天，上戰艦不出五分鐘就墜機的鐵律徹底打不破了。

跟安寧通訊的時(shí)候，安寧問(wèn)：“在炊事班過(guò)得怎么樣？”

托馬斯心里十分沮喪，臉上強做淡定，無(wú)事人似的說(shuō)：“還好啦?！?/br>
他這么說(shuō)，安寧就放心了：“好好學(xué)，炊事班能學(xué)到很多知識?！?/br>
安寧三番四次地夸贊炊事班，若是以前，托馬斯絕對不會(huì )說(shuō)什么，但他真實(shí)的經(jīng)歷過(guò)，心里也憋著(zhù)一口郁氣，糾結再三，終于沒(méi)忍住，開(kāi)口問(wèn)道：“他們哪里厲害了？天天就知道打游戲，根本都不訓練！”

“不訓練的話(huà)，他們是怎么做到每次考核都取得好成績(jì)的？”

軍營(yíng)考核定期舉行，涵蓋各個(gè)層面，不僅是體能考核。

考核人員直接從花名冊點(diǎn)人，而花名冊上只有名字，沒(méi)有其他任何諸如連隊班級等的信息。

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，托馬斯驚呆了，他新兵營(yíng)累死累活，拼了老命了，才得了一個(gè)中下等成績(jì)。炊事班每個(gè)被點(diǎn)到考核的人，成績(jì)全部名列前茅。

外人對炊事班的看法一直是不屑居多，安寧聽(tīng)出托馬斯言語(yǔ)之中的憤怒，思忖著(zhù)他可能也是因此而沒(méi)有融入到炊事班。他嚴肅地望著(zhù)屏幕上的人，語(yǔ)重心長(cháng)道：“千萬(wàn)不要小看炊事班，經(jīng)驗是最寶貴的，你要好好跟他們相處，讓他們認可你，才會(huì )傳授你知識?！?/br>
托馬斯一怔，自我反省起來(lái)，他確實(shí)對炊事班存在固有的偏見(jiàn)，這樣太不應該了。

第二天，托馬斯來(lái)到養豬場(chǎng)，喂豬的竟然是班副哈特。

哈特聽(tīng)明托馬斯的來(lái)意，拿走托馬斯的書(shū)，一邊隨手翻，一邊給托馬斯勾重點(diǎn)講解。

“這里，這里，還有這里。你要這樣這樣，不能那樣那樣?！?/br>
哈特的聲音伴隨著(zhù)豬哼哼聲一起傳入托馬斯耳朵里，豬叫聲大了，哈特會(huì )突然停下來(lái)，把豬飼料填滿(mǎn)再繼續給托馬斯講解。

托馬斯拿著(zhù)紙筆，飛快地記錄下重點(diǎn)部分。聽(tīng)哈特說(shuō)完，結合之前的墜機，對有疑惑的地方重點(diǎn)咨詢(xún)一番。

哈特沒(méi)笑話(huà)他笨，即便是簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，也會(huì )巨細無(wú)遺地拆開(kāi)來(lái)講解給托馬斯聽(tīng)。

兩人說(shuō)得入神，很快就會(huì )忘記給豬添飼料，小豬們不開(kāi)心地嗷嗷叫，哈特只得又停下來(lái)。

晦澀難懂的書(shū)，半天時(shí)間根本說(shuō)不完，轉眼便到了給小豬洗澡的時(shí)間。

心急吃不了熱豆腐，今天講解的部分足夠托馬斯消化理解很久了，他道了聲謝，往炊事班走去。

晚上回到宿舍，托馬斯結合白天的筆記又看了一遍書(shū)。翌日去戰艦模擬室破天荒地在駕駛二十分鐘后，才因為躲避攻擊時(shí)cao控失誤而墜機。

這下，托馬斯開(kāi)始有點(diǎn)相信安寧的話(huà)了。

兩天后，他帶著(zhù)新的問(wèn)題又去養豬場(chǎng)找哈特，沒(méi)成想今天喂豬的不是哈特，而是另一名炊事班成員馬庫斯。

也是，炊事班里經(jīng)常輪流換崗，托馬斯雖然不知道其中的規律是什么，他素來(lái)是別人安排什么工作，就去做什么工作的。

托馬斯本想離開(kāi)去找哈特，畢竟哈特說(shuō)了一半，馬庫斯不了解，就像在學(xué)校一個(gè)班一門(mén)學(xué)科由一名老師負責一個(gè)道理。這有利于老師摸清學(xué)生的底，從而事半功倍。

馬庫斯不這么認為，叫住托馬斯說(shuō)：“走什么啊，問(wèn)我一樣的?！?/br>
托馬斯臉皮薄，害怕自己貿然離開(kāi)，會(huì )讓人誤以為自己看不上對方，本著(zhù)聽(tīng)不懂就再去找哈特問(wèn)一遍的原則留下來(lái)了。

沒(méi)想到，馬庫斯瞅了瞅托馬斯的筆記，把書(shū)放到相應的地方順著(zhù)往下說(shuō)。

馬庫斯的講解方式與哈特不同，但同樣很好理解，托馬斯在戰艦模擬室里驚奇地發(fā)現，自己今天又多駕駛了五分鐘！

炊事班臥虎藏龍這件事，托馬斯是徹底相信了。

駕駛戰艦學(xué)得差不多了，托馬斯開(kāi)始訓練槍械射擊，他從書(shū)上學(xué)習了不同槍支的性能，以及射擊的正確姿勢后，便去射擊室練習。

十槍九脫靶，唯一中的那一槍一環(huán)。

托馬斯差點(diǎn)被自己蠢死了，拿著(zhù)書(shū)直接去炊事班找戰友。

庫克剛把今天需要的菜全部切完，拍了拍袖子說(shuō)：“走，我教你?！?/br>
到了射擊室，眨眼間，庫克啪啪啪射完十發(fā)子彈。

機械的電子男聲響起：“十環(huán)，十環(huán)……九環(huán)……十環(huán)?！?/br>
十槍九個(gè)十環(huán)，只有一個(gè)九環(huán)，托馬斯都想要跪下來(lái)膜拜庫克了，庫克卻一臉懊惱地說(shuō)：“還有九環(huán)？手生了?！?/br>
這叫手生？？？

托馬斯懷疑人生地看了眼自己的手，又看了眼自己的腳，他怕不是用腳打槍的吧！

當然，懷疑人生歸懷疑人生，在此之后，托馬斯虛心向庫克求教。

庫克說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，保管你一學(xué)就會(huì )?！?/br>
射擊看上去就是瞄準發(fā)射，實(shí)際上里面涵蓋了很多原理，不同的槍支和子彈有著(zhù)不同的注意事項，射擊甚至涉及到了數學(xué)、物理等知識。

庫克點(diǎn)撥完托馬斯，又給他推薦了幾本書(shū)。

托馬斯啃書(shū)加練習，不過(guò)一個(gè)禮拜的時(shí)間，射擊水平突飛猛進(jìn)，庫克再次在射擊室看到他，驚愕地夸贊道：“不錯不錯，不愧是這幾年唯一能分到炊事班的兵！”

“不不不，都是你教得好?！?/br>
兩人真情實(shí)感地商業(yè)互夸了一波。

從此以后，托馬斯有意識地用各種不同的問(wèn)題咨詢(xún)炊事班里任意一人，很快他便發(fā)現，炊事班里的每個(gè)人對每一項訓練都了如指掌，讓他不得不服。

他們越是厲害，托馬斯就越是好奇，他從來(lái)不見(jiàn)這些人訓練，除了做飯洗碗就是打游戲，理論知識和技術(shù)都講究學(xué)而時(shí)習之，不練就會(huì )生疏，他們是怎么做到不練也能夠維持的？

若不是大伙兒的宿舍緊挨著(zhù)，托馬斯肯定要懷疑炊事班的人半夜起來(lái)偷摸練習了。

雖然大伙兒相處的時(shí)間才一個(gè)多月，但以托馬斯對他們的了解，半夜起來(lái)練習絕對不可能，半夜修仙打游戲還差不多。

等下……

打游戲？

炊事班全員做的最多的事就是打游戲，難道說(shuō)，他一直尋求的答案，就在游戲上？

晚上，托馬斯和另外兩名戰友收拾完廚房回宿舍。

以往都是他們一起聚在納爾森宿舍打游戲，托馬斯回自己宿舍看書(shū)，今晚，托馬斯選擇跟他們一起。

他好奇地走到納爾森跟前，伸長(cháng)脖子看向對方通訊器的屏幕：“班長(cháng)，你們打的是什么游戲？”

“無(wú)盡求生?！?/br>
聞所未聞，托馬斯拿出通訊器搜索這款游戲，脖子突然被納爾森攬住，現成的解說(shuō)就在，浪費那個(gè)時(shí)間搜索做什么？

“這是款軍事模擬作戰游戲，把一群人丟進(jìn)戰場(chǎng)上，玩家根據選擇分成不同陣營(yíng)對戰，陣營(yíng)數不定，一人一個(gè)陣營(yíng)也可以，全部參