提議進(jìn)行的改革。其次，他主張推行惠商政策，充盈了國庫。還有他還主張墾荒屯田，提高了糧食儲量，保存國力。最后呢，他還是一位出色的外交官員，曾經(jīng)出使梁國，同梁國葉太后簽訂了停戰合約，在兩國交界之處設立匯市，增進(jìn)了兩國信任?！?/br>
李蓉這段話(huà)條理清楚，涉及面廣，的的確確是非常標準的回答。李芙贊嘆之余，不禁想到李蓉晚上在床上翹著(zhù)腳丫，一邊嗑著(zhù)瓜子，一邊翻著(zhù)史書(shū)，對自己說(shuō)，“你說(shuō)這個(gè)司止是不是□□的葉太后啊，怎么說(shuō)什么人家都答應?！?/br>
“你給這堂課開(kāi)了個(gè)好頭，”崔景翰微微點(diǎn)頭，以示肯定，“我們繼續，”

接連著(zhù)幾個(gè)學(xué)生回答了這題，每個(gè)人的立意都不同，思路廣泛，和這么多有才之士齊聚一堂，讓李芙心有戚戚。

“很好，武宗時(shí)的好事我們說(shuō)的夠多了，那么，武宗朝是不是就如此完美，毫無(wú)弊端呢？”

這話(huà)一出，剛剛還激烈討論的課堂鴉雀無(wú)聲。

武宗朝過(guò)去不過(guò)二十年，即使真有弊端，也不敢有人這樣議論，可這里是明德書(shū)院，宗旨就是“究無(wú)人究之學(xué)問(wèn)，議無(wú)人議之難題”。

李芙緩緩起身，“我認為，武宗朝，最大的流弊就是窮兵黷武?！?/br>
窮兵黷武，這是很?chē)乐氐闹缚亍?/br>
“武宗朝幾次攻打梁國，勝負均分，直到梁國發(fā)生重大政變，兩國才堪堪求和，本可以趁這個(gè)機會(huì )好好儲存國力，但他卻一意孤行，三征南越，表面上南越投降稱(chēng)臣，但實(shí)際上南越國內暗涌攢動(dòng)，不知道以后會(huì )怎樣報復?！?/br>
石蕓一時(shí)被眾人注視，她爺爺可就是欽點(diǎn)的征南大元帥，但她本人卻無(wú)所謂的笑笑，認真地繼續聽(tīng)李芙講。

“另外武宗朝中的將領(lǐng)雖然能征善戰，但他們權力過(guò)大，沒(méi)有統一的領(lǐng)導，武宗純粹是靠自己的威望統治他們，沒(méi)有一個(gè)完善的制度去制約?！崩钴娇词|都沒(méi)什么反應，也就不在意其他武將的子弟了，“眾所周知，一旦兵權失去制約，長(cháng)此以往，就會(huì )造成割據自治的事情，對國家是一大威脅?！?/br>
“再次，武宗時(shí)依然有官僚作風(fēng)腐敗的事情，但這是歷朝都會(huì )有的事情，所以我就不拿出來(lái)講了?！?/br>
崔景翰就是想給學(xué)生們出個(gè)難題而已，盡力培養他們批判精神，卻沒(méi)想到李芙竟有如此的洞察力，每一句都說(shuō)到了點(diǎn)上，他很有深意看了看這個(gè)女學(xué)生，“名字？”

“回先生，我叫李芙?！?/br>
“你講的很好，”崔景翰并沒(méi)有對李芙的公主身份感到驚奇，他反倒覺(jué)得只有皇家的人才能站在如此高的角度看待這件事，“如果你想和我再探討這個(gè)問(wèn)題，你可以抽出時(shí)間寫(xiě)篇文章交給我，我會(huì )在秋試為你加分的?！?/br>
李芙同別人從未講過(guò)這樣深刻的話(huà)題，她抬起頭，崔景翰的眼神里對她的贊賞讓她心里一動(dòng)。

她點(diǎn)頭，坐到了位子上。

崔景翰把他拿在了手里的書(shū)，擱在了李芙的桌前，繼續講他的課去了。

第5章第五章

“石蕓，是兄弟就抽我兩巴掌?！鳖欔堪涯槣惖绞|面前，閉著(zhù)眼睛，一臉英勇就義的表情。

下一堂課就是顧淳的梁史了，要是顧昕再不清醒點(diǎn)可就糟了。

石蕓沒(méi)有一點(diǎn)留情，兩掌過(guò)去，顧昕臉上留下了倆道巴掌印，他的精神也算確實(shí)清醒了。

“顧昕，是兄弟你就讓我抽兩巴掌?！崩钔钇鸷宓?。

“被女人抽是風(fēng)流的象征?！鳖欔课嬷?zhù)臉，眼淚都要疼得流出來(lái)了，但還是逞強。

“那以后這事還是我代勞吧?！崩钊啬θ琳?。

“你饒了人家吧?！崩钴狡艘话牙钊氐哪橆a，叫她不要放肆，“老師進(jìn)來(lái)了?！?/br>
顧淳咳了一嗓子，整個(gè)課堂立刻安靜了。

“梁國，是我們的鄰國之一……”

和崔景翰的方式不同，顧淳不喜歡有人打攪他的講解，學(xué)生們只要安安靜靜地接受他的知識就好了。

這樣的好處就是學(xué)到的東西既全面又細致，但是壞處就是……

李芙想怪不得顧昕寧愿痛死也要石蕓打他，要不是李蓉怕疼，她現在也要給她兩巴掌了。

課堂上一共三十多人，至少一小半都處于點(diǎn)頭昏迷的狀態(tài)。

而這時(shí)候的顧昕臉上一邊一個(gè)紅印，高仰著(zhù)頭，“如癡如醉”地聽(tīng)著(zhù)顧淳的課。

李芙曾經(jīng)讀過(guò)不少顧淳的著(zhù)作，他的書(shū)考據詳實(shí)，征引的史實(shí)廣泛，文字簡(jiǎn)潔有力，是她很喜歡的類(lèi)型，可是這樣的書(shū)往往被認為太枯燥，不受歡迎。

她剛剛翻了幾下崔景翰給自己的那本武宗記事，是顧淳近年的作品。這本書(shū)以非常獨特的視角從武宗少年時(shí)候的講起，非常公正的評判了武宗一生，包括為人所忌諱的哀宗早逝事件。這本書(shū)里面還有崔景翰用紅筆標注的密密麻麻的筆記，其中可以看出崔景翰對武宗的看法和自己是有些相似的。

“顧昕，你怎么看葉太后？”

本來(lái)還以為顧淳就會(huì )這么干巴巴的講一整節課，沒(méi)想到他第一個(gè)問(wèn)題就拋給了自己的兒子。

顧昕呼了一口氣，慢慢地站了起來(lái)，連咽了兩下唾沫，怪不得他一早就要大家照應他，原來(lái)是早料到了自己父親的脾氣。

旁邊的石蕓馬上忙活了起來(lái)，在紙上奮筆疾書(shū)，然后從課桌底下交給顧昕，顧昕斜著(zhù)眼，瞟了幾下紙上的內容，“手段狠毒，嗯，重用外戚，”

“嗯，繼續，”顧淳沒(méi)抬頭，接著(zhù)問(wèn)。

石蕓和顧昕大眼瞪小眼，沒(méi)想到還有個(gè)“繼續”。

“出兵齊國，坑殺燕軍?！崩钴桨焉碜酉蚯皟A，低聲提醒。

顧昕長(cháng)喘了一口氣，按著(zhù)李芙的話(huà)講了出來(lái)，顧淳挑了挑眉，算他過(guò)了關(guān)，示意他可以坐下了。

顧淳的課比預定的時(shí)間長(cháng)了半個(gè)時(shí)辰，他一打開(kāi)大門(mén)，提著(zhù)食盒的侍從魚(yú)貫而入，把吃食一樣樣的擺在學(xué)生的桌上。

三菜一湯，另有點(diǎn)心，樣子比不上御膳做得珍饈，但味道也不差。

“沒(méi)有公主大人，我可能是逃不過(guò)這一劫了?！鳖欔扛兄x李芙。

“互幫互助嘛?！崩钊匕巡幌矚g的青菜挑出來(lái)，“吶，你幫我吃了這些，就算是報答jiejie了?！?/br>
李芙失笑，“哪有你這樣的?！?/br>
“小公主喜歡吃rou？”石蕓問(wèn)。

“無(wú)rou不歡?！崩钊負]了揮筷子，繼續自己的挑青菜大業(yè)。

“御膳房里的豬見(jiàn)她都躲著(zhù)走?！崩顖蛱砹司?。

石蕓忍不住笑了一下，把自己食