計時(shí)狂奔，于此同時(shí)，他們腳上還綁著(zhù)重力調節器，根據每個(gè)新生的生理極限在訓練過(guò)程中不斷加大重力的壓力。

這本沒(méi)有什么，但可怕的是，你在海中狂奔的同時(shí)，身后還有一大群海底食rou生物——鱷蟒獸熱情地跟在你身后，這可不是擺在床頭柜的玩具，而是，一口能吞下一只海鯊獸不帶吞咽的宇宙怪獸！

如果你有半分懈怠，對不起，等待你的不是教官們的鞭撻，而是鱷蟒獸的血盆大口！

與鱷蟒獸的食道親密接觸，被吞進(jìn)胃袋砸進(jìn)胃酸中，那種酸爽不是花錢(qián)能享受到的！在里頭待上十分鐘，才有好整以暇的教官采取非人的手段，把你去鱷蟒獸的胃里挖出來(lái)！

必須感謝鱷蟒獸沒(méi)有咀嚼食物的習慣，否則……呵呵。

被拖出來(lái)的人，仿佛剛剛從母體里剝離出來(lái)，黏糊糊、濕噠噠的，那氣味聞?wù)呱?，那模樣，?jiàn)者退避三舍，除了艾諾這種心理變態(tài)，沒(méi)有人想親身體驗一下這種感受。

艾諾光顧過(guò)兩次鱷蟒獸的身體，第一次是他自己鉆進(jìn)去的，連教官要把他解救出來(lái)他都不愿意，玩夠了，自己剖開(kāi)鱷蟒獸比鐵皮還厚實(shí)的肚子跳出來(lái)。

第二次，他無(wú)私地想和凱撒分享這種極致的體驗，陷害凱撒不成，被凱撒一腳踹進(jìn)鱷蟒獸的喉嚨里！

沒(méi)有人知道凱撒是怎么做到的！

他拽著(zhù)鱷蟒獸的獠牙，生生把‘吃’下艾諾的鱷蟒獸拖回岸上！接著(zhù)，朝它的肚子踹！踹！踹——當時(shí)還沒(méi)有人知道他為什么這么兇殘地對待可愛(ài)的鱷蟒獸，直到——某個(gè)可疑的物體，從鱷蟒獸的排泄管道滾出來(lái)……

凱撒微笑。

“shuangma？”

艾諾：……

目擊者們：……

第三衛星好可怕！mama酷愛(ài)帶我肥家??！

自那一天起，凱撒以超越光的速度，成為新生們的名人，所到之處，人人退避，好不威武！

十天過(guò)后，新生們才知道，這十天是希瑞爾體貼地給新生們提供的適、應、期！當晚，每個(gè)新生都收到了一份名為‘課程表’的資料。

事實(shí)證明，他們再一次低估了希瑞爾的變態(tài)程度。

在緊密的訓練計劃中，他們每天要接受三門(mén)課程的學(xué)習，本次尾隨的教導教官可不是擺設，而在適應期過(guò)后，教導教官們終于朝新生們伸出魔爪！

“真懷念啊?！蹦澄晃迥昙壣粗?zhù)哀嚎一片的新生，露出惡劣的笑容。他身邊的同伴之一推了推只有擺設意義的眼鏡，道：“是啊，我永遠也忘不了你抱著(zhù)教官的大腿喊‘教官不要??！’的畫(huà)面?！?/br>
一行人爆笑，發(fā)出感嘆聲的格林立即轉移話(huà)題看向面無(wú)表情的林臻，“臻，聽(tīng)說(shuō)你給你的小隊設定了目標圖，別藏著(zhù)呀，讓我們也借鑒一下吧?！?/br>
幾人果然看向林臻，林臻干脆地把目標圖放到光幕上。

上面以一號、二號這樣命名著(zhù)每個(gè)隊員的資料，上面附著(zhù)他們的六維圖，有紅藍兩個(gè)數據，紅色的赫然是新生們目前的各類(lèi)數據，而藍字……

才看過(guò)幾個(gè)，就有人忍不住抽動(dòng)著(zhù)嘴角，他們面面相覷，對林臻投以畏懼的目光：你是認真的嗎，林臻教官！

上面的每項藍色數據比紅色數據都超出百分之十個(gè)點(diǎn)不止！也就是說(shuō)，林臻的目標是要將這些已經(jīng)十分鬼才的新生前二十名訓練成一般三年級生都達不到的程度！在短短的五個(gè)月的時(shí)間內！

……但他們知道，林臻不是在搞笑。

也就是說(shuō)……他們已經(jīng)能預見(jiàn)那二十名新生接下來(lái)的訓練將是如何的水深火熱！

格林：“不用這么拼吧?！彼鲱~，其實(shí)在訓練新生的同時(shí)，他們本身的訓練都不能落下，雖然沒(méi)有人有隨便應付這些新生的想法，但卻也沒(méi)有人像林臻一樣細致地記錄每一個(gè)隊員的資料，并為他們制定詳細的目標和訓練計劃。

他們沒(méi)有自慚形穢，他們了解林臻，這個(gè)人對人對己的要求苛刻到正常人類(lèi)只能仰視的地步，他對每一件事從來(lái)都是這樣認真，勢必要做到一百分！而他們……真的沒(méi)必要這么較真！

有人耐心地翻到最后一個(gè)，“咦”了一聲。

“林臻少尉，這個(gè)人是怎么回事？”

眾人聞聲看去，只見(jiàn)那個(gè)人的數據不同于其他人，卻有紅藍綠三色。

資料上滿(mǎn)是紅綠，代表著(zhù)預期目標的藍色數據卻只有寥寥幾個(gè)。林臻難得答復道：“紅色是他入校時(shí)的檢測數據，綠色是十分鐘前我更新的當前數據?！?/br>
眾人睜大了眼睛！

不可能吧！這才幾天！怎么可能會(huì )有一個(gè)人在短短十天的時(shí)間里基礎數據發(fā)生這樣大的變化？！難道是校方的檢測儀器出現故障和失誤？這種可能性也就只能想象一下！

那么，這個(gè)人絕對是怪物??！

難怪連林臻都無(wú)法針對他做出準確的預期，而許多項空置在那里……再看林臻清淡的表情，他們不由在心里為這位‘二十號’捏一把汗！

他儼然已經(jīng)成了林臻的實(shí)驗品！也就是說(shuō)，接下來(lái)的一段時(shí)間，林臻要挑戰的不僅僅是二十號的極限，更是他自己訓練人的極限！

他會(huì )不擇手段地挖掘二十號的潛能極限！將他改造成超出自己預期的狀態(tài)！

他們已經(jīng)能預見(jiàn)校方為此大跌眼鏡的未來(lái)，也不知道，這到底是二十號的幸還是不幸。

而一旁一直自?shī)首詷?lè )的安杰此時(shí)趴在林臻肩膀上，伸長(cháng)脖子看二十號的資料，道：“我知道他，他叫凱撒，是精神力比臻還高的那個(gè)人?！?/br>
安杰眼中爆發(fā)出一種狂熱，盯住林臻：“臻，把他送給我，好不好？”

幾人都因為他的眼神而覺(jué)得毛骨悚然，而林臻卻面色不動(dòng)，毫不顧忌安杰期盼的眼神，道：“他不是我的所有物?！?/br>
安杰的眼神暗淡了下，突然又閃爍出一絲興味，那種眼神在座的人都不陌生，在他想要把某個(gè)宇宙稀有物種帶回家圈養的時(shí)候，他就會(huì )是這樣的表情。

林臻起身，臨走時(shí)對跌進(jìn)轉椅里四腳朝天的安杰道：“不要干擾我?！?/br>
安杰的腳尖點(diǎn)地，失落地看著(zhù)林臻離開(kāi)的背影。他要哭不哭地噙著(zhù)眼淚，半晌突然哼著(zhù)歌從椅子里跳出來(lái)，哼著(zhù)歌追著(zhù)林臻出去了。

歌詞是這樣的：

“凱凱撒，凱凱撒，寄養五個(gè)月再帶回家?！?/br>
五年級生們：……

二十號君，保重！

第28章軍訓（三）

“晚上好，我親愛(ài)的小羔羊們?！?/br>
菲利克斯撫了撫長(cháng)發(fā)，笑的非常溫柔，“今天晚上的月色很美，我很高興能在這樣的夜里和你們這樣近距離接觸。謹代表我們全體教導教官，”光網(wǎng)某個(gè)角落里，有人恨不得撕爛菲利克斯的嘴，什么叫代表全體教導教官，求放過(guò)好嗎！

他們譴責地看