上課到一刻鐘的時(shí)候，侑介終于管不住自己的眼皮，慢慢臣服于睡魔的石榴裙下。

早川和也看著(zhù)侑介朝著(zhù)他的睡臉，無(wú)奈地嘆口氣——

今天這節課講的可是明天測驗的重點(diǎn)??！

早川和也從侑介的課本下面拉出他的筆記本，開(kāi)始做兩份筆記。

通常情況下，公然在課堂上睡覺(jué)的下場(chǎng)，是被老師故意提名叫起來(lái)回答問(wèn)題。早川和也在發(fā)現老師隱含不爽的目光時(shí)，就知道侑介難逃此劫。

“朝日奈同學(xué)！”果不其然，老師走過(guò)來(lái)在侑介的桌面上砰砰敲了兩下，待侑介瞇著(zhù)眼恍惚抬起頭時(shí)，陰森森地笑著(zhù)提問(wèn)：“朝日奈侑介，請你回答一下，聲波帶的工作原理是什么？”

侑介根本還在狀況以外，他根本沒(méi)聽(tīng)課，就連老師提出的問(wèn)題是什么意思他都沒(méi)明白，當然回答不出來(lái)。

老師見(jiàn)他懵懂的樣子，隱隱怒了，又敲了一下他的桌面，加重語(yǔ)氣，“朝日奈侑介同學(xué)，請問(wèn)你是否還沒(méi)睡醒，需要老師幫幫你？”

“對不起！”侑介這才不好意思起來(lái)，站起來(lái)對老師鞠躬道歉，雖然他平時(shí)學(xué)習一般，但是面對師長(cháng)卻是非常尊敬有禮的。

不過(guò)老師可沒(méi)打算就這么放過(guò)他，人是回到講臺上去了，卻還是堅持要他回答剛剛那道題目，。

侑介只好將求救的目光投向坐在他旁邊的早川和也。

早川和也昂著(zhù)下巴一扭頭，不睬他。

侑介無(wú)奈，示好地在桌子底下拉扯早川和也的衣角。

早川和也默默嘆口氣，沖侑介豎起兩根手指。

侑介一看，這什么意思？

小心翼翼、猶猶豫豫地說(shuō)：“兩根……”

“納尼？”老師驚愕地皺起眉毛。

早川和也扶額，轉過(guò)頭對著(zhù)侑介反復搖著(zhù)兩根手指，用嘴巴無(wú)聲地說(shuō)：“設計……設計……”

侑介還是很懵懂，想了一下，腦子里劃過(guò)一道靈光，結結巴巴地說(shuō)：“是……兩根設計。對，是設計?！?/br>
老師的眉頭皺得更深，露出便秘的微妙神情，全班同學(xué)都開(kāi)始抖動(dòng)肩膀。

早川和也真想跳起來(lái)一拳砸開(kāi)侑介的腦瓜，無(wú)奈，他用課本擋住自己的臉，小小聲對他說(shuō)：“X，Y?！?/br>
這一下侑介總該明白了吧，國中、高中時(shí)候都有學(xué)過(guò)的，XY代表坐標系的兩條軸，算是比較常識的東西。

侑介感激地沖早川和也點(diǎn)點(diǎn)頭，傻傻的原話(huà)照搬：“X、Y?！?/br>
老師的臉色總算好看了一點(diǎn)，就像通便了一般，“那麻煩你將聲波帶的工作原理一次性解釋清楚行不行？這樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的回答，便秘一樣?！?/br>
早川和也勾著(zhù)腰，躲在桌下底下捂嘴悶笑。

侑介低頭想了想，然后抬起頭，還是有所懷疑地看了看早川和也，見(jiàn)對方?jīng)_他再次豎起兩根手指，嘴巴做出“X、Y”的口型，便信心地回答：“原理是兩根染色體?！?/br>
“噗哈哈……”全班笑倒。

老師氣得摔了課本奪門(mén)而去。

早川和也_這樣子看著(zhù)侑介，沖他豎起大拇指：“你太勇敢了！”

侑介在全班同學(xué)面前出丑，下午翹課了。早川和也看著(zhù)身邊空蕩蕩的位子，還真有些不習慣。趁老師背過(guò)身在黑板上寫(xiě)題的時(shí)候，早川和也拿出手機發(fā)了一條短信給侑介，問(wèn)他在哪里。

短信并沒(méi)有立刻就回復，而是臨下課前三分鐘才收到——頂樓。

這個(gè)頂樓肯定是早川和也他們所在的教學(xué)樓，于是下課后，早川和也趁著(zhù)課修時(shí)間爬到頂樓去找侑介。想必這會(huì )他挺難受的吧，在那么多同學(xué)面前鬧笑話(huà)。侑介這家伙的臉皮其實(shí)很薄，雖然外表招搖了一些，內心卻也有細膩的一面。

“找我干嘛？”推開(kāi)頂樓的門(mén)，就看見(jiàn)侑介趴在欄桿上俯視著(zhù)校園，頂樓的風(fēng)很大，把他火紅的頭發(fā)吹得亂亂的。

早川和也關(guān)上門(mén)走過(guò)去，學(xué)他的樣子趴著(zhù)，“不干嘛，看你還活著(zhù)沒(méi)有?！?/br>
“靠，你咒我！”

“那你躲起來(lái)干嘛？不就是不小心回答錯了一道題嗎？也沒(méi)必要連下午的課也不上了吧?！?/br>
侑介沉默了一下，說(shuō)：“我只是想冷靜一下?！?/br>
早川和也轉過(guò)身，背靠欄桿，點(diǎn)點(diǎn)頭，“你是需要冷靜一下，那么簡(jiǎn)單的題，我都明確告訴你答案了你也能說(shuō)錯，確實(shí)要好好反省?！?/br>
侑介搖搖頭，“不是的，我在想另一件事?！?/br>
“什么？”

“繪麻的事?！?/br>
“??？”

“你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有三個(gè)交換生的名額，會(huì )分別從一、二、三年級中挑選一個(gè)人跟美國的S大學(xué)進(jìn)行交換。我中午的時(shí)候在食堂聽(tīng)一些高年級的前輩們議論，說(shuō)一年當中，朝日奈繪麻被選上的機會(huì )很大?！?/br>
早川和也一驚，轉過(guò)身湊近侑介，“你的意思是說(shuō)，小千她很有可能會(huì )到美國去？可是她沒(méi)對我說(shuō)過(guò)??！”

侑介垂下頭，很沒(méi)精神，“這件事還沒(méi)確定，但是在學(xué)生會(huì )內部已經(jīng)不是秘密了。所以我在想，要不要趁她還沒(méi)走之前，跟她告白?！?/br>
“……”早川和也愕然呆住，這個(gè)消息真的太突然了。

“吶，小松鼠！”侑介站直身體，征詢(xún)地看著(zhù)早川和也，“你覺(jué)得我的想法怎么樣？”

“表白嗎？”

“嗯?！?/br>
“……”早川和也啞然，他根本就不知道啊，他本來(lái)是想撮合昴跟繪麻的，打算這次練習賽之后就開(kāi)始為他們制造機會(huì )?？墒乾F在侑介這樣問(wèn)他，他要支持誰(shuí)？

侑介有些失望，“你認為我沒(méi)希望嗎？”

早川和也相當糾結地說(shuō)：“也、也不是啦，就是……”

“就是什么？”

“就是……你要怎么表白??？直接約她出來(lái)說(shuō)？還是別的什么……”早川和也想拍自己一巴掌，他在胡說(shuō)些什么亂七八糟的東西啊。

侑介認真想了想，沉吟著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的有道理誒?！?/br>
“哈？”這樣也行。

侑介抬起頭，有些不好意思地說(shuō)：“那個(gè)，朱利，你知道我沒(méi)什么經(jīng)驗，我怕我到時(shí)候會(huì )搞砸，你能不能充當一下我練習的對象？”

早川和也瞠目結舌，指著(zhù)自己的鼻子，驚