輕聲相對，宋展迪樂(lè )觀(guān)的聲音顯得響亮：“哈哈，也歡迎陸風(fēng)賜小弟回家！”上前一步給一個(gè)擁抱很快離開(kāi)，大步進(jìn)房間拿睡衣進(jìn)衛生間快速洗漱倒在兩張一樣的單人床中的一張，對換好睡衣的陸風(fēng)賜露出一口牙：“住在我們家的第一天晚上晚安！”

“哥哥晚安?！?/br>
刷了牙，他如往日晚上般彎腰在哥哥額頭上輕輕印個(gè)晚安吻，輕聲道聲“晚安”方上自己的床睡覺(jué)，一如既往沒(méi)有看到他離開(kāi)后哥哥的眼睛睜開(kāi)又閉上。

☆、第十章　一切皆陌生，順時(shí)間吧

在一起的生活神奇地并不膩，相呼應的兩人相處融洽十分。

悠閑時(shí)光沒(méi)有白天黑夜之分，那種生活叫平靜的幸福。

漸漸習慣于日常，只因將心中那份矛盾深藏于心。

房間容納兩張單人床一個(gè)衣柜外加一個(gè)床頭柜后空間所剩無(wú)幾，書(shū)桌電腦桌皆在客廳占有一席之地，除卻不大的沙發(fā)和日用品，客廳的空間亦不多。

書(shū)桌前聚精會(huì )神翻看滿(mǎn)是英文的舊課本，青年稍皺的眉從未舒展。

“哥，喝杯水再看?！斌w貼把溫開(kāi)水置于書(shū)桌空位，他間接提醒該休息。

將眼睛從書(shū)本移開(kāi)至窗外，宋展迪眨了好幾下眼睛，又是燈火通明的一個(gè)夜晚，搬進(jìn)這個(gè)家算來(lái)有九天了，安逸的日子令他倦怠。捧起水慢慢喝著(zhù)，他的眼睛需要休息。

“還看得懂吧?！?/br>
水杯還在唇邊，他輕輕點(diǎn)頭，“稍微有些地方難理解，不過(guò)沒(méi)問(wèn)題，花些時(shí)間可以接收?！毙】诤人?，心中再度涌現不解，為什么他對語(yǔ)言那么的生疏，仿佛在課本上該出現的是中文字而非英文字母。

“那就好?！?/br>
陸風(fēng)賜從未清楚宋展迪的想法，所清楚的是時(shí)不時(shí)從哥哥臉上劃過(guò)迷茫與不解的神情，又深深重歸于潭底。他猜測是記憶喪失后遺癥，自然，宋展迪暫且壓于心底的問(wèn)題他一概不知。

“很快就要開(kāi)學(xué)了吧，兼職不用找了吧?！?/br>
“找兼職的時(shí)間早過(guò)了，我呢，就在家好好稿勞辛苦復習的哥哥了?！彼牧晳T總是不改，微笑相對的同時(shí)還是揉亂宋展迪一頭亂發(fā)。

長(cháng)時(shí)間被這樣對待，宋展迪已經(jīng)放棄把自己的頭發(fā)拉直做個(gè)發(fā)型，反正早晚是亂，何必浪費那個(gè)錢(qián)。

感受比自己年輕的溫暖的手在頭頂，他默默翻個(gè)白眼：“不需要對我過(guò)度照顧?！?/br>
“你是我哥呀?！?/br>
陸風(fēng)賜淺淺笑道，與對其他人的溫和不同，他的雙眼注視自己時(shí)永遠只帶溫柔，很容易讓人沉淪，一直沉淪下去，活得他給予的溫柔中。

明明這種目光已親身見(jiàn)過(guò)無(wú)數次，但每回宋展迪還是會(huì )愣住，他明白，無(wú)數多少次，多少年，他都無(wú)法抵抗陸風(fēng)賜對他獨有的溫柔，那是一生特別的存在。

所謂實(shí)戰經(jīng)驗，沉淪兩秒足夠抽身，他不屑地“嘖”了一聲，存心挑他：“我可不認為你把我當哥哥，畢竟沒(méi)血緣關(guān)系?！毖銎痤^大大喝口水，直至杯中滴水不余，再度繼方才被打斷的開(kāi)始復習。

頓了一下，陸風(fēng)賜無(wú)言以對，哥哥是故意的吧，終于發(fā)現了嗎？不過(guò)他現在沒(méi)打算把話(huà)挑明，還是要慢慢侵略才符合自己的性格，等哥哥感覺(jué)離不開(kāi)自己再說(shuō)，之后才是真正的離不開(kāi)。見(jiàn)哥哥重新復書(shū)起來(lái)，他端起水杯離開(kāi)，把水杯放在燒水壺邊上，提起燒水壺往自己的水杯里倒水，開(kāi)電腦戴耳機打游戲。

偷瞄一眼玩得興奮的人，宋展迪不由自主地笑了，雖然他不知道陸風(fēng)賜什么時(shí)候挑明，不過(guò)現在呢，就算挑明了他也不會(huì )接受，畢竟仍不夠了解不是，他宋展迪不是正常人但也不是隨便的人。

三點(diǎn)整陸風(fēng)賜要以強制手段合上書(shū)強行按他到桌邊吃飯或上床睡覺(jué)。

不得不說(shuō)宋展迪是個(gè)人才，即使與國內的知識點(diǎn)不同，他仍可以在查閱資料后迅速理解。

至少，陸風(fēng)賜是感覺(jué)那些知識難不倒自家哥哥。

開(kāi)學(xué)即將來(lái)臨，他們回到陸家，就宋展迪進(jìn)入學(xué)校的事宜進(jìn)行商討。

開(kāi)始談話(huà)的熱情被冷卻，一切只因宋展迪的一句話(huà)——我不想上學(xué)。

“就業(yè)連擁有大學(xué)文憑的人都難找，何況沒(méi)有的，你有沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)?！?/br>
“展迪呀，你是基于什么樣的條件才會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，不念書(shū)你要干什么！”

“哥，你在說(shuō)什么呢，怎么能不念，以你的頭腦很容易令成績(jì)名列前茅?！?/br>
一個(gè)比一個(gè)焦急，是陸家人對宋展迪忽然往奇怪思路走的態(tài)度。

慎重思考，宋展迪本人并不理解自己為什么會(huì )突然說(shuō)出這句話(huà)，當時(shí)頭腦里反映出來(lái)的應該是——我不想在這里上學(xué)！

遺漏了兩個(gè)字，話(huà)里的某種意味減少了很多。面對他們的問(wèn)題，他只能編個(gè)理由解釋?zhuān)骸敖?jīng)過(guò)一個(gè)月看書(shū)來(lái)考慮，里面很多東西我都不能理解，也許我以前本來(lái)就是個(gè)混日子的，那么沒(méi)必要去浪費時(shí)間；若果我以前是勤奮好學(xué)的，成績(jì)應當不錯，但這段時(shí)間告訴我并不是，很多知識點(diǎn)不能理解?！?/br>
你以前是在中國讀，中國的課本跟美國的自然有差距！

這個(gè)真實(shí)理由他們當然不能直說(shuō)，所以又搬出老理由——因為失憶，所以忘記！

宋展迪本暗暗懊悔怎能隨便說(shuō)不讀書(shū)，腦海內奇怪的化學(xué)反應根本就是誤導嘛，可能本能是排斥，但絕不能真不讀呀。他們給了往常臺階，他自然順著(zhù)下。

“說(shuō)起來(lái)有道理，行，我明白了，重新進(jìn)學(xué)校后會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )給你丟臉的！”

他順從了，另三人在暗中傳遞他們的信息，再一次蒙過(guò)去了。

學(xué)校環(huán)境宋展迪挺滿(mǎn)意，雖說(shuō)不是名校，但學(xué)習氛圍不錯。令他心情更好的是，陸風(fēng)賜所在的是名校，兩人學(xué)校相距不近。終于可以擺脫那個(gè)兄控了，所以頭一天返校宋展迪積極起床得跟什么似的。

與他相反的是陸風(fēng)賜，送他去學(xué)校的一路上非常啰嗦地在他耳邊說(shuō)著(zhù)各種注意事項，弄得學(xué)校里新同學(xué)特詫異，煩得他捂住耳朵迅速跑開(kāi)，邊捂耳跑邊：“你夠了，趕緊去你學(xué)校報道！”

人已跑，無(wú)奈，陸風(fēng)賜帶好自己的背包迅速趕往自己的學(xué)校，瞧哥哥剛才那不成熟的樣子，怎能不讓他擔心。

陸家少爺真的多慮了，因著(zhù)心理莫名的排斥陌生，導致宋展迪對這里的一切好感并不多，那種感覺(jué)，怎么形容呢，就仿佛有人強勢地往他腦海灌輸著(zhù)中國文化，強勢得讓他排斥這里。他打算在這里的一年做個(gè)只看書(shū)的呆子，一切人或事不予關(guān)注。

作為新生報道，陸風(fēng)賜沒(méi)有多大熱情，把要記住的東西記住，暫時(shí)不跟其他同學(xué)交流，他要做的是給哥哥打電話(huà)問(wèn)他習不習慣。

結果，如他所想的還好，哥哥沒(méi)好氣地回答完他的問(wèn)題就