亮哥哥！”

叫著(zhù)時(shí)，念念跳下胡諦的腿，跑向謝歲辰。

念念：“哥哥哥哥，凡凡去哪兒啦？哥哥帶我去找凡凡玩好不好？”

謝歲辰想了想，牽著(zhù)念念去廣播站。

到了地方，柏以凡正審稿，速度快，效率高，順手改錯別字和病句。

念念一見(jiàn)到柏以凡邊跑邊嚷：“凡凡！”

柏以凡抬頭，特高興站起來(lái)：“糯米團！”

一大一小來(lái)了個(gè)闊別已久的抱抱。

柏以凡蹲著(zhù)嗚嗚嗚：“快放手，你要悶死我呀！”

念念抱著(zhù)柏以凡的腦袋，小胸口剛好壓著(zhù)柏以凡的鼻子了。

謝歲辰：……

謝歲辰伸手提起念念，柏以凡獲救。

比起冷冰冰的胡諦，念念還是喜歡同歲的凡凡。

幼兒園里朋友多，排排坐，吃果果。念念高興地和凡凡敘舊聊天。

念念：“凡凡，我長(cháng)高了哦！”

念念站起來(lái)。

凡凡跟著(zhù)蹦：“我也長(cháng)高啦！”

念念坐回去：“我跟你說(shuō)，剛才那個(gè)jiejie可厲害了！蛇吃得飽飽的，長(cháng)長(cháng)的！”

凡凡抱著(zhù)念念：“啊呀，我也認識那個(gè)jiejie，她玩黃金礦工可厲害了！唰唰唰，金子就都抓來(lái)了！”

念念小朋友不高興：“可她一定沒(méi)有我爸爸厲害！”

柏以凡：……

柏以凡睜眼說(shuō)瞎話(huà)：“那是，念念爸爸最厲害了！”

謝歲辰：……

謝歲辰坐在兩個(gè)小朋友旁邊，義務(wù)勞動(dòng)審廣播稿。

柏以凡無(wú)后顧之憂(yōu)，放心大膽和小朋友玩耍。

到了下午，謝歲辰又牽著(zhù)念念來(lái)，一個(gè)找同齡小朋友，一個(gè)來(lái)義務(wù)勞動(dòng)。三個(gè)人坐在一起，凡凡和念念開(kāi)心極了。

邢美嘉偶爾路過(guò)，話(huà)都懶得說(shuō)。謝校草坐鎮收稿審稿，高二的廣播稿都多了。

快傍晚時(shí)，胡諦被陳老師派來(lái)找念念和班長(cháng)。

夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸巢，天際云涌，枝頭風(fēng)動(dòng)。

斜陽(yáng)晚霞，絢爛煌煌。光輝勾勒輪廓，將影子拉長(cháng)。

柏以凡和念念一起扭動(dòng)——擺出各種造型，指著(zhù)地上的影子亂叫。謝歲辰坐在一邊，稿子審完也沒(méi)多動(dòng)。

胡諦站在不遠處，瞇眼看了一會(huì )兒。

胡諦走上前去：“陳念念，你爸找你?！?/br>
念念不舍：“凡凡，明天我還來(lái)找你玩兒，好不好？”

柏以凡：“好好好！”

伸手拉鉤，一起念：“拉鉤上調一百年不許變！”

陳念念小朋友滿(mǎn)意了，柏以凡就跑去收拾桌子，把東西放進(jìn)抽屜，再和高一的審稿學(xué)生一起抬桌子。

謝歲辰站起來(lái)，要跟著(zhù)胡諦和念念一起走。

胡諦伸手攔?。骸敖o你提早放學(xué)，不要回教室了。反正今天晚上也沒(méi)晚自習?！?/br>
胡諦說(shuō)完拉著(zhù)陳念念走了。

謝歲辰：……

柏以凡收拾好，回來(lái)看到謝歲辰?jīng)]有走。

柏以凡好奇：“你不去班級維持紀律？”

謝歲辰：“胡老師給我放假?！?/br>
柏以凡：“走走走，我聽(tīng)說(shuō)食堂新出了個(gè)排骨年糕，提早去肯定能有。6號窗口的打菜師傅換人了你發(fā)現沒(méi)……”

兩人就都沒(méi)回班級集合，直接去了食堂。

柏以凡果然打到了排骨年糕，咬著(zhù)排骨：“生活真美好！”

第二天早上，生活依舊美好，到了下午就沒(méi)那么美妙了。

念念糯米團依舊在，可是負責義務(wù)審稿的螃蟹要跑5000米。

被抓壯丁的程逸灝：“凡凡，為什么我要審稿？”

柏以凡：“提高語(yǔ)文水準，這是難得修煉的機會(huì )?！?/br>
程逸灝表示不樂(lè )意。

柏以凡：“一打的真相?！?/br>
程逸灝低頭繼續審，奈何語(yǔ)文不好，速度出奇得慢。

凡凡就對念念說(shuō)：“糯米團我教你認字好不好？”

念念：“凡凡，我會(huì )寫(xiě)好幾個(gè)字呢！”

于是三個(gè)人一起審稿。

沒(méi)一會(huì )兒邢美嘉跑來(lái)：“大程你也在啊，幫個(gè)忙?！?/br>
程逸灝立刻放下筆：“女俠你吩咐?！?/br>
邢美嘉：“學(xué)生會(huì )領(lǐng)獎處那邊獎品數領(lǐng)錯了?，F在不夠用，你去倉庫那邊領(lǐng)了送過(guò)來(lái)吧。挺急的?！?/br>
因為要的多，程逸灝一個(gè)人拿不了。柏以凡就把念念小朋友塞給邢美嘉，自己跟著(zhù)程逸灝一起去了倉庫。

到了地方，程逸灝拿出邢美嘉給的單據。

倉庫老師看著(zhù)單子拿出筆記本，接著(zhù)數鋼筆。

特別普通的英雄牌616鋼筆，和去年謝歲辰5000米拿到的完全不是一個(gè)價(jià)位的。

清點(diǎn)好數目，柏以凡和程逸灝把東西放進(jìn)了一個(gè)大紙箱里。兩人抬著(zhù)紙箱去領(lǐng)獎處。

路上，柏以凡感嘆：“今年的獎品檔次下降了啊?！?/br>
程逸灝：“不會(huì )啊，每年都這樣?！?/br>
柏以凡：……

柏以凡：“鋼筆不一樣的?！?/br>
程逸灝：“凡凡你記錯了吧，剛才倉庫那老師說(shuō)，咱領(lǐng)的這個(gè)還是去年的存貨呢?！?/br>
柏以凡：……

到了領(lǐng)獎處，程逸灝趁機溜了。

柏以凡拿起紙箱里的鋼筆，開(kāi)了盒子仔細看。英雄616沒(méi)錯。

回到廣播站，柏以凡拿起桌上自己用的鋼筆，英雄100也沒(méi)錯。

柏以凡撓了撓頭：5000米的獎勵不一樣？

不過(guò)這時(shí)候邢美嘉站在臺階上叫：“柏以凡，你來(lái)照顧下念念，我要去一下學(xué)生會(huì )?！?/br>
柏以凡不再糾結，上了看臺。廣播站這邊高一的廣播員學(xué)弟也不在。

邢美嘉把一張時(shí)間表塞給柏以凡，上面比完的項目都劃去了。

邢美嘉：“等會(huì )兒按時(shí)間廣播一下剩下的賽程，讓這些個(gè)項目的運動(dòng)員去檢錄。謝啦?！?/br>
柏以凡點(diǎn)頭，在話(huà)筒前坐下，把念念摟進(jìn)懷里。

柏以凡：“念念，看，這個(gè)按鈕一按我就能說(shuō)話(huà)啦！”

柏以凡說(shuō)著(zhù)按下話(huà)筒底座上的按鈕，一本正經(jīng)地對著(zhù)話(huà)筒：“請跑道上的同學(xué)注意。高二男子5000米即將開(kāi)始，請大家離開(kāi)跑道，站在合適的位置為運動(dòng)員加油。下面是來(lái)自高一（1）班全體同學(xué)的來(lái)稿。謝老大放開(kāi)跑，大家看好你。學(xué)校記錄不是事兒，賽場(chǎng)上就別謙遜了。拿第一啊，加嘞個(gè)油，哼哼哈嘿！”

高一（1）班的學(xué)生集體抓頭發(fā)。

“謝老大是誰(shuí)？我們沒(méi)寫(xiě)這個(gè)稿子??！”

散落在高二各個(gè)班級的原高一（1）班同學(xué)紛紛看向廣播站，不約而同，集體無(wú)語(yǔ)。

跑道上，謝歲辰笑著(zhù)擺好姿勢。

發(fā)令槍“砰”一聲響。

看臺上，柏以凡問(wèn)念念：“我剛才廣播播得好不好？”

念念不理柏以凡，好奇地要去按話(huà)筒按鈕。

柏以凡趕緊攔?。骸斑@個(gè)不能亂按。你得想好要說(shuō)的話(huà)了才能按！”

念