師：……

陳老師：“那你上學(xué)期拼命學(xué)什么物化？”

柏以凡：“讓您在家長(cháng)會(huì )上瘋狂夸我……”

陳老師哭笑不得：“平時(shí)白機靈了！沒(méi)想現在想去！”

其實(shí)跌死之前，柏以凡是有完整的人生計劃的。他不用想，也能說(shuō)出那些計劃的細枝末節來(lái)。甚至要買(mǎi)什么樣的保險，他也還記得清清楚楚。

可現在那些計劃都行不通了，他周?chē)囊磺卸甲兞恕?/br>
既然這么久沒(méi)排隊去喝孟婆湯，說(shuō)不定是搖號的。得等更久的時(shí)間。重新思考下未來(lái)，挺有必要。

柏以凡站直想了一會(huì )兒，慎重點(diǎn)頭：“陳老師，我會(huì )好好想，在決定要不要參加競賽的?！?/br>
陳老師點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
一秒。

陳老師：“那你就先兩科的輔導班都上著(zhù)吧，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)?！?/br>
柏以凡：……

柏以凡：“老師我決定學(xué)文科了！”

陳老師：“那兩科的輔導班更要上著(zhù)了，反正數學(xué)高考也要考?；瘜W(xué)高二要會(huì )考。物理沒(méi)讓你參加競賽，但物理初賽的輔導課還是可以上的！”

柏以凡：……

第82章　原作和下限

柏以凡牙癢癢，回到教室心都碎了。

競賽輔導課都是周六開(kāi)，周六沒(méi)有了，沒(méi)有了呀！

剛好晚自習課間休息，柏以凡趴在課桌上，胳膊圈住腦袋，當鴕鳥(niǎo)。

謝歲辰猶豫了下，戳了戳柏以凡的衣服。

柏以凡收回胳膊，一邊臉貼在課桌上。

柏以凡：“嗯？”

程逸灝轉過(guò)頭，搶先問(wèn)：“凡凡，陳老師給你建議了嗎？”

柏以凡坐直，哼哼唧唧：“給了。boss讓我自己掂量。但是三門(mén)競賽的輔導課先都上著(zhù)?！?/br>
程逸灝謝歲辰：……

程逸灝：“為什么會(huì )是三門(mén)？陳老師開(kāi)玩笑的吧？”

柏以凡：“我家boss高興這么說(shuō)?！?/br>
程逸灝：……

遲濤走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一卷試卷：“陳老師真狠?！?/br>
柏以凡贊同：“遲濤，幸好你沒(méi)去找陳老師咨詢(xún)。去了說(shuō)不定我家boss一高興，讓你三門(mén)競賽都參加！”

遲濤抓頭發(fā)：“我之前也想過(guò)三門(mén)都參加。但洪老師也說(shuō)了，課可以先都上著(zhù)，可一個(gè)人精力有限，還是專(zhuān)攻一門(mén)好，貪多嚼不爛?！?/br>
程逸灝：“哎，這樣啊，我還想試試看物理和數學(xué)一起學(xué)呢?！?/br>
柏以凡：“試試看也不是不行，到了不行的時(shí)候，及時(shí)收手就好。反正報名要等到三月末呢?！?/br>
“凡凡你說(shuō)的太對了！”程逸灝得到肯定，兩眼放光，“遲濤遲濤，來(lái)來(lái)來(lái)，一起參加兩門(mén)吧！”

遲濤卻堅定搖頭，把手上的試卷遞給程逸灝：“大程試卷還你。我做過(guò)之后，覺(jué)得還是選化學(xué)?！?/br>
柏以凡瞅了一眼試卷。

試卷是打印稿，上面寫(xiě)著(zhù)年份，是之前五年省競賽的真題，初賽和復賽都有。

遲濤建議：“凡凡，你也可以試試看，我做完真題之后，心里就不迷糊了。立刻選了化學(xué)?！?/br>
柏以凡想了想：“大程，試卷借我?！?/br>
程逸灝立刻把試卷遞上去。

柏以凡翻看。

謝歲辰伸手點(diǎn)了點(diǎn)：“數學(xué)和化學(xué)里這幾份比較有代表性?！?/br>
謝歲辰拿出了兩份初賽，兩份復賽的試卷。

柏以凡就拿了那四份卷子，其他的還給程逸灝。

程逸灝問(wèn)：“老大，你也做題了，想好參加哪門(mén)了嗎？”

謝歲辰：“沒(méi)有想好，我想先上輔導課?！?/br>
于是周六，上午。

柏以凡上數學(xué)競賽輔導課，謝歲辰坐在他前排。

柏以凡上物理競賽輔導課，謝歲辰坐在他后排。

周六，下午。

柏以凡上化學(xué)競賽輔導課，謝歲辰坐在他身邊。

柏以凡：……

三門(mén)的輔導課用的是同一個(gè)階梯教室，早上程逸灝坐在柏以凡身邊。下午程逸灝提前回家去了，謝歲辰自動(dòng)挪到了柏以凡身邊。

這時(shí)化學(xué)輔導課的老師還沒(méi)來(lái)，到處有人聊天。

柏以凡：“什么情況？我這是被boss逼的，班長(cháng)你要干什么？”

謝歲辰：“我沒(méi)想好要參加哪門(mén)的競賽，索性都聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
柏以凡：這理由好耳熟啊。

柏以凡：“真題試卷你不是也做了？挑成績(jì)高的來(lái)唄?！?/br>
謝歲辰：“成績(jì)差不多?！?/br>
柏以凡：……克制，不要去問(wèn)差不多是幾分！

學(xué)霸的世界我不想懂！

謝歲辰問(wèn)：“以凡你做的那兩份怎么樣？”

柏以凡：“做的還行，初賽的卷子都差不多及格。不要安慰我?！?/br>
謝歲辰：……

柏以凡：“但是吧，我覺(jué)得我家boss說(shuō)的挺對的?！?/br>
謝歲辰問(wèn)：“陳老師說(shuō)什么了？”

陳老師說(shuō)，參不參加競賽，不在柏以凡是不是理科的料，而在于他日后想要干什么工作，在于他對未來(lái)的選擇。

柏以凡轉述：“我家boss說(shuō)我潛力無(wú)窮，一手文一手理，想學(xué)哪個(gè)學(xué)哪個(gè)，學(xué)嘛嘛好，天下無(wú)敵！”

謝歲辰笑：“是這樣？”

柏以凡：“我美化過(guò)了。你有機會(huì )可以委婉地告訴我家boss，讓他下次直接這么夸我?！?/br>
謝歲辰又笑。

柏以凡：笑得好看當別人都不知道似的。

柏以凡：“不許笑不許笑，嚴肅認真點(diǎn)啊。你一笑我就想咬你幾口rou！”

上課鈴響挽救謝歲辰。

洪老師走進(jìn)來(lái)。洪老師掃了一眼階梯教室。

柏以凡：老師您臉盲我們都知道的。

洪老師看著(zhù)柏以凡點(diǎn)點(diǎn)頭，面露贊許。

柏以凡：老師您為什么還沒(méi)忘了我的臉？

柏以凡立刻坐直身體，用心聽(tīng)課。

好不容易聽(tīng)完兩節化學(xué)課。

柏以凡暈暈乎乎，跟著(zhù)謝歲辰一起坐公交回家去，路上還在想題目。接下來(lái)的周六，柏以凡進(jìn)入循環(huán)這樣的循環(huán)。

因為競賽的介入，柏以凡高一下學(xué)期的壓力驟然增加，加上他和謝歲辰一樣，沒(méi)定下競賽科目，所以壓力更大。

柏以凡卻不以為苦，反覺(jué)得這模式充實(shí)安全還可靠。

柏以凡每天背書(shū)做題，翻競賽材料，睡覺(jué)前還能從枕頭底下掏出背兩句。

尤成在床上嚎：“凡哥，遲濤都快被你秒成學(xué)渣了呀！你背的到底是個(gè)什么玩意兒！白天不安生，晚上能不能踏實(shí)睡覺(jué)？這玩意兒又不考！”

柏以凡：“我不背幾句睡不著(zhù)?！?/br>
尤成立刻說(shuō)：“背背背?！?/br>
柏以凡：“要不我背之前給你講講？”

尤成遲濤立刻說(shuō)：“這個(gè)好！”

于是柏以凡每天晚上在宿舍開(kāi)講座，湘君湘夫人的八卦講得一套一套的。