來(lái)，但是小拓知道yanis現在很生氣。

小拓跑到外面問(wèn)yanis怎么了，yanis沒(méi)有回答他。他的越野車(chē)上被小孩子劃了很多印子。yanis自言自語(yǔ)道“算了，反正馬上也要換車(chē)了?！?/br>
沒(méi)過(guò)多久，所有人都吃好了走出飯店，大家商量后決定讓小拓坐越野車(chē)在前面指路，商務(wù)車(chē)都跟在后面。

小拓說(shuō)“不行，現在路很滑，開(kāi)車(chē)去太危險了?！?/br>
yanis拉著(zhù)小拓坐到他越野車(chē)的副駕上“你只要告訴我路該怎么走就好，要相信我開(kāi)車(chē)的技術(shù)?！?/br>
就這樣，越野車(chē)在最前面，慈善機構的車(chē)在后面跟著(zhù)。一路上泥濘不堪就算了，半山腰的盤(pán)山公路還沒(méi)有護欄，一不小心就會(huì )開(kāi)到懸崖下面去。

yanis看了一眼緊張的握緊拳頭的小拓“要死也是死在一塊，你怕什么！”

車(chē)隊在趟過(guò)一條很淺的小溪之后終于快到學(xué)校了，yanis遠遠的看到山腳下的幾排平房“那就是你們學(xué)校？”

小拓笑著(zhù)說(shuō)“就是那里，我負責教英語(yǔ)，美術(shù)，語(yǔ)文，游蝶教數學(xué)，音樂(lè )和普通話(huà)?！?/br>
yanis沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小拓接著(zhù)說(shuō)“每次教美術(shù)的時(shí)候我都感到力不從心，我要是有莫叔叔繪畫(huà)功力的一半就好了。不，四分之一就足夠了?！?/br>
yanis離學(xué)校越近表情就越嚴肅，這根本就是三排泥坯房，就幾個(gè)屋子，兩間教室，小拓他們住的地方，還有活動(dòng)室。簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋。

yanis拿著(zhù)取景器下了車(chē)，另外兩個(gè)攝制組成員也扛著(zhù)攝影設備下車(chē)，小拓下車(chē)之后才發(fā)現，自己腿上的泥蹭的車(chē)里的座位和腳墊上到處都是。

慈善機構的人開(kāi)始給從家里來(lái)的孩子們發(fā)衣服和文具，小拓給一個(gè)叫仙桃的女孩一條裙子又給她發(fā)了幾條男孩穿的長(cháng)褲長(cháng)褂。

yanis有點(diǎn)不明白了“那些長(cháng)褲長(cháng)褂不適合她！”

小拓又給另一個(gè)孩子幾套大小不一的衣服“他們家里都是五六個(gè)孩子，兄弟姐妹很多，這些衣服拿回去是一家人穿的?！?/br>
孩子們拿著(zhù)領(lǐng)到的物資都興高采烈的回家了。yanis發(fā)現這些孩子和城里的孩子明顯的不一樣，樸實(shí)多了，對外界十分向往，有幾個(gè)孩子怯怯的看著(zhù)yanis拿著(zhù)的長(cháng)長(cháng)的取景器，很好奇卻不敢問(wèn)他那是什么。

攝制組的另外兩個(gè)人抱怨“這是原始社會(huì )么？”“沒(méi)有手機信號上不了網(wǎng)讓我怎么活！”“不能洗澡沒(méi)有廁所！這是人過(guò)得日子么？”

yanis問(wèn)小拓“你們這里電壓穩定么？能不能給攝像機充電？”

小拓撿起了一雙剛剛不知道哪個(gè)孩子穿掉的鞋，幫他收好，很抱歉的對yanis說(shuō)“這里是太陽(yáng)能供電，大功率的電器不一定能用?！?/br>
晚上吃飯時(shí)，慈善機構的人已經(jīng)在學(xué)校cao場(chǎng)的空地上搭好了七八個(gè)帳篷，收集了一些柴火在cao場(chǎng)上架起鍋，煮他們帶來(lái)的罐頭。

攝制組三個(gè)人被安排的是和慈善機構的人一起吃的，yanis讓另外兩個(gè)攝制組的人去吃飯，自己來(lái)到小拓住的地方。

“攝像機真的沒(méi)電了，你們這里哪有插座？我的筆記本電腦也要充電?！?/br>
小拓說(shuō)“宿舍有……你還是去我房間吧！”

“這是在邀請我么？”

小拓沒(méi)理yanis，他讓一個(gè)七八歲的小男孩帶著(zhù)yanis去他房間。

yanis走后小拓就抱著(zhù)一堆柴火去廚房做飯了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、山里的半個(gè)月

小男孩問(wèn)yanis是來(lái)干嘛的，yanis說(shuō)“我是舒老師的朋友，這次是來(lái)看看他?！?/br>
小拓房間里只有一張床和一副桌椅，小男孩幫yanis找到插座之后就去玩了。

yanis給攝像機充電，然后看了一下小拓給學(xué)生改的作業(yè)，小拓改的很認真，有時(shí)還會(huì )寫(xiě)些評語(yǔ)，yanis覺(jué)得自己已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)花蝴蝶小紅花這種小學(xué)作業(yè)本上才會(huì )出現的東西了。

沒(méi)過(guò)多久，小男孩喊yanis去吃飯，yanis來(lái)到廚房看到小拓正在做晚飯，游蝶在切菜。學(xué)校里的大媽已經(jīng)回自己家去了。

鍋里只有一些青菜和土豆，yanis再沒(méi)看到別的吃的“你們就吃這個(gè)？”

游蝶把切好的白菜放進(jìn)去“晚飯吃那么多干嘛！山里人一天就吃?xún)深D，習慣就好?！?/br>
小拓知道他們慈善機構都是單吃的，他讓yanis去外面和那些人一起吃去。

yanis突然想到一個(gè)理由“……我不是得拍關(guān)于山村現狀的紀錄片的么，得多了解一下你們的生活?！?/br>
小拓納悶了“你不是跟著(zhù)慈善機構來(lái)的么？怎么又要拍紀錄片？”

“我現在想拍了，臨時(shí)決定的不行？”

“行！”小拓把煮的那些菜和土豆盛了四碗，端給yanis一碗“山里只能種土豆和玉米，土豆是這里的主食，你湊合著(zhù)吃吧！”

yanis嘗了一口，太清淡了，他抬頭看著(zhù)小拓游蝶，還有那個(gè)小男孩都在若無(wú)其事的吃著(zhù)。

小拓抬頭看到yanis端著(zhù)碗發(fā)愣，yanis急忙說(shuō)“太燙了，我這就吃?！?/br>
吃完飯小拓就牽著(zhù)小男孩的手去宿舍休息了，yanis跟在小拓后面，進(jìn)了他房間“我要等著(zhù)我的攝像機充好電！”

小拓對那小男孩說(shuō)“茅草你快睡吧！明天不是還要回家去看你爺爺么！”

茅草不愿意“我還想陪老師和張叔叔說(shuō)會(huì )話(huà)！”

小拓知道茅草對yanis很好奇。

小拓悄悄告訴yanis茅草的爸媽都去世了，只有一個(gè)年邁的爺爺“你就陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)唄！”

yanis打開(kāi)自己電腦，找了一個(gè)適合小孩看的搞笑片打開(kāi)，茅草瞬間被吸引了，盯著(zhù)電腦目不轉睛的看，yanis心說(shuō):把這個(gè)小礙事的暫時(shí)搞定了。

小拓也陪著(zhù)茅草一起看起來(lái)。

yanis看著(zhù)這一大一小聚精會(huì )神的樣子有點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡南胄?，卻不知道為什么要笑。

桌子上有一堆小拓寫(xiě)的東西，yanis翻開(kāi)來(lái)看，那是小拓寫(xiě)的，盜墓筆記的同人文，中間還插了一張小拓的日記。

日記的內容是這樣的:“今天在黑板上發(fā)現了一行小字，歪歪扭扭的不知道是哪個(gè)孩子寫(xiě)的“舒老師人真好！”我看了真的不好意思了。我哪有多好！這段時(shí)間能做的也就是盡量在教會(huì )他們書(shū)本上的知識的同時(shí)，給他們多講講外面的世界，我就是他們看向山外的眼睛，能為他們做的就是給他們去實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力和規劃自己未來(lái)的勇氣。突然之間覺(jué)得責任很重大，還好那段時(shí)間為了治y的雙重人格看了很多心理方面的書(shū)，也