然抬著(zhù)頭閉眼睡著(zhù)了……數學(xué)老師皺了皺眉，忍耐著(zhù)在黑板上書(shū)寫(xiě)板書(shū)，等他一回頭時(shí)，發(fā)現一個(gè)學(xué)生正沖自己翻著(zhù)白眼……

世界如此美好，你不能如此暴躁，老師又忍了忍……沒(méi)忍住。

“同學(xué)們，高考都倒計時(shí)了，看看黑板上面的倒計時(shí)，”老師砰地一聲把課本扔到講臺上，“你再看看你們，有沒(méi)有一點(diǎn)高三生的樣子？！”

老師從教室前面一直走到后面，又背著(zhù)手從后面走到前面。

“你們昨晚上都干什么去了？??？去深山里打狼了？”

“從我開(kāi)始上課到現在，始終認真聽(tīng)講的，有幾個(gè)？??？”

“平時(shí)的考試你們還能臨時(shí)抱抱佛腳，最后的高考！”老師用力拍了拍桌子，“高考！你們這輩子就這一次的高考！你們現在還不努力？就準備等高考前幾天臨時(shí)突擊？！”

“你們用兩年多的時(shí)間去學(xué)這好幾本書(shū)，用腦子想想就知道根本不可能臨時(shí)突擊！”老師緩口氣，仍然控制不住怒火，“哦，人家上課的時(shí)間你也在這兒坐著(zhù)，人家學(xué)進(jìn)去了你什么也沒(méi)得著(zhù)，那你們來(lái)上課干什么？！”

教室里的同學(xué)們都慚愧地低下頭，不敢與老師直視，生怕老師的怒火燃燒到自己身上。

“高考是什么？”

“高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋！我說(shuō)句不好聽(tīng)的，你們以為你們是在跟誰(shuí)競爭？”

“就是跟你們身邊的同學(xué)競爭，也不用說(shuō)其他班級，你們現在就是在跟你們的同桌比較！跟你的同班同學(xué)競爭！”

“你們現在不努力，什么時(shí)候努力？等高考結束之后嗎？還是等高考卷子發(fā)到你手里的時(shí)候？”

……

老師說(shuō)了很多，怒火漸漸消散，擰開(kāi)水瓶喝了幾口水潤潤發(fā)啞的嗓子，神色疲倦：“我該說(shuō)的也都說(shuō)了，聽(tīng)不聽(tīng)也是你們自己的事情。我相信坐在這里的絕大多數同學(xué)，家里是沒(méi)有足夠你揮霍人生的資產(chǎn)的。人家陸川都在認真聽(tīng)課，你們有什么理由不去努力呢？”

下課鈴響起，清脆的鈴聲回蕩在寂靜的教室里。

看著(zhù)低著(zhù)頭的同學(xué)們，數學(xué)老師嘆口氣，沒(méi)再說(shuō)什么，收拾講案后就離開(kāi)了。

直到老師離開(kāi)后很久，教室里才慢慢有了動(dòng)靜。

陸川點(diǎn)了點(diǎn)旁邊姜昆堰的胳膊。

姜昆堰轉頭：“怎么了？”

“堰哥，”陸川皺著(zhù)眉頭“你說(shuō)，數學(xué)老師會(huì )不會(huì )還在生氣??？”

“肯定會(huì )，數學(xué)老師責任心重，看見(jiàn)咱們班……”姜昆堰看看周?chē)耐瑢W(xué)，放低了聲音，“同學(xué)學(xué)習不認真、態(tài)度不端正，她肯定會(huì )想法子板正他們的，生氣是避免不了的?！?/br>
陸川點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不太舒服，既為同學(xué)難過(guò)，也為老師擔心。

姜昆堰看出來(lái)陸川有心事，稍微一琢磨就明白怎么回事了，他忍不住伸手揉揉陸川的頭，“瞎cao心什么呢，路都是自己選的，生活都是自己過(guò)的，你跟這兒擔心別人，”他低低一笑，“還不如關(guān)心關(guān)心我?！?/br>
“我沒(méi)……”陸川頓了頓，“我能理解，但還是不能接受，高考決定了太多人的命運了，讓我有種生活的窒息感?！?/br>
姜昆堰莞爾：“高考不是唯一出路，卻是比較省事的一條路。有捷徑可走，當然都不想去爬陡峭的山坡?！?/br>
陸川思考著(zhù)他的話(huà)，陷入沉思，小手指不自覺(jué)得顫動(dòng)。

姜昆堰握住他的手，對他一笑：“怎么，想做救苦救難的菩薩？那你還不如普渡普渡我一個(gè)人，省心省力，還能給你不一樣的回報?！?/br>
“回報？”陸川只來(lái)得及聽(tīng)到最后兩個(gè)字，一臉茫然地抬起頭，用疑惑的目光看向姜昆堰。

“對啊，回報，”姜昆堰低頭，湊到陸川耳邊，“以后到床上補給你的回報?！?/br>
陸川猛地用力往回抽自己的手，姜昆堰一時(shí)不查被鉆了空子松了手。

收回自己的手，陸川紅著(zhù)臉轉過(guò)了身子，心里想著(zhù)，最近堰哥是越來(lái)越喜歡開(kāi)一些葷笑話(huà)了。

姜昆堰要是知道陸川心里是這么想的，一定會(huì )好好教教他真正的葷笑話(huà)是什么樣的，在他看來(lái)，自己的這些話(huà)連葷的邊緣都沒(méi)摸得上。

作者有話(huà)要說(shuō)：

感謝各位小天使~

第41章第41章

數學(xué)老師的發(fā)火打響了魔鬼時(shí)期的第一槍?zhuān)瑸楦呖紱_刺階段拉開(kāi)了序幕。高考的緊張氣氛瞬間從星星之火開(kāi)始壯大，迅速發(fā)展成了燎原之火。

“同學(xué)們，鑒于我們已經(jīng)進(jìn)入高考的倒計時(shí)，為了我們能有充分的復習時(shí)間，學(xué)校方面決定增加一個(gè)早自習……”

底下的同學(xué)哀嚎一片，班主任沒(méi)理會(huì )他們，仍舊是念著(zhù)開(kāi)會(huì )時(shí)布置的事情。

“另外，我會(huì )跟你們的家長(cháng)聯(lián)系，在高考之前，沒(méi)收你們一切不必要的電子產(chǎn)品，”班主任在講臺上居高臨下地看著(zhù)所有同學(xué)，“一旦讓我發(fā)現，你們帶著(zhù)手機或者其他電子設備，就要做好不再擁有它的心理準備?！?/br>
“還有，你們都記住，學(xué)?，F在的三根高壓線(xiàn)，談戀愛(ài)、手機和轉筆。談戀愛(ài)和手機就不用說(shuō)了，課堂上轉筆會(huì )影響你們聽(tīng)課的注意力，改掉這個(gè)習慣！”班主任臉上嚴肅地說(shuō)著(zhù)。

底下的陸川愣了愣，停住手中轉動(dòng)的筆，瞅了瞅筆，又瞅了瞅還在說(shuō)話(huà)的班主任，悄么聲地把筆放了下來(lái)。他就這么個(gè)習慣，一遇到啥事就想動(dòng)動(dòng)手指頭，轉筆已然成了他的上課日常，老師這么說(shuō)不是在難為他么？

陸川皺起眉頭，自己平時(shí)做題習慣性轉筆，這要是不讓轉筆了，自己可有的改了，陸川一邊想著(zhù)一邊不自知地拿起了剛放下的筆，這時(shí)一只手從旁邊伸過(guò)來(lái)，抽走了那支筆。

手里驀然空了，陸川驚訝地轉頭看向姜昆堰，用眼神充分地表達了自己的疑惑，為什么突然抽出自己的筆？

把筆塞到課本底下，姜昆堰甚至連頭都沒(méi)有轉過(guò)去，放在桌面的手做了個(gè)向前看的動(dòng)作。

陸川一頭霧水地看著(zhù)前面的講臺，班主任仍然在說(shuō)一些學(xué)校規定的紀律問(wèn)題。他無(wú)聊地支起胳膊用手托著(zhù)下巴，課間cao就這么點(diǎn)時(shí)間，班主任占一會(huì )兒，老師再提前一會(huì )上課，基本上就沒(méi)他們上廁所的時(shí)間了。

胡思亂想的陸川沒(méi)有注意到，就在教室的后門(mén)外面站著(zhù)臉色嚴肅的級部主任，主任逡視了一圈沒(méi)發(fā)現有什么違紀問(wèn)題，這才踱著(zhù)八步字不慌不忙地上另外的教室了。

在學(xué)校和家長(cháng)兩方面的共同努力下，所有同學(xué)基本上都進(jìn)入了高考備考的緊張氛圍中，課間也少了玩笑打鬧的氣氛，不是在補覺(jué)就是在學(xué)習。

雖然每天都很累很疲倦，卻也是很充實(shí)，高三沖刺階段的生活意外地平靜，沒(méi)有想象中的激烈，反而是按部就班地走下去。

沒(méi)想到一起事件打破了這種平靜……

“誒，聽(tīng)說(shuō)