作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天一直在碼番外，本來(lái)以為能今天發(fā)出來(lái)番外福利，然后……第一章出現了空口鑒抄。

這篇文成長(cháng)路特別坎坷，我都沒(méi)料到能入v還有這么多小天使支持。

看到現在的妹紙應該也能看出這篇文無(wú)論是框架、人設、能力、劇情、背景，沒(méi)有一個(gè)標點(diǎn)符號可能借鑒。我在這邊發(fā)誓，我寫(xiě)這文有一點(diǎn)借鑒解V筆名自殺。

番外再磨幾天吧，到時(shí)候我放個(gè)群txt放里面或者放百度云鏈接，不想被盜文網(wǎng)搬走，委屈。

給妹紙們舉個(gè)躬，強行擁抱。=3=

第103章發(fā)生在派對上的一件微不足道的小事（六）

原容恍惚的抖了一下。

他并不是驚在奧德倫特這句無(wú)緣無(wú)故、荒謬好似玩笑的話(huà),而是驚在他竟不覺(jué)得這句話(huà)荒謬。

就好像……奧德倫特說(shuō)的,是一句整個(gè)社會(huì )的人都會(huì )贊同的普遍真理,例如“物體均具有重力”。

就好似沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海的孩子，卻能準確形容出海之景色般，令人不寒而粟。

各套神話(huà)體系中，均對“蛇”這一存在有大量濃墨重彩的著(zhù)筆。

而銜尾蛇，這一奇異設想,卻不是單單某人、某文化體系的創(chuàng )造,而是早在人類(lèi)歷史將將發(fā)源，追溯到最原始可考究的年代,便在世界各地出現了蹤跡。

即是說(shuō)……這不是單純一位古代愚昧人民的妄想,而是各地人民，或許真的在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、觀(guān)測到了這一景象。

有試圖參透人類(lèi)本質(zhì)的哲學(xué)家,形容其為“一頭處于持續恒定自我吞食狀態(tài)的宇宙始祖生物，是不死之身”（注1）。

同時(shí)，他也根據此提出了“宇宙圓球概念”，即宇宙內、無(wú)論空間、時(shí)間，有多么廣闊渺遠，其均是一個(gè)“圓”的各種維度的發(fā)散。

最盛行的基督體系的觀(guān)點(diǎn)是，銜尾蛇是整個(gè)物質(zhì)世界的邊境與限界。

——世間萬(wàn)物，活在“它”創(chuàng )造的懷抱里,活在“它”還未醒來(lái)的夢(mèng)里，活在“它”一念之間轉瞬即逝的世界里。

印度教的觀(guān)點(diǎn)與此大同小異，他們認為世界是由大蛇神Shesha環(huán)繞一只遠古與天同壽的巨龜Kurma支撐而起,其本質(zhì)也是“銜尾蛇”支撐圈起了世界。

循環(huán)、吞噬、無(wú)限大……

【一切惡、一切無(wú)希望、一切負面的無(wú)用……】

【不，不是這樣的……】

“不，不是這樣的……”

“不是什么？”

原容猛地睜眼，對上三位隊友詫異的視線(xiàn)。

徐倫凱擔憂(yōu)的走過(guò)來(lái)，蹲在他身邊：“容神，你沒(méi)事吧？你精神狀態(tài)真的不太對。從衡軍初中那我就想問(wèn)你了，你是不是給自己精神壓力太大了？”

秦仲錚也點(diǎn)頭：“凡事別想太多，多少也依賴(lài)一下哥哥我啊?！?/br>
可這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，好似穿堂而過(guò)的無(wú)關(guān)緊要的細風(fēng)，一絲也未能在他的腦海停留下痕跡。

他慌亂的推開(kāi)徐倫凱，焦急的望向吞沒(méi)在黑暗里，一言不發(fā)的奧德倫特：“奧德，一切惡、一切無(wú)希望、一切負面的無(wú)用……這是什么意思？”

奧德倫特沒(méi)有出聲。

原容恍惚的視線(xiàn)投向驚在原地的其余二人：“說(shuō)呀，這是什么意思？”

令他心中不安愈來(lái)愈大的，是三人久久的沉默。

他清晰地聽(tīng)到錯亂到下一秒似乎就要躍出胸膛的心跳，聽(tīng)到自己粗魯無(wú)序的喘息聲，好似潛伏黑暗壓抑太久的猛獸，馬上要爭破桎梏出籠。

“說(shuō)呀，你們說(shuō)呀……”他頭脹痛無(wú)比，再也隱忍不住，抱住頭蹲下，無(wú)助的啜泣起來(lái)，“告訴我，這不是我的幻聽(tīng)……【一切惡、一切無(wú)希望、一切負面的無(wú)用】……”

可讓他如墜冰窟般怔在原地的，是徐倫凱小心翼翼的問(wèn)話(huà)：“那個(gè)，容神，你說(shuō)的……是哪國語(yǔ)言？我怎么聽(tīng)不太懂，是我英文不好嗎？”

哈？英文？不不，他說(shuō)的明明是漢語(yǔ)。

等等，真的是漢語(yǔ)嗎？

末日獲得神格后，他便能聽(tīng)懂一切語(yǔ)言，因此也經(jīng)常忽略交流時(shí)的語(yǔ)言，奧德倫特也能與徐倫凱和秦仲錚用中文交流，這才沒(méi)有溝通障礙。

所以，當他下意識重復幻聽(tīng)中那句話(huà)時(shí)，并未注意到語(yǔ)言。

但，就算異能者聽(tīng)不懂，不至于奧德倫特也不明白??！

他如抓住希望稻草般望向奧德倫特，目光炙熱而希翼，多么希望下一秒奧德倫特，他可靠親切的隊友給他一個(gè)解釋?zhuān)o他一顆定心丸，可他終究失望了。

對上原容希翼到卑微的視線(xiàn)，奧德倫特口頭發(fā)澀，卻不忍的閃爍了一下神色。

他低聲開(kāi)口：“抱歉，容……我也不明白你在說(shuō)什么。在我聽(tīng)來(lái)，你只是在重復一些……毫無(wú)意義的詞語(yǔ)?！?/br>
毫無(wú)意義的詞語(yǔ)。

原容小臉煞白，細弱的身子不由得狠狠晃了一下。

怎么可能是毫無(wú)意義的詞語(yǔ)？他仍不甘心，將其翻譯成中文、英文、甚至日語(yǔ)、德語(yǔ)，都說(shuō)了一遍，可三人均面露茫然。

到最后，三人實(shí)在看不下去了。

原容慘白著(zhù)一張小臉，沖他們拼了命的說(shuō)著(zhù)什么，那一定是很重要的信息，可他倉皇無(wú)助不斷重復的話(huà)語(yǔ)，均是毫無(wú)意義、可以說(shuō)不知所云的，仿佛野蠻土著(zhù)表達情感無(wú)實(shí)際意義的語(yǔ)言。

奧德倫特不忍的制止住他：“夠了，容……我不知道這是句什么話(huà)，但既然你無(wú)法將其說(shuō)出口，那一定有什么深刻含義在里面。起碼，‘程序’還不想讓我們知道?！?/br>
原容在眼眶里打轉的淚倏然就滑下來(lái)了，他的情緒完全失控了，仿佛被世界上另一個(gè)自己cao控般，抽抽噎噎的被奧德倫特攬進(jìn)懷里。

他還在說(shuō)那句話(huà)。

【一切惡、一切無(wú)希望、一切負面的無(wú)用?！?/br>
冥冥中，一個(gè)聲音堅持不懈的告訴他，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)，這很重要。

可說(shuō)出來(lái)，又能傳達給誰(shuí)呢？沒(méi)有人能聽(tīng)懂，沒(méi)有人能理解，他說(shuō)著(zhù)只有自己能明白的話(huà)語(yǔ)，就好像對著(zhù)群山、對著(zhù)大海、對著(zhù)萬(wàn)千沒(méi)有靈智的生物傾訴般，好孤獨……

懷里的纖細少年失去了意識。

發(fā)現這一點(diǎn)時(shí)，奧德倫特的大手還不住在他背后撫著(zhù)，試圖讓他舒服一點(diǎn)，然后下一秒，他就感到這年輕柔韌的身體，軟了下來(lái)。

“容？”他停下動(dòng)作，“睡著(zhù)了？”

毫無(wú)應聲。

他這才意識到不對，急忙將原容扶起，從空間拿出手電筒，打開(kāi)光線(xiàn)。

卻見(jiàn)滿(mǎn)面淚痕交織的清麗少年，已然閉上眼睛，陷入了沉眠。

幾人面面相覷，饒是徐倫凱神經(jīng)再大條，也意識到不對了。

“怎么回事？在初中是過(guò)度勞累，可現在他什么也沒(méi)做啊，怎么就睡著(zhù)了？”

他撲過(guò)來(lái)