那種類(lèi)型，不是乖乖男哦~”

恰好路過(guò)的望易聽(tīng)到這兒，眉頭微微一皺==

“我知道一個(gè)比較模范的一個(gè)男生，名字叫望易，大家都叫他冷面王，學(xué)習是全能哦，什么樣樣都好，是高冷生人勿近那種的?！?/br>
“但是，我估計，是那種腹黑霸道總裁風(fēng)哦?！?/br>
“哈哈哈哈哈，你想多了，我覺(jué)他是佛系?！?/br>
望易臉上露出了一絲不易察覺(jué)的不屑——無(wú)聊的人們，他穿過(guò)花園上樓。

這個(gè)教學(xué)樓設計的風(fēng)格比較獨特，在教學(xué)樓側面還有外掛樓梯，平時(shí)人走的比較少，但是很清靜。

望易吃完飯就從這邊上樓，正要抬腳上樓梯，這時(shí)從樓梯后面轉過(guò)來(lái)三四個(gè)人。

為首的是一個(gè)黑黑壯壯的男生，目光里來(lái)意不明，但是很不友善。

后面也是幾個(gè)一看就不是乖學(xué)生的孩子，看來(lái)望易是攤上事兒了。

黑黑壯壯的人，以一種非常輕巧的語(yǔ)氣說(shuō)了一句?！拔?，大學(xué)霸望易，吃完飯忙嗎？”

望易冷冷的望了他一眼，依然是他的冰山面容，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有對答，只是往后站了一步，離他們更遠了一點(diǎn)。

那黑黑壯壯的男生繼續說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)啊，你這小子特別目中無(wú)人，要不，讓學(xué)長(cháng)好好教教你什么是乖巧？”

另外三四個(gè)人也圍了上來(lái)，形成一個(gè)半圓的陣勢。掉頭也是來(lái)不及了，也是逃不掉了。

望易沉默著(zhù)，雙手緊握成拳，垂在身體兩側，身體準備出防御的姿勢。

兩邊劍拔弩張，局勢一觸即發(fā)……

這時(shí)，從身后傳來(lái)一個(gè)悅耳的，懶洋洋的聲音。

“好了好了，干嘛這么生氣？陶青，你饒他一次吧，新來(lái)的還什么都不懂，我替你教訓他好不好？”

望易轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現吳良走了過(guò)來(lái)。

他歪著(zhù)頭，笑吟吟的對著(zhù)那四個(gè)兇神惡煞的人，看似客氣，實(shí)則十分邪氣。

頎長(cháng)的身形，看起來(lái)格外高大。嘴角在微笑，眼神卻兇狠。

那四個(gè)人明顯愣了一下，為眼前這兩個(gè)風(fēng)馬牛不及的人的關(guān)系感到十分詫異。

因為對眼前的狀況無(wú)法判斷，四個(gè)人沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，目送著(zhù)他們離開(kāi)。

“陶青哥，怎么回事兒？他兩個(gè)怎么攪到一起了？”

“對啊，好奇怪啊?！?/br>
吳良拽著(zhù)望易的手臂，快步從樓梯口走了出來(lái)，穿過(guò)花叢和大樹(shù)。

吳良邊拉著(zhù)望易邊說(shuō)：“平時(shí)不要走那么偏僻的地方了，去人多的地方吧，你看今天這事兒?！?/br>
言下之意就是，我不來(lái)你就可要挨打了。

望易臉上非常委屈的表情一閃而過(guò)，繼而又是那副冷淡的表情。

他低著(zhù)頭說(shuō)道，“我可以和他們打架的?！?/br>
“那你被記處分了怎么辦，嗯？他們那群人檔案履歷都不在乎的，你呢？你怎么辦？”吳良說(shuō)出實(shí)話(huà)。

“記住了，今天可是你欠我的。我要你還的?！?/br>
吳良把望易拽到一棵樹(shù)的樹(shù)蔭下，拍拍他的腦袋。

“186xxxxxxxx,這是我的手機號，要記住哦~我的人情怎么還，我想好了會(huì )給你發(fā)短信?！眳橇家荒樀靡?。

“你的手……”

在吳良把手抽回去的時(shí)候，望易看到吳良纖長(cháng)的手指上，有很多細細的小小的傷口，泛著(zhù)淺淺的紅色，是新的傷口。

“你怎么？”

望易一下子明白了——原來(lái)，那些強迫癥一樣切好的水果就是用這些傷口切的，就是帶著(zhù)這些傷口的人做的……

樹(shù)蔭濃綠，風(fēng)干爽而柔和，四周似乎一下子安靜了下來(lái)。

他只看到那個(gè)人，純白的袖口下，手骨十分好看的手指上，細細的傷口。

他心里面，感覺(jué)自己的胃抽搐了一下?；蛘哒f(shuō)，心狠狠的扯了一下，從來(lái)沒(méi)有這么生動(dòng)的疼過(guò)。

吳良一看他臉上心疼又震驚的表情，一下子明白：這傻孩子看到自己的傷口，什么都知道了。

他瞇起眼睛，十分燦爛的笑了起來(lái)，把手放背到后面。

“哦，沒(méi)事兒，小傷而已。對了，你以后要小心一點(diǎn)哦?！闭f(shuō)完，他就噠噠的跑開(kāi)了，留下一個(gè)心里面又震驚又心疼又難過(guò)的人，不知道該怎么辦才好……

站在在樹(shù)蔭下面，明明是午休時(shí)間，耳邊全都是學(xué)生們的吵鬧聲、談話(huà)聲，明明身處熱鬧的人群中，可是他什么也聽(tīng)不見(jiàn)，腦子里只有那纖長(cháng)的手，細密的傷口……

.........

第二天一早吳良一進(jìn)教室，看到自己桌子上放著(zhù)一大堆東西，一看全都是云南白藥、創(chuàng )可貼、紗布什么的。

吳良——就是小傷了，用不著(zhù)這么大費周折，不過(guò)挺用心的≧≦

這時(shí)死黨馮博過(guò)來(lái)，“哇~這誰(shuí)呀，這么貼心！這么多創(chuàng )可貼是讓你打算用一輩子嗎？哎就你這種討厭鬼，居然還有人關(guān)心——”說(shuō)完，他無(wú)奈撇嘴。

吳良看到前面坐的端端正正，背部筆直，正在挨刷題的望易的認真背影，還有堅定的后腦勺，偷偷抿起嘴巴，笑了笑，感覺(jué)暖洋洋的。

..........

走廊上

望易站在窗前，看了一眼靜靜躺著(zhù)的手機，繼而看著(zhù)遠處的風(fēng)景出神。因為超強的記憶力，聽(tīng)得一遍又存了一遍的號碼現在已經(jīng)爛熟于心。

嗡嗡，手機震動(dòng)，一看果然是那個(gè)被念叨的人，上面寫(xiě)著(zhù)：“大學(xué)霸，我想好了，做我同桌幫我學(xué)習好嗎？”望易思考一下，回了一個(gè)字，“好”。

然后淺淺一笑，回到教室里去了。

樓下站著(zhù)的那個(gè)身材頎長(cháng)的人，正抬頭望著(zhù)窗里站的那個(gè)人，看到他抿起嘴巴微笑繼而回到教室去了，自己心情也暖洋洋的........

第二天的時(shí)候?，F在全班同學(xué)詫異的表情中，望易把桌子搬到了最后一排。班主任在課堂上極力的表?yè)P望易，說(shuō)他發(fā)揚了舍己為人，樂(lè )于助人的精神。

黃曉曉覺(jué)得很意外很可惜，因為自己失去了一個(gè)學(xué)霸同桌。撇著(zhù)嘴，一天都很不高興。

但是一想到自己離開(kāi)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的一個(gè)悶葫蘆，就可以和自己的閨蜜做同桌嘰嘰喳喳，又可以每天聊明星，還有電視劇，也倒是很快樂(lè )的。

班長(cháng)王朝，一直暗暗的注視著(zhù)望易和吳良。

他趁吳良下課出去的時(shí)候，飛快的走過(guò)來(lái)，對正在背單詞的望易說(shuō)：“吳良這個(gè)人，太折騰，愛(ài)鬧事兒。你不要理他，除了學(xué)習上幫助他以外，不要跟他攪在一起，對你沒(méi)好處?！?/br>
望易點(diǎn)點(diǎn)頭，自