但是這并不妨礙謝歲辰和程逸灝定盟。

進(jìn)入高三下學(xué)期，壓力更大了。11班的同學(xué)們終于不寂寞了，越來(lái)越多的班主任加入甄厲害的行列。

陳老師依舊我行我素，懶得去管太多——反正班長(cháng)回來(lái)了。

不過(guò)1班的學(xué)生都自覺(jué)，各個(gè)卯足勁學(xué)。別家班主任壓榨下的學(xué)生未必都有1班這份拼命的勁。

重壓之下，卻少不了幺蛾子，戀愛(ài)解壓的有之，情緒出問(wèn)題的有之，有嚴重的甚至停課了。當然這是傳言聽(tīng)來(lái)的。

近來(lái)各種傳言又來(lái)了，聊八卦也是很好的減壓方式。

柏以凡偶爾也挺邢美嘉和張晶娟課間說(shuō)幾句，參與其中聊點(diǎn)明星，權當解壓。

其實(shí)邢美嘉和張晶娟的八卦力不及程逸灝。而且程家過(guò)了年之后就搬去新家，現在和柏家住一個(gè)小區。然而程逸灝最近見(jiàn)了柏以凡，總是吞吞吐吐的。不知是發(fā)什么癡。

柏以凡就去和邢美嘉扯東扯西，扯到最后也沒(méi)發(fā)現程逸灝和邢美嘉出了什么問(wèn)題。柏以凡又跑去212，謝歲辰和尤成都在，柏以凡問(wèn)了一番，尤成表示程逸灝學(xué)習和宿舍生活也沒(méi)什么問(wèn)題。

“那就隨他發(fā)癡去吧?！卑匾苑舱f(shuō)完，轉臉問(wèn)謝歲辰，“你保送什么時(shí)候交材料？”

謝歲辰拿著(zhù)刀削蘋(píng)果皮：“過(guò)些日子吧，我再想想?！?/br>
其實(shí)是市一中這邊老師在勸他選名號更響亮的學(xué)校。這樣學(xué)校比較容易宣傳。

柏以凡很好奇：“有什么好想的？”

謝歲辰笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。柏以凡就不再勉強他去說(shuō)。

謝歲辰蘋(píng)果削得差不多，舉起手。蘋(píng)果皮連著(zhù)沒(méi)有斷，一整根長(cháng)長(cháng)垂下來(lái)。

柏以凡：“棒極了！”

說(shuō)完伸手扯斷了蘋(píng)果皮。

尤成：……

謝歲辰把蘋(píng)果塞給了柏以凡，問(wèn)尤成：“吃蘋(píng)果嗎？”

尤成有心說(shuō)不吃，然而鬼使神差點(diǎn)了頭。

于是剛才的情形重復一遍，謝歲辰把蘋(píng)果皮削成長(cháng)條，柏以凡夸一句然后搗亂。搞破壞的和被搞破壞的都樂(lè )在其中。

尤成拿著(zhù)蘋(píng)果心情復雜。

等到柏以凡走了，尤成才又說(shuō)話(huà)：“老大，大程是因為那些傳言，見(jiàn)凡凡才反常的吧？”

謝歲辰垂眼：“嗯?！?/br>
上學(xué)期期末的流言蜚語(yǔ)又抬頭。

尤成安慰謝歲辰：“老大你別把那些話(huà)往心里去，從前不也還有人說(shuō)裴智一追你呢嗎?！?/br>
這時(shí)程逸灝推門(mén)進(jìn)來(lái)，聽(tīng)了這句悶聲說(shuō)：“根本不一樣?！?/br>
流言蜚語(yǔ)總有導向性。之前謝歲辰和裴智一的謠言，不過(guò)就是兩人關(guān)系好，化干戈為玉帛，稍有點(diǎn)曖昧，大家都是當成笑話(huà)說(shuō)。

多半都是：兩個(gè)校草不打不相識，相殺相愛(ài)啦哈哈哈。

等到裴智一換成了柏以凡，導向徹底變了。版本多多，謝歲辰喜歡柏以凡，謝歲辰是個(gè)彎的，兩個(gè)人醬醬釀釀了超級惡心。不管哪個(gè)版本都會(huì )附帶同性戀多么惡心的言論，還扯上艾滋什么的，言之鑿鑿。

好在這些目前都只是在小范圍里傳播，尤成也只是聽(tīng)了一兩句風(fēng)聲。但程逸灝不一樣，聽(tīng)得太多，堵心不是一兩天，還怕這些不干不凈的話(huà)傳到柏以凡耳朵里。每次都只能憋著(zhù)。

程逸灝沉著(zhù)臉：“老大，那些人說(shuō)得真的很過(guò)分的！”

謝歲辰：“我已經(jīng)在找源頭了?！?/br>
程逸灝這才不說(shuō)話(huà)。

尤成趕緊轉移了話(huà)題：“話(huà)說(shuō)那個(gè)誓師大會(huì )，學(xué)生代表到底是誰(shuí)??？”

到了二月底進(jìn)入高考100天倒計時(shí)，高三要開(kāi)百日誓師大會(huì )。

謝歲辰站在講臺上說(shuō)通知：“穿校服，穿厚實(shí)一點(diǎn)，我們班到時(shí)候在背陰的地方，不要著(zhù)涼?！?/br>
說(shuō)完還發(fā)了宣誓的誓詞。

到了開(kāi)會(huì )的那天，天氣很不錯，小風(fēng)嗖嗖嗖。

高三全體出動(dòng)，各自搬著(zhù)椅子列隊去cao場(chǎng)。

柏以凡裹著(zhù)校服還背著(zhù)個(gè)包——方便睡覺(jué)。到了地方，各自安穩坐下。

柏以凡呆了。

自己的位置居然是在cao場(chǎng)喇叭正下方。這地方能睡著(zhù)，必須吃一瓶安眠藥。

猛然喇叭里一聲“呲——啦”，好像指甲撓玻璃，11班的學(xué)生紛紛要崩潰。

恰好陳老師路過(guò)，看到這群小可憐，嘖嘖兩聲：“往前挪往前挪，這兒地兒一點(diǎn)太陽(yáng)都沒(méi)，再凍著(zhù)。聲兒這么大，耳朵壞了英語(yǔ)搞什么聽(tīng)力呢？”

陳老師在11班列隊最后面，向前吆喝，攆小雞一樣把11班攆到了3班那邊。

甄老師和負責整隊的老師溝通完回來(lái)，發(fā)現陳老師已經(jīng)把他要做的事兒全做了。學(xué)生各個(gè)看陳老師滿(mǎn)臉感激，壓根沒(méi)甄老師什么事兒了。

甄老師難得做一次好事兒，功勞全被陳老師搶了。

甄老師走到陳老師面前，哭笑不得，晃了晃食指。陳老師樂(lè )呵呵：“不謝不謝?！?/br>
甄老師卻不讓陳老師走：“有事問(wèn)你。最近學(xué)生有些話(huà)不太對勁?！?/br>
甄老師說(shuō)著(zhù)往柏以凡那邊望了望。

陳老師：“別亂說(shuō)。我家課代表那可是今年文科種子選手?？记耙潜贿@種爛話(huà)擾亂了心情，你今年的獎金就沒(méi)了?！?/br>
市一中只要班級高考考得好，班主任和任課老師都有獎金，而且數目不小。

甄老師可是最看重成績(jì)的，立馬被戳中死xue，生氣：“我回頭去查查，哪個(gè)傻逼亂傳造謠！”

陳老師提醒：“最好不要讓我家課代表知道?！?/br>
然而防不勝防，課代表已經(jīng)知道了。

百日誓師，流程其實(shí)和平常開(kāi)會(huì )也沒(méi)什么兩樣。表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生，老師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，校長(cháng)講話(huà)這類(lèi)的。

柏以凡當然是抱著(zhù)書(shū)包當枕頭閉目養神，也睡不踏實(shí)。他是靠著(zhù)4班坐著(zhù)的，身邊一群人嗡嗡嗡地說(shuō)著(zhù)話(huà)聊八卦。

到了學(xué)生代表上臺的時(shí)候，下面更是一片驚呼——謝歲辰上臺了。

謝校草本就是話(huà)題人物，臉好腦子好處事為人都很好，現在更將名校納入囊中，身價(jià)倍長(cháng)。接著(zhù)一番發(fā)言，更是主題深邃，內容豐富還幽默。

講完微彎腰致謝，麻袋校服都不能掩蓋的風(fēng)姿颯爽。

臺下鼓掌。

張晶娟邊拍手邊感嘆：“咱班長(cháng)真是講的真是太好了！”

柏以凡：“過(guò)獎過(guò)獎?！?/br>
張晶娟：……

張晶娟翻白眼：“又沒(méi)說(shuō)你講的好?！?/br>
柏以凡：“我寫(xiě)的稿?！?/br>
張晶娟：……

張晶娟豎起大拇指：“男神出手，果然不同凡響?！?/br>
柏以凡樂(lè )。

之后是教職工代表的長(cháng)篇大論。周?chē)说脑?huà)題就停留在了謝歲辰身上。然而講著(zhù)講著(zhù)，話(huà)題就變味了。

各種不堪的傳言冒出來(lái)，柏以凡聽(tīng)到了自己的名字不斷被拉出來(lái)溜。

張晶娟臉都變色了，但當事人就在她身邊坐著(zhù)，