盒子包裝，心里卻早就上演了一出又一出的“大戲”，只不過(guò)還都是一些限/制/級的小電影……

兩人的感情那么深，并且又經(jīng)歷了生與死，自然是更加的期望能夠靈/rou合一的那種感覺(jué)。林然在眾目睽睽之下，做了許多的心理斗爭，最終還是決定想要拿一個(gè)，反正這種東西又不會(huì )過(guò)期，總有一天能夠用得上，還是提前備好比較靠譜。

后面還有許多人在排隊，但是林然已經(jīng)絲毫不在乎了，反正也沒(méi)有認識的人，無(wú)所謂！他剛要伸手去拿，就被一只溫熱的手掌給阻擋下來(lái)，林然的臉更加的紅潤了。

陳楓淺笑，把林然那不安分的小爪子握在手心里，指尖輕輕的在上面點(diǎn)了點(diǎn)，“你忘記之前咱們說(shuō)過(guò)的話(huà)了么？”

林然不解，他說(shuō)什么了？

陳楓瞬間冷下臉來(lái)，好看的薄唇吐出冰冷的話(huà)語(yǔ)，“期中考試也不遠了，排名，成績(jì)你自己看著(zhù)辦吧！”

林然的腦子瞬間就回歸了，運轉了，想起來(lái)了，兩人打賭這事，至關(guān)重要，卻是沒(méi)想到陳楓居然記得這么清楚，說(shuō)起來(lái)今天出來(lái)去書(shū)店，怕不是也為了這個(gè)考試吧……

得，到底還是被陳楓吃的死死的，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

林然打消了買(mǎi)套/套的想法，就算是買(mǎi)了回去，如果他的成績(jì)一直都排在倒數的話(huà)，這玩意兒最后能不能過(guò)期，還真的不好說(shuō)了呢！

第29章進(jìn)步

第一次月考過(guò)后，眾人紛紛放松下來(lái)，不過(guò)轉眼之間，期中考試臨近。

林然因為和陳楓打賭，所以必須要考近前二百，這將近一個(gè)月以來(lái)，一直都有好好聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，陳楓每天都會(huì )在一旁監督。

周末和陳楓一起出去買(mǎi)回來(lái)的一大袋卷子，此刻派上了用場(chǎng)。每天晚上陳楓都會(huì )從中隨意抽出來(lái)一套，拿給林然做。

因為是期中考試，學(xué)的東西并沒(méi)有很多，然而卷子卻是整套整套的出題，所以陳楓并沒(méi)有讓林然把整張卷子全寫(xiě)。也就只是在課間或者什么空閑時(shí)間里，劃了一道考試范圍之內的題，讓林然去做。

林然縱然心里覺(jué)得憋屈，但是也得忍下來(lái)，畢竟忍過(guò)去之后能夠得到的“補償”是非常誘人的。最開(kāi)始做題的時(shí)候，林然是一臉蒙逼，除了數學(xué)語(yǔ)文這種科目，像是化學(xué)和生物這類(lèi)的，連題都讀不明白。尤其是生物，需要背的東西實(shí)在是太多，還有一堆意思相近的名詞，林然一看見(jiàn)生物卷子就頭疼。

平時(shí)上課的時(shí)候，林然聽(tīng)不進(jìn)去，現在即便是想要聽(tīng)課，也跟不上了，陳楓只能把書(shū)上的重點(diǎn)給林然畫(huà)出來(lái)，讓林然多看幾遍。林然已經(jīng)很久沒(méi)有這么認真的看書(shū)背東西了，自然是沒(méi)有辦法集中精神，后來(lái)陳楓就直接讓林然刷題。

一開(kāi)始陳楓允許林然拿著(zhù)書(shū)做題，可以一邊翻書(shū)尋找答案，但是后來(lái)漸漸的，做的題多了，林然也覺(jué)得自己無(wú)形之中好像背下來(lái)了一些東西，自己就主動(dòng)把書(shū)給收起來(lái)，也能寫(xiě)對幾道大題。

能夠明顯感覺(jué)到自己的進(jìn)步，這種感覺(jué)還是非常美好的，林然更加有干勁了，之后即便是沒(méi)有陳楓的督促，他也會(huì )在晚自習的時(shí)候，翻一翻生物書(shū)，把自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的重點(diǎn)知識都大概的記了下來(lái)。

化學(xué)雖然也做了不少題，但是比起生物，進(jìn)步的程度就沒(méi)有那么明顯了。林然不甚在意，他只要最大程度的把總分提高就行了。至于這分數從哪里來(lái)，就無(wú)所謂了。

陳楓一邊監督著(zhù)林然的學(xué)習，一邊刷題，有的時(shí)候林然有弄不明白的，還會(huì )問(wèn)他。兩個(gè)人勁頭兒正足，林然玩手機的頻率也大大降低，王海峰坐在前面，看的一愣一愣的。不明白為什么平時(shí)可以陪他玩游戲的林然，怎么突然變成了好學(xué)生了……

王海峰趴在桌子上，下巴下面還壓著(zhù)今天晚上的作業(yè)，伸手拍了一下正在寫(xiě)作業(yè)的同桌，成功的把對方的注意力轉移過(guò)來(lái)。班長(cháng)斜著(zhù)眼睛看向王海峰，不知道他這同桌又要作什么妖了。

“又干什么？我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，等會(huì )借你抄哈！”

王海峰搖搖頭，“作業(yè)我不著(zhù)急，”他用手指悄悄的指了下他的身后，也就是林然的方向，班長(cháng)順著(zhù)他的胖粗手指看過(guò)去，就只看到了林然的一個(gè)腦瓜頂，人家正在埋頭學(xué)習呢！

沒(méi)等班長(cháng)張開(kāi)嘴，王海峰接著(zhù)說(shuō)道，“你就不覺(jué)得奇怪么，林然最近太奇怪了，話(huà)也說(shuō)的少了，也不出班級，就一直坐在那寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)……”

班長(cháng)皺眉，他們幾個(gè)人坐在一起，怎么可能會(huì )沒(méi)有發(fā)現，不過(guò)開(kāi)始學(xué)習這又不是什么壞事，也沒(méi)有什么吧，前一陣子陳楓還跟他打聽(tīng)書(shū)店呢，結果這幾天林然就一直埋頭做卷子，想來(lái)就是那天陳楓和他一起出去買(mǎi)的吧。

他有的時(shí)候還能聽(tīng)到，陳楓把卷子遞給林然，讓他寫(xiě)哪幾道題，聲音溫柔輕緩，林然也絲毫沒(méi)有拒絕的意思。

班長(cháng)清了清嗓子，“你管那么多干什么，還不許別人有上進(jìn)心么，你以為每一個(gè)人都跟你一樣，天天恨不得住在網(wǎng)吧里面，長(cháng)點(diǎn)心吧，有玩游戲的功夫，還不如把作業(yè)寫(xiě)完?！?/br>
王海峰撇嘴，他這同桌人非常好，平時(shí)也幫助他挺多的，但就是有一點(diǎn)，人太墨跡，就跟他們的班主任一個(gè)樣子，他現在甚至有一點(diǎn)理解，為什么他同桌是班長(cháng)了！

得了，這回林然再也不能陪他玩了，現在被三個(gè)學(xué)霸包圍著(zhù)，王海峰有些不知所措，甚至有些無(wú)聊，不知道該干點(diǎn)什么了。

林然寫(xiě)完最后一個(gè)字，然后把卷子拿給陳楓，一臉笑嘻嘻，“寫(xiě)完了，這回肯定能全對，我都背下來(lái)了?！?/br>
陳楓看著(zhù)眼前仰著(zhù)脖子一臉自信的林然，嘴角不自覺(jué)的就上揚，心情也大好，把桌面上的書(shū)收拾好，都擺放在一邊，把林然的卷子鋪開(kāi)，拿出自己最近一直頻繁使用的紅筆，檢查林然的答案。

看到最后面的時(shí)候，就連陳楓都有些震驚了，居然真的像林然說(shuō)的那樣，他都答對了。雖然說(shuō)，陳楓是一直在林然的身邊，這短短的一個(gè)月時(shí)間，到底能夠達到一個(gè)什么樣的程度，陳楓自己的心里是最清楚不過(guò)了，但是現在這個(gè)情況，陳楓也沒(méi)有想到。

顧不上班級里的其他人，陳楓直接伸手捏住林然軟乎乎的臉頰，“小然，真棒！”

林然把臉上的手拉下來(lái)，兩人的手緊緊的在桌子下面握在一起，十指緊扣。林然得了陳楓的一句夸贊，心里是真的開(kāi)心，他做這么多的努力，也不過(guò)就是為了陳楓而已。

兩個(gè)人在接下來(lái)剩余的時(shí)間里面，就這樣一直粘在一起。陳楓就是隨意的翻看書(shū)本，該背的，該會(huì )的，他都已經(jīng)學(xué)的差不多了，而林然則是專(zhuān)心看那幾個(gè)化學(xué)方程式，他對這種又帶數字又是字母的，是頭疼不已。

學(xué)習生物的時(shí)候，林然還能自