后方澤衛就打了電話(huà)過(guò)去和人家溝通，在方澤衛的再三保證下，對方的家長(cháng)還是同意了讓路卿宇來(lái)試講一次。

約定的時(shí)間是那個(gè)高三生剛放學(xué)不久，星期六下午的六點(diǎn)到八點(diǎn)，中間留了二十分鐘吃飯。

臨走之前，方澤衛卻變得有些神經(jīng)兮兮了，坐立不安的。

“衛哥，你怎么了？”看著(zhù)方澤衛對著(zhù)自己欲言又止，路卿宇忍不住問(wèn)了出來(lái)。

“就是，那啥，小宇，你脾氣還好吧？不會(huì )像毛頭小子那樣一沖動(dòng)就和人打起來(lái)吧？”

“??？什么？”

“嗯……就是那個(gè)小孩子，有點(diǎn)難搞……你別看他長(cháng)得一副學(xué)霸樣子，太倔了他……”

“也不是說(shuō)很難搞，就是我教了他也有兩個(gè)學(xué)期了，他就沒(méi)有一點(diǎn)想要學(xué)習的欲望……”

“貌似，還挺討厭英語(yǔ)的？每次我出去上個(gè)廁所，回來(lái)就看到他在寫(xiě)他的其他作業(yè)，語(yǔ)文數學(xué)理綜什么都好，反正就是不想看英語(yǔ)……”

“這么重要的事你怎么不早說(shuō)！”路卿宇有些難以置信。

“我這不是怕你不答應嗎，就……”方澤衛有些尷尬，也有些不好意思，“呵呵”地對著(zhù)路卿宇賠笑。

事已至此，路卿宇總不能說(shuō)不去了，只能盡力給自己爭取到補償。

“既然這樣的話(huà)，一個(gè)月早餐要延長(cháng)?！甭非溆钸叴┲?zhù)鞋邊朝方澤衛冷笑道。

“哈？”

“哈什么，是你先不仁的，一個(gè)學(xué)期沒(méi)商量！”

“一個(gè)學(xué)期太多了吧……咱們，減一點(diǎn)？”

“不可能！”

“一……一個(gè)半月吧？”方澤衛打著(zhù)商量。

“一個(gè)學(xué)期！”

“一個(gè)半月加三天？”

“一個(gè)學(xué)期沒(méi)商量！”

……

經(jīng)過(guò)最后的扯皮，路卿宇終于得到了兩個(gè)月早餐的補償，瞪了一眼方澤衛便出了宿舍門(mén)。

路卿宇按著(zhù)手機上的地址來(lái)到了位于市中心的一處有些年月了的小區，叫做“桃源小區”。老舊的小區就連外墻都因常年暴露在外，已經(jīng)有些微微的褪色，安裝空調外機的地方還留下了一條褐黃色的長(cháng)長(cháng)的銹斑。但是老小區也有老小區的好處，里面的樹(shù)明顯不是那種剛種下的仿佛被風(fēng)一吹就要腰折了的小樹(shù)，而是枝干已經(jīng)有些粗壯的大樹(shù)，枝繁葉茂，路兩旁的樹(shù)冠的樹(shù)枝還會(huì )在半空中交織在一起。

“桃源小區5棟302室……”路卿宇拿出手機輕聲地念著(zhù)方澤衛給他發(fā)的地址，拐了幾個(gè)彎終于找到了自己的目的地。

路卿宇小心翼翼地敲了敲門(mén)，不一會(huì )兒，便有一個(gè)保養得很好的穿著(zhù)居家服的女人出來(lái)開(kāi)了門(mén)。

“您好，我是方澤衛介紹過(guò)來(lái)教英語(yǔ)的，我叫路卿宇?！?/br>
“哦！是小路啊，那你先進(jìn)來(lái)吧?！迸税阉埩诉M(jìn)來(lái)，關(guān)門(mén)的時(shí)候還在喊著(zhù)一個(gè)名字，讓他出來(lái)，那應該就是他接下來(lái)的學(xué)生了。

“小路，來(lái)，先喝茶?！迸硕肆瞬璺旁诓鑾咨?。

“謝謝阿姨?！甭非溆钅闷鹌渲幸槐蛄艘豢?。

“媽?zhuān)〔皇钦f(shuō)都準備要高考了就不用給我找老師了嗎……”左邊的房間傳來(lái)了一位少年說(shuō)話(huà)的聲音，有些低啞，但是還帶著(zhù)少年人的清澈。

路卿宇捧著(zhù)茶杯轉頭看過(guò)去，正好和還在穿著(zhù)藍色Z大附中的校服的少年對視上，少年的臉上帶著(zhù)厭惡和不耐煩。

但是在對視上的那一刻，少年帶有不滿(mǎn)情緒的表情都轉換為了驚訝。

“我說(shuō)要補就得補，來(lái)，認識下，這是小路哥哥，你方哥哥介紹來(lái)的?！?/br>
“哦?！?/br>
“今天小路來(lái)試講，mama在旁邊聽(tīng)一下，如果合適的話(huà)你最后一個(gè)學(xué)期就是小路幫你補了?！?/br>
少年的臉色又恢復了不耐煩，女人講完之后他也沒(méi)有表態(tài)，徑直地走回自己的房間去了。

“小路別介意啊，他就是性格有些別扭?！?/br>
“沒(méi)事的?！甭非溆顡u搖頭，“快到六點(diǎn)了，我們準備開(kāi)始補課吧?！?/br>
路卿宇跟著(zhù)女人進(jìn)了少年的房間，只見(jiàn)少年背對著(zhù)門(mén)，翹著(zhù)腿戴著(zhù)耳機不知道在看些什么。女人搬來(lái)了兩張凳子，拍了拍少年的肩，說(shuō)：“衍川，別玩了，開(kāi)始上課了啊?！?/br>
少年這才不情不愿地摘下耳機放下手機，從放在地上的書(shū)包拿出自己的英語(yǔ)試卷和英語(yǔ)總復習書(shū)。

“我試講的話(huà)，給你講講吧，因為這周暫時(shí)還不了解你的情況?！?/br>
少年點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉無(wú)所謂的態(tài)度。

“給我一分鐘，我挑一篇?！?/br>
路卿宇迅速地瀏覽了空白得讓人覺(jué)得這是剛發(fā)下來(lái)的試卷，唯一寫(xiě)過(guò)字的地方，是密封線(xiàn)，高三五班，劉衍川。

少年的字不能說(shuō)是好看也不丑，大體來(lái)說(shuō)中規中矩，如果是作為監考老師來(lái)說(shuō)的話(huà)這種字至少看了不累。

“我給你講這篇說(shuō)明文吧，一般一張試卷中的四篇中，難度最大的是說(shuō)明文，因為除了邏輯之外它還會(huì )涉及到一些專(zhuān)業(yè)名詞，雖然有的會(huì )給出中文但也不能保證可以理解全文?！?/br>
“這篇說(shuō)明文的主題是火山噴發(fā)，我的建議是寫(xiě)先看問(wèn)題，再帶著(zhù)問(wèn)題去文章?！?/br>
“你看，著(zhù)第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)你火山噴發(fā)的后果，第二個(gè)問(wèn)題是問(wèn)你第三段的大意……”

整間臥室靜悄悄的，坐在后面的女人默不作聲地看著(zhù)他們兩個(gè)人。少年雖然也在聽(tīng)，但是讓路卿宇感覺(jué)他有些心不在蔫的。只剩下，路卿宇拿著(zhù)紅筆在文章上勾勾畫(huà)畫(huà)的摩擦聲。

“喏，你看，就是這樣，明白了嗎？”

少年敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭。

后面的女人走上來(lái)，笑著(zhù)對路卿宇說(shuō)：“小路教得還不錯，聽(tīng)小方說(shuō)你的英語(yǔ)學(xué)得很好？”

“慚愧，是衛哥夸大其詞了?！?/br>
“阿姨還有點(diǎn)事就不跟著(zhù)聽(tīng)了，上課時(shí)間和報酬就和小方的一樣，以后有什么需要還可以和阿姨說(shuō)?！?/br>
“好，阿姨再見(jiàn)?！?/br>
“再見(jiàn)?！迸苏f(shuō)完就走了出去，帶上了門(mén)。

看著(zhù)少年一張不耐煩地臉，路卿宇嘆了口氣，繼續教了下去。雖然少年好像不愿意學(xué)，但至少還是配合著(zhù)路卿宇的，不至于讓他下不來(lái)臺。

“這節課就到這里了，下周六下午我繼續過(guò)來(lái)，你記得帶好你最近每科的大考試卷和英語(yǔ)總復習，我去想辦法借本總復習?！甭非溆钸吺罩?zhù)書(shū)邊說(shuō)。

正當路卿宇想準備走出去的時(shí)候，少年叫住了他。

“老師，加個(gè)微信吧?！?/br>
“??？”

“以后有什么事也好聯(lián)系?！?/br>
路卿宇想想也是，便折返回去，加了少年的微信。

“老師，你叫什么名字？”少年在按著(zhù)手機，頭也不抬地問(wèn)路卿宇。

“路卿宇，我來(lái)輸入吧，怕你不知道是哪個(gè)字?！?/br>
劉衍川抬起頭來(lái)，乖乖地遞過(guò)了他的手機。

“路卿宇……”少年輕輕地重復著(zhù)他的名字，淺笑了起來(lái)，“還挺好聽(tīng)?！?/br>
“啥？”

“沒(méi)什么，我叫劉衍川。以后我叫你宇哥行嗎？”

“可以……”

路卿宇被少年突如其來(lái)的好態(tài)度弄昏了頭，呆呆地隨著(zhù)