方程扭回頭，心里快速思考著(zhù)對策，她要是回答說(shuō)不知道，那接下來(lái)老頭鐵定會(huì )揪出她上課睡覺(jué)的罪狀進(jìn)行討伐了，老師們都是這一套，已經(jīng)沒(méi)什么新鮮了，讓她回答問(wèn)題，不過(guò)是為討伐她做鋪墊。

當然了，她要是回答上來(lái)了，老師也就沒(méi)有了為難她的理由。

可她連講到哪里都不知道，根本無(wú)從下手。

正在她左顧右盼的時(shí)候，無(wú)意間瞅見(jiàn)了她前面那個(gè)叫孫艷的同學(xué)挪開(kāi)了身子，露出了自己的課本。

方程定神，忙朝她課本上瞄去，心里不由感概，這可真是位認真的好學(xué)生啊，每句文言文后面都注有老師講過(guò)的翻譯，密密麻麻的，也多虧她眼力好，距離那么遠也還能辨認得出來(lái)，順著(zhù)她筆指點(diǎn)的方向，她總算是磕磕巴巴地翻譯完了。

林老頭看了她一眼，就放她坐下了。

坐下來(lái)之后，方程又瞪了她那無(wú)良的同桌一眼。

她同桌周元聳了聳肩，一副什么事都沒(méi)發(fā)生的模樣。

由于昨晚睡的太晚，早上起來(lái)沒(méi)什么胃口，就沒(méi)吃什么東西，到了第三堂課方程的肚子就開(kāi)始咕咕叫了，她就把劉東mama做的煎餅拿了出來(lái)。

數學(xué)老師在講臺上講的眉飛色舞，她輕輕打開(kāi)了抽屜里的飯盒，拿書(shū)擋著(zhù)低頭吃起來(lái)。

剛塞進(jìn)嘴里一塊，旁邊冷不丁就湊過(guò)來(lái)一個(gè)腦袋，“我也餓了，分我一塊?！?/br>
方程扭頭盯了這人好半餉。

周遠咽了咽口水，大概是真餓了，見(jiàn)她半天沒(méi)動(dòng)作，直接沖她抽屜里的飯盒伸手了。

方程一個(gè)探手，就鉗住了那人的手腕。

那人壓著(zhù)聲音喊疼，“疼，疼，快放開(kāi)，靠，一個(gè)女生勁兒這么大，你是不是練過(guò)??？”

“警告過(guò)你不要惹我?！狈匠陶f(shuō)。

“不惹了，煎餅我也不吃了，你快放開(kāi)，真的疼?！蹦侨怂凰怀闅?。

方程斜他一眼，松了手，以為這貨知道了她的厲害，可誰(shuí)知放開(kāi)還沒(méi)一秒鐘呢，這傻缺就喊開(kāi)了，“老師，方程上課吃東西?！?/br>
結果兩人都被轟出了教室，站在走廊上聽(tīng)講，直到下課鈴聲響，兩人才回到了座位上。

從開(kāi)學(xué)到現在，已經(jīng)被罰出去兩次的周同學(xué)，回到教室依舊是嬉皮笑臉的，跟沒(méi)事人一樣，還敢問(wèn)方程，“你真的練過(guò)？”

方程直接一個(gè)擒拿手就將這貨按在了桌子上，算是回答了他的問(wèn)題。

教室里響起一陣歡呼聲，紛紛圍攏上來(lái)。

被反制摁在桌上的周元，越掙扎越困的更緊，忙說(shuō)，“我知道你練過(guò)了，女俠，快放開(kāi)吧，再不放開(kāi)就要破相了?！?/br>
“我早說(shuō)過(guò)，遲早你要吃虧在你這張嘴上，你就是不聽(tīng)……”宋雨似真似假地數落弟弟，并對方程說(shuō)，“同學(xué)，我這表弟就是愛(ài)鬧了些，其實(shí)沒(méi)什么壞心眼，別跟他一般見(jiàn)識，值不當?！?/br>
方程心里其實(shí)也是這么想的，跟一個(gè)傻缺置氣的確是值不當，只是正準備放人時(shí)，有人出來(lái)打抱不平了。

“方程，你干什么，還不趕緊放手，這是教室，不是打架斗毆報復同學(xué)的地方，上課吃東西本來(lái)就是你不對，況且上次你不也向班主任打他報告了?！?/br>
“就是，咱們這算是扯平了?！敝茉Ω胶?。

“快放手，再不放手，我可告訴班主任了?！?/br>
方程本來(lái)就沒(méi)想鬧事，她就是想嚇唬嚇唬這傻缺，讓他以后少惹她，宋雨說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她就已經(jīng)準備放人了，可經(jīng)這副班長(cháng)一參合，就不好下臺了。

她要是放了手，就跟她理虧，怕了這對男女似的，弄的方程是騎虎難下，鬧到班主任那兒估計又要找家長(cháng)，到時(shí)少不得又要挨老媽的啰嗦。

而這時(shí)的白青青不見(jiàn)她放手，大概認為方程不把她這個(gè)班長(cháng)放在眼里，扭頭就往教室門(mén)口走，“我這就叫班主任來(lái)……”

“班長(cháng)，班長(cháng)，叫什么班主任啊，同學(xué)之間鬧著(zhù)玩，這不是很正常嗎？”從外面走進(jìn)來(lái)的劉東掃了一眼方程這兒，趕緊將外套搭在肩膀上擋住了白青青的去路，硬將人給擠了回來(lái)，沖方程說(shuō)，“師妹，師妹，咱們兩打鬧習慣了沒(méi)事，旁人不一定經(jīng)得起這樣開(kāi)玩笑?！?/br>
方程冷笑了聲，“可不是，一幫子人都認為我欺負他呢?！?/br>
“怎么可能？玩笑，玩笑，大家趕緊該干嘛干嘛，散了，散了?！眲|走過(guò)去將方程拉了出去。

兩人站在走廊，隔著(zhù)欄桿望著(zhù)下面。

“怎么在班里就干起來(lái)了？實(shí)在看不順眼，找個(gè)沒(méi)人的地方教訓一頓不就得了?！眲|說(shuō)。

“沒(méi)想怎么著(zhù)，這不是被人趕到這兒了嗎？”上課鈴響了，方程回到桌位拿桌上的水壺喝水。

周元那貨又跟沒(méi)事人一樣了，方程看他這樣都不知道該說(shuō)什么，心說(shuō)這都什么人呢。

她進(jìn)來(lái)后，周元看她一眼，將臉扭到了窗戶(hù)邊，過(guò)了有兩分鐘，又扭了回來(lái)，“哎，其實(shí)，我是沒(méi)什么防備，懂嗎？要是來(lái)真格的，你不一定打得過(guò)我，別看你練過(guò)?！?/br>
方程給了他一記冷笑。

－－－－－－題外話(huà)－－－－－－

從寫(xiě)文到現在算是寫(xiě)了三本，一本現代異能，一本古代穿越，連載這本是現言，三本都是不同題材。

要提一下的是連載這本跟之前寫(xiě)法有所不同，完全是根據女主也就是方程的視角來(lái)寫(xiě)的，文中也幾乎沒(méi)有作者的論斷，是是非非都在角色的行為上。我以為十五六歲的年紀并不是做什么都對的年紀，或許做什么都帶著(zhù)本能，所以沒(méi)有作者的贅述和論斷。

這文在我寫(xiě)了有大概十五六萬(wàn)字的時(shí)候，覺(jué)得情節過(guò)于單薄，曾經(jīng)回頭大修了一次。

至于文怎么樣，就是你看到的樣子，喜歡的就同我走上一段路程，不喜歡的希望我的下一本能讓你喜歡，我能關(guān)心的就是寫(xiě)出我心中想要的感覺(jué)，老讀者大概都知道，我寫(xiě)文比較自我，不太會(huì )顧忌讀者的想法，但是，愛(ài)你們的心卻從未改變過(guò)。

第六章籃球對決

下午自由活動(dòng)時(shí)間，班里的同學(xué)大都去了cao場(chǎng)，剩下的也多是在抱著(zhù)課本用功，在他們的眼里，感覺(jué)浪費掉一分一秒都是不能容忍的。

有些的同學(xué)更是六點(diǎn)就起床，晚上十二點(diǎn)才睡，除去吃飯睡覺(jué)，剩下的時(shí)間全給了課本，甚至連體育課，自由活動(dòng)這