澤沒(méi)有猶豫太久。成百倍又怎么樣呢？十年的時(shí)間，如果運作的好，足夠他用那筆錢(qián)變成這片小區的業(yè)主！在房?jì)r(jià)提升之前一年，建省有一段最黑暗的時(shí)期，為了填補財政空缺，政府幾乎是在用白菜價(jià)賣(mài)這片砸在手里的樓群，一個(gè)港市來(lái)的商人將樓區買(mǎi)下，一年后賺了個(gè)滿(mǎn)盤(pán)。

盡管前生已經(jīng)將安家那群混蛋給教訓了個(gè)遍，但這不代表安承澤能夠解氣，他向來(lái)都是恩怨分明的。就算報了仇，也無(wú)法補償他那些年受的苦，更無(wú)法補償柳茹這么些年的苦。今生，他依舊不會(huì )放過(guò)安家。

前生他用忍辱負重卑躬屈膝換來(lái)機會(huì )，最后即使成為人生贏(yíng)家也是有過(guò)一段臥薪嘗膽的日子，這輩子他可不想走老路。安家一定是要進(jìn)的，可是他要從一開(kāi)始就以一種超然的姿態(tài)進(jìn)去藐視他們，以強勢的手段收購安家，那么資本的累積就是必須的。

正在思考時(shí)，石毅被石磊壓著(zhù)來(lái)了。安承澤不慌不忙地將那頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)英文商業(yè)術(shù)語(yǔ)的作業(yè)紙翻過(guò)去，用工整的筆跡在紙上寫(xiě)下課本上的題目。

石毅走進(jìn)門(mén)，放下手里的水果補品，板著(zhù)臉坐到安承澤床邊說(shuō)：“我是來(lái)給你補課的！”

安承澤：“……”

縱使他重活一世，卻依舊如上輩子一般搞不懂石家父子那耿直的大腦，讓年級倒數第一給第一補課，真虧石磊能想出來(lái)，絕對不是一般人的大腦！

☆、第4章

石毅將幾個(gè)筆記本放下去，認真看了下日期，找到安承澤缺課第一天的日期，將幾個(gè)筆記本同時(shí)翻開(kāi)，一水的狗爬字。

他低下頭結結巴巴地念了幾個(gè)字就念不下去了：“這群混蛋都什么破字，一個(gè)都看不懂！”

不知道為什么跟過(guò)來(lái)的石磊用力拍了兒子后背一巴掌：“說(shuō)得好像你寫(xiě)的字好看似的！”

“我看看吧?！卑渤袧蓪?shí)在看不下去了，就算他覺(jué)得害石毅毀容的債已經(jīng)還了，可是上輩子他們還有一堆債沒(méi)算，看著(zhù)石毅因自己被遷怒，他還是升起了那么一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的同情心。

“這節課講的是這樣的……”結合著(zhù)課本和筆記瞧了一會(huì )兒，小學(xué)三年級的課程自然難不倒安承澤，他將筆記本上幾個(gè)重點(diǎn)劃出，拿出演算紙給石毅講了起來(lái)。盡管只有十歲，安承澤那漂亮的行楷也已經(jīng)初具風(fēng)格，從學(xué)字開(kāi)始，他就每天一篇臨摹字帖。原本十歲的安承澤寫(xiě)的是正楷，現在裝個(gè)老狐貍芯子，就算身體習慣寫(xiě)正楷，他還是會(huì )不自覺(jué)地帶上點(diǎn)行書(shū)，卻不會(huì )讓人看不懂。

他思路清晰，重點(diǎn)分明，小學(xué)數學(xué)本身又沒(méi)什么難度，不過(guò)十分鐘就將這節課的內容捋順，還順手做了兩道課后題。石毅莫名臉紅了，他連忙翻了下一節課，依舊是看不懂，依舊是安承澤講課，這一次他還順便幫石毅補習了一下這熊孩子之前沒(méi)聽(tīng)的關(guān)聯(lián)知識點(diǎn)。

“哦，這道題原來(lái)是這么做的！”石毅這廂恍然大悟點(diǎn)頭，在安承澤的引導下坐著(zhù)課后題，那廂石磊差點(diǎn)捂臉了。

這是他兒子，這真是他兒子？

再看安承澤，這段時(shí)間靠著(zhù)石磊送來(lái)的補品已經(jīng)養得唇紅齒白，還胖了一點(diǎn)，安穆陽(yáng)和柳茹的基因都好，簡(jiǎn)直就是畫(huà)上走出來(lái)的清秀娃娃一樣，真好看，就像他寫(xiě)的字一樣好看。再反觀(guān)他兒子，成天再外面玩臉曬得跟炭頭似的，好在石磊生活作息嚴格，石毅小時(shí)候就會(huì )自己洗衣服，一身校服還是干干凈凈的，手也很干凈，就是寫(xiě)出來(lái)那破字……都跟打了敗仗的殘兵似的，慘不忍睹。

突然理解每次家長(cháng)會(huì )時(shí)老師那惆悵的語(yǔ)調了，孩子這玩意真不能比。

石師長(cháng)能做到師長(cháng)的位子肯定也不是傻子，陪著(zhù)兩個(gè)孩子待了一個(gè)多小時(shí)，見(jiàn)安承澤露出一絲疲態(tài)后就拎起兒子要走，臨走前還不忘教訓石毅：“以后你不要在家里寫(xiě)作業(yè)了，每天晚上來(lái)給小澤補課，千萬(wàn)不能讓他落下課！”

安承澤：“……”

石師長(cháng)這是給兒子抓補習壯丁呢吧？還說(shuō)的這么理直氣壯，讓一個(gè)被你兒子欺負加傷害過(guò)的受害者給兒子補課，石磊你的臉呢！

石毅自然是不情不愿的，他每天晚上還要忙著(zhù)整頓“校風(fēng)”呢！在石磊壓著(zhù)他每天回家這段日子，他的手下都快被人欺負慘了，那些高年級的又猖狂起來(lái)，他這個(gè)老大不在，怎么教訓回去。不過(guò)他再不情愿，也不能反抗他老子，軍令如山。

可……他不是軍人也不是軍人后代吧？安承澤覺(jué)得自己真的很無(wú)辜，明明是想借此占些便宜的，誰(shuí)想這次要被人占便宜了。不過(guò)想想倒也無(wú)所謂，石毅那破成績(jì)估計就算保送上軍校都嫌丟人，他上輩子害石磊沒(méi)能上軍校，這輩子就算再還個(gè)債吧。而且現在雖然不興輔導班老師補課都是無(wú)償的，但讓一個(gè)受傷的孩子給補課，石師長(cháng)總該有點(diǎn)表示吧？

視線(xiàn)掃過(guò)桌子上堆滿(mǎn)的食物，安承澤突然覺(jué)得他和柳茹都需要改善一下伙食，畢竟今年年前柳茹的廠(chǎng)子就要破產(chǎn)，棚戶(hù)區改建還有半年才行，他們可是要拮據一段日子的。自己正在長(cháng)身體，柳茹一個(gè)女人，怎么能不吃點(diǎn)好的多補補。

于是石毅便開(kāi)始了每天晚上拎著(zhù)手信去安承澤家“給同學(xué)補課”的日子，一開(kāi)始他相當不滿(mǎn)，因為這耽誤了他一統省小的大業(yè)。不過(guò)漸漸地，安承澤清脆平和的童音吸引了他，小書(shū)生在好吃好喝的滋潤下倒是氣色好了不少，臉也圓了點(diǎn)，看著(zhù)真是很順眼，嗯，比蘿卜頭順眼多了，說(shuō)起來(lái)他還沒(méi)有學(xué)霸小弟呢。

柳茹一開(kāi)始挺不愿意的兒子再和石毅這個(gè)小霸王接觸的，不過(guò)漸漸地她發(fā)現石毅成績(jì)雖然不好人又霸道，其實(shí)家教不差。他每次見(jiàn)到柳茹都很禮貌，舉止永遠都十分得體，衣服手指不像其他孩子一般總是很臟，石毅的衣服整潔，手指甲也修剪得很齊，指甲縫里沒(méi)有黑黑的污泥，是個(gè)干凈的孩子。他聽(tīng)安承澤講課時(shí)也很認真，就算有問(wèn)題也從來(lái)不插話(huà)，而是在紙上記下來(lái)等后來(lái)統一問(wèn)。比起其他像多動(dòng)癥一樣的孩子，石毅的舉止簡(jiǎn)直就是榜樣一般的標桿，有時(shí)做的比安承澤還要完美。

軍人家庭教育出來(lái)的孩子，從小和士兵接觸的孩子，又怎么會(huì )是個(gè)紀律散漫的人。成績(jì)不好拉幫結伙打架斗毆，只是因為他老爹完全沒(méi)下命令，沒(méi)看現在有了命令，就算再不愿意也會(huì )每天來(lái)學(xué)習么。

大家都喜歡安靜聽(tīng)話(huà)的孩子，柳茹也是如此。她慢慢覺(jué)得石毅來(lái)這里跟小澤學(xué)習挺好的，這樣至少不會(huì )被他爸教壞。

石師長(cháng)在柳茹心中，已經(jīng)是一等兵痞了。

外傷總是好得很快，藏在衣服里面的傷疤也不需要太多的整形和修飾，兩個(gè)月后安承澤又活蹦亂跳地回到學(xué)校，正好趕上期末考試。上學(xué)期考試因為他的成績(jì)這學(xué)期學(xué)校為