作，常年不回來(lái)，而只有在過(guò)年的時(shí)候，林然才回過(guò)去那邊過(guò)新年。所以基本上一直都是他自己一個(gè)人生活的，這樣倒是方便了林然。

“之后的你差不多都知道了，我一直和王剛往你們學(xué)校跑，就為了去看你。然后你轉學(xué)，我也跟著(zhù)轉過(guò)來(lái)了?！绷秩灰荒槦o(wú)所謂的說(shuō)著(zhù)，但是聽(tīng)得陳楓一臉的心疼。

心疼他在自己看不到的地方，過(guò)的這么不容易。

陳楓緊緊擁住林然瘦弱得小身板，“是不是因為不吃飯，所以這么瘦的？”

林然搖頭，“不知道，我吃的其實(shí)挺多的，你看這一個(gè)月，我吃的比你多得多，還是沒(méi)有變，可能就是吃不胖吧！”

陳楓還是覺(jué)得心疼，在聽(tīng)林然說(shuō)的時(shí)候，他的腦子里就會(huì )不自主的浮現出一幅畫(huà)面，畫(huà)面里有他，有林然，當然他有時(shí)站在樹(shù)下，有時(shí)坐在班級里，有時(shí)也可能是去食堂的路上，但是他的身后永遠都有林然的身影……

那一個(gè)小小的人兒，總是偷偷的跟在他的身后，卻可以在一年的時(shí)間里都不被別人發(fā)現。

心疼過(guò)后，是快要溢出來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。

兩個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越小，漸漸的沒(méi)有了聲音，隨之而來(lái)是淺淺的呼吸聲和呼嚕聲。第二天清晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，毫不吝嗇的將兩人全部籠罩住。

林然睜開(kāi)沉重的眼皮，瞇著(zhù)眼睛去拍陳楓的臉，將人拍醒。陳楓醒來(lái)的第一件事，就是按住不老實(shí)的林然，然后咬了林然的嘴唇一下，笑著(zhù)問(wèn)他，“疼么？”

林然的嘴高高的撅起，“可疼了，要不你來(lái)試試，讓我也咬上一口?！?/br>
陳楓重新含住林然的紅唇，慢慢的□□，像是一只得到了美食的貓一樣。林然被弄得舒服了，手又撫上陳楓的背，笨拙得回應著(zhù)。

因為昨天晚上睡得晚，兩個(gè)人也才睡了兩三個(gè)小時(shí)，林然的兩個(gè)眼皮都腫了，壓的他睜不開(kāi)眼。陳楓看著(zhù)還好，只不過(guò)臉色不太好，他本就白皙的膚色看起來(lái)慘白慘白的，像極了生病的人。

二人打著(zhù)哈欠走進(jìn)班級，班長(cháng)一臉詫異，這兩個(gè)人看起來(lái)狀態(tài)不太好，可別是昨天晚上打起來(lái)了吧！看來(lái)得找個(gè)時(shí)間問(wèn)問(wèn)林然，班長(cháng)心里想到。

第21章改變

“誒，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，十班那個(gè)新來(lái)的，叫陳楓的那個(gè)男生，第一次就考進(jìn)前一百了，成績(jì)也太好了吧，聽(tīng)說(shuō)人長(cháng)的也帥……”

“我的天，這也太蘇了吧，成績(jì)好又長(cháng)的帥，好想去看看到底是什么樣?！?/br>
兩個(gè)女生在去廁所的路上，邊走邊討論著(zhù)十班的學(xué)生。旁邊走過(guò)一個(gè)身穿校服，卻非常漂亮的女孩子，無(wú)意中聽(tīng)到那兩名女生的對話(huà)，步伐逐漸慢了下來(lái)，若有所思。

林然趴在桌子上打盹，因為昨天晚上壓根就沒(méi)有睡好，實(shí)在是困的他睜不開(kāi)眼睛。坐在他旁邊的陳楓，情況也沒(méi)有好到哪里去，眼皮耷拉著(zhù)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，感覺(jué)下一秒人就要倒地不起。

課間的十分鐘，王海峰想和林然說(shuō)會(huì )話(huà)，都沒(méi)能實(shí)現，林然實(shí)在是睡得太死了，根本就沒(méi)法叫醒他。

英語(yǔ)課上，林然始終都沒(méi)有抬起頭看老師一眼。英語(yǔ)老師是一名年紀比較大的女老師，性格溫柔有親和力，和學(xué)生的關(guān)系都比較好，對于林然這種問(wèn)題學(xué)生，她平時(shí)也是睜一只眼閉一只眼，不會(huì )太執著(zhù)于管教他們。

但是在課上到一半的時(shí)候，林然突然被前面的班長(cháng)給用力猛懟了幾下，他閉著(zhù)眼睛抬頭，掙扎了兩下，卻發(fā)現眼睛仍舊睜不開(kāi)，索性又趴下了。

等到下課的時(shí)候，班主任就從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，徑直來(lái)到林然桌旁的過(guò)道中間，用手輕輕的推了他兩下，林然沒(méi)有動(dòng)。班主任眉頭皺起，似乎已經(jīng)有些不開(kāi)心，剛要上手把林然拽起來(lái)，卻聽(tīng)到旁邊的陳楓說(shuō)道，“老師，林然昨天晚上發(fā)燒生病了，今天一直有些不舒服?！?/br>
班主任一聽(tīng)，忙停下了自己的動(dòng)作，柔聲說(shuō)道，“怎么還生病了，嚴重么，要不趁著(zhù)午休的時(shí)候出去看看？”

陳楓表現出一臉擔心的樣子，誠懇的答道，“早晨吃了藥，感覺(jué)還好，應該不用出去了，謝謝老師?！?/br>
班主任剛才在英語(yǔ)課的時(shí)候，在辦公室沒(méi)什么可做的，就下樓跑到自己的班級后門(mén)，透過(guò)玻璃往里面看，見(jiàn)大部分的同學(xué)都在老實(shí)的聽(tīng)課，但是卻發(fā)現坐在后排的林然一直沒(méi)有抬頭，應該是在睡覺(jué)。

班主任在心里冷笑，果然沒(méi)有白來(lái)，決定等下課的時(shí)候過(guò)去看一下，林然到底是怎么一回事。

聽(tīng)了陳楓的解釋?zhuān)胖朗巧×?，班主任又不好再說(shuō)什么，只能關(guān)心幾句，就轉身離開(kāi)，回到辦公室去。

班長(cháng)其實(shí)在上課的時(shí)候，就發(fā)現班主任在扒著(zhù)后門(mén)玻璃看，她一向如此，喜歡搞那些個(gè)突擊檢查，尤其喜歡撿著(zhù)大家都不太喜歡聽(tīng)得英語(yǔ)課上來(lái)。一讓她發(fā)現有誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講，下課肯定會(huì )過(guò)來(lái)找那人談話(huà)，好一點(diǎn)的也就是聽(tīng)老師墨跡十分鐘，如果碰巧班主任那天心情不好，可能還會(huì )被踹幾腳，尤其他們的班主任喜歡穿高跟鞋，那感覺(jué)可挺酸爽。

班長(cháng)自己就曾經(jīng)被狠狠的踹過(guò)，所以他最怕被班主任抓住，尤其他還是一個(gè)班長(cháng)，被逮住肯定是狠狠的一頓修理。

所以在班主任的臉出現在后門(mén)的那一刻，他就猶如有所感覺(jué)一般，立馬察覺(jué)到了，反應極快的伸手把林然推醒，但是還是被她發(fā)現了。

就在他還在想該不該叫醒林然的時(shí)候，陳楓卻已經(jīng)用了貌似合理的理由把班主任給騙了過(guò)去。最可氣的是，班主任偏偏就相信陳楓隨口瞎說(shuō)的，他在前面努力的憋笑，都快忍不住了。

班長(cháng)發(fā)現，他好像又知道了一件秘密，好學(xué)生陳楓，撒謊也是一把好手。學(xué)霸果然在各個(gè)方面，都與常人不同，就連他們隨口說(shuō)的謊話(huà)，也比常人可信度高。

班主任剛走出班級，班長(cháng)就忙回頭問(wèn)陳楓，“林然昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)么？他怎么了？”

陳楓側頭看那還睡著(zhù)的林然，淺淺的笑了，“沒(méi)什么，就是晚上沒(méi)睡好?！?/br>
班長(cháng)再一次驚呆了，他居然看到陳楓笑了。他發(fā)現今天的陳楓，好像和昨天的陳楓不一樣了，到底不同在哪里，他現在一時(shí)還說(shuō)不出來(lái)，好像整個(gè)人都變了。就連說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，也和平常不一樣。

就好像，以前的陳楓是不食人間煙火的。但是現在的陳楓，卻是一個(gè)正常的人，一個(gè)普通的高中生，是和他們一樣的有血有rou的人。

班長(cháng)覺(jué)得，這樣的陳楓更加容易接近了。他更加的好奇，林然和陳楓的關(guān)系了。因為在他的眼里，這兩個(gè)人現在應該是處在特別尷尬的氛圍里，一般人如果知道自己被一個(gè)同性喜歡著(zhù)，難道不應該躲得遠遠的？

難道說(shuō)，陳楓接受了林然？不太可能，如果真