色當然不會(huì )好看，但也沒(méi)有生氣，她好像心情很復雜，沉默片刻才站起來(lái)說(shuō)：“好吧，你長(cháng)大了，有自己的想法是好事。那你早點(diǎn)休息?！?/br>
她一邊說(shuō)一邊往外走，鐘曉婉跟在后面送，到了門(mén)口，燕如詩(shī)忽然停住，轉頭試探著(zhù)問(wèn)：“明天上午我和你許叔叔約了人打網(wǎng)球，你要不要一起去？”

鐘曉婉立刻搖頭：“不了，我約了同學(xué)一起去圖書(shū)館學(xué)習?！?/br>
開(kāi)玩笑在家都應付不來(lái)，還出門(mén)？她現在只盼著(zhù)快點(diǎn)過(guò)去元旦假期開(kāi)學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生可比做別人兒子容易多了！

六十個(gè)小時(shí)之后，面對叫她一起去上廁所的司彧，鐘曉婉默默在心里抽了三天前的自己一巴掌——讓你想上學(xué)！讓你想上學(xué)！現在好了吧?。?！

6、竹馬竹馬

其實(shí)渡過(guò)1號的兵荒馬亂、意外頻出之后，2號3號兩天假期他們過(guò)得還算順利，這主要歸功于他們共同制定的早出晚歸戰略。

圖書(shū)館早上8點(diǎn)半開(kāi)門(mén)，他們7點(diǎn)半各自從家里出來(lái)，到圖書(shū)館附近一起吃個(gè)早飯就去排隊進(jìn)館上自習，然后午飯晚飯都在圖書(shū)館附近解決，到晚上8點(diǎn)半圖書(shū)館閉館他們才各自回家。

這樣一來(lái)，兩個(gè)人面對對方家人的時(shí)間就減少到了最低。

鐘曉婉這邊，本來(lái)燕麓之的房間就在整棟房子西南角，出了房門(mén)不遠就是后門(mén)，進(jìn)出都自由，很少會(huì )碰見(jiàn)家里人。燕麓之那邊呢，因為鐘曉婉從小學(xué)習就好，她爸媽也就不怎么過(guò)問(wèn)她學(xué)習的事，跟同學(xué)一起去圖書(shū)館做題這么正當的活動(dòng)，就更加不會(huì )多問(wèn)了。

不過(guò)鐘曉婉一向跟她媽無(wú)話(huà)不談，為防鐘mama問(wèn)起，她先跟燕麓之對了詞兒，“我們班大部分女生我媽都知道，你就說(shuō)和蔣瑞雪一起——蔣瑞雪性格內向，家里還有個(gè)弟弟，很難安心學(xué)習，我以前跟我媽提過(guò)她的情況，說(shuō)是和她一起，我媽就不會(huì )多問(wèn)了?！?/br>
外部威脅解除，兩人的內部磨合也進(jìn)行的還算順利。

首先他們從思想上統一了認識——現階段無(wú)法查清他們到底因為什么交換，也不應嘗試用危險方式來(lái)?yè)Q回。雖然上錯了號，他們至少還各有一條命在，真去嘗試那些電影電視中的什么電擊溺水，把命玩沒(méi)了，可就徹底gameover了。

基本思想確立后，為了這段時(shí)間少點(diǎn)意外和刺激，他們開(kāi)始從各方面模仿對方。第一是筆跡，對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，這是很重要的一點(diǎn)，好在他們兩個(gè)都從小學(xué)過(guò)書(shū)法，有這兩天時(shí)間打底，寫(xiě)的慢一點(diǎn)，已經(jīng)有五六分相似，很可以唬人了。

第二是走路姿態(tài)。鐘曉婉原本沒(méi)覺(jué)得這是問(wèn)題，但2號早上在圖書(shū)館門(mén)口會(huì )合后，燕麓之就嫌棄她：“你是怎么走路的，一搖三晃？就不能伸直腿、挺直腰、大步走嗎？”說(shuō)著(zhù)還給她演示了一下。

鐘曉婉看他硬生生走出來(lái)女王范兒，從善如流，跟著(zhù)學(xué)了一會(huì )兒，卻走得跟個(gè)機器人似的，僵硬且同手同腳，又被燕麓之嫌棄，只好晚上回去以后，在鏡子前面獨自練習?？上r(shí)間太短，成效不顯。

本來(lái)他們還想模仿對方的說(shuō)話(huà)腔調，但走路這一項就沒(méi)進(jìn)展，說(shuō)話(huà)方式更難改，兩人最后只能決定都少說(shuō)話(huà)。

再就是同學(xué)關(guān)系。

家庭方面，在1號晚上順利結束跟燕麓之爸爸的通話(huà)后，暫且沒(méi)什么好擔心的了，而開(kāi)學(xué)卻近在眼前。

鐘曉婉和燕麓之雖然同校同年級，還同分入學(xué)，但從入學(xué)就沒(méi)分在過(guò)一個(gè)班，鐘曉婉入學(xué)分在一班，燕麓之分在六班，兩班教室都隔的很遠，后來(lái)分文理，一個(gè)文科一班一個(gè)理科四班，甚至不在一個(gè)樓層，彼此的同學(xué)好友可以說(shuō)是完全沒(méi)有交叉。

“聽(tīng)說(shuō)你和司彧關(guān)系特別好?！边@是鐘曉婉對燕麓之人際關(guān)系的唯一了解。

如果校草可以選兩個(gè)的話(huà)，司彧絕對會(huì )和燕麓之并列當選。斯文俊秀、翩翩少年，成績(jì)優(yōu)異、會(huì )打籃球，無(wú)論從哪個(gè)角度看，司彧都不輸給燕麓之。

事實(shí)上鐘曉婉之前一直認為司彧比燕麓之更帥。她高一的時(shí)候因為校園活動(dòng)跟司彧打過(guò)交道，知道他友善愛(ài)笑，不像燕麓之總是一副酷酷的樣子誰(shuí)也不理。

在變成燕麓之之前，鐘曉婉一直堅定的認為他其實(shí)是在裝酷吸引女生注意，不然她實(shí)在想不出燕麓之有什么理由整天冷著(zhù)臉，跟誰(shuí)欠他多少錢(qián)似的。當然，她現在知道了，在那樣的家庭長(cháng)大，也許不愛(ài)笑才是正常的吧？

“嗯，我跟司彧從小就認識，他家原來(lái)和我外公家是鄰居，9歲轉學(xué)之前，我們一直讀同一個(gè)幼兒園和小學(xué)?！?/br>
“哦……青梅竹馬呀！”鐘曉婉感嘆完，見(jiàn)燕麓之冷冷看自己，趕緊改口，“竹馬竹馬??！”

燕麓之很無(wú)語(yǔ)：“你不會(huì )也跟那些無(wú)聊女生一樣滿(mǎn)腦子……”

他說(shuō)一半就停下了，鐘曉婉笑嘻嘻追問(wèn)：“滿(mǎn)腦子什么？”

燕麓之板著(zhù)臉：“別用我的臉傻笑?！?/br>
鐘曉婉聳聳肩：“不笑就不笑。不過(guò)原來(lái)你知道她們YY你和司彧??！看來(lái)你也不像傳聞中的那么兩耳不聞窗外事嘛！”

“司彧跟我很熟，你要小心他，盡量裝心情不好、少說(shuō)話(huà)，別讓他識破?！毖嗦粗焕頃?huì )她，繼續往下說(shuō)。

“好的。但是你不是和司彧同桌么？這難度有點(diǎn)大吧？”

“所以我讓你裝心情不好，少，說(shuō)，話(huà)！”

鐘曉婉舉了個(gè)OK的手勢：“除了司彧，還有別人需要注意嗎？”

“我們班其他人都不需要特別注意，有人可能會(huì )去問(wèn)你題，