小姑娘，還會(huì )害羞呢。隨照片附送小橙子幼時(shí)趣事二三則，如何如何？保本不吃虧，只要一張紙！”

邢美嘉笑嘻嘻拿出一張淡藍色包書(shū)紙：“別食言啊?！?/br>
柏以凡：“這紙有點(diǎn)薄啊?！?/br>
邢美嘉：“怎么會(huì )，挺結實(shí)的。你不要么？”

“怎么能夠?！?/br>
有紙總比沒(méi)紙強。

柏以凡拿了包書(shū)紙回來(lái)，坐下拿起一本語(yǔ)文書(shū)。

柏以凡包書(shū)的確有一套，比量大小，剪裁迅速。一會(huì )兒就把語(yǔ)文課本改頭換面，包成了另一個(gè)次元的來(lái)客。

柏以凡把書(shū)遞出去：“給，螃蟹你寫(xiě)名字吧?！?/br>
謝歲辰接過(guò)書(shū)，拿起筆在封面寫(xiě)下了名字。

柏以凡：……

為什么感覺(jué)位置有點(diǎn)微妙？

有點(diǎn)薄的包書(shū)紙還是映出了柏以凡的名字，剛好被謝歲辰三個(gè)字擋下筆鋒，掩蓋了存在。

仿佛血管與皮膚，心臟與肋骨。

第79章　不會(huì )寫(xiě)提要

柏以凡盯著(zhù)書(shū)皮看，又抬頭去看謝歲辰。

謝歲辰說(shuō)：“謝謝你幫我拿書(shū)。晚自習下課請你吃夜宵吧?！?/br>
柏以凡想到謝歲辰課桌抽屜里的飯盒。

柏以凡猶豫了一下，還是點(diǎn)頭。

開(kāi)學(xué)第一天的晚自習，教室里還是很安靜的，有人抄作業(yè)，有人預習課本。

只有中途朱樂(lè )勇出去了一趟，關(guān)門(mén)的聲音略大點(diǎn)。

柏以凡把語(yǔ)文課本過(guò)了一遍，要背的篇目標出來(lái)。古文方面的不在話(huà)下，現代文的默讀了一遍。接著(zhù)又把剩下的課本都翻了一遍目錄，大致了解這個(gè)學(xué)期的學(xué)習內容。

做完這些，下課了。

謝歲辰果然拿上了兩個(gè)飯盒，柏以凡跟著(zhù)他一起去了食堂。

市一中的食堂有微波爐提供給學(xué)生自己用。

柏以凡去拿筷子。謝歲辰把兩個(gè)飯盒放進(jìn)了微波爐里，開(kāi)高火，一分鐘。微波爐“?！币宦曧?。

謝歲辰把飯盒拿出來(lái)，找了個(gè)靠邊上的桌。

柏以凡拿著(zhù)筷子，提著(zhù)自己的保溫杯和一次性茶杯跑過(guò)來(lái)。柏以凡坐下倒了兩杯水。

謝歲辰在一邊開(kāi)了飯盒蓋子，油香飄出來(lái)。飯盒是分格的，裝著(zhù)酥炸食品。茄盒、山藥、蘑菇、魷魚(yú)圈、洋蔥圈、河蝦、小黃魚(yú)，種類(lèi)還挺多。

柏以凡瞪眼：應胖子太掉節cao了吧！

應胖子是s市第五季好味館的老板。

柏以凡跌死之前，是這家餐館的忠實(shí)食客，一眼認出了這些酥炸食品的來(lái)源。然而跌死前，這家餐館的應老板是不樂(lè )意讓人外帶的。

上次柏可非帶回酥炸小黃魚(yú)已經(jīng)很厲害了。

這次謝歲辰厲害得突破天際，帶了一堆回來(lái)！

柏以凡：“螃蟹，你是怎么打敗應胖子的？他不是一直不給外帶的嗎？”

謝歲辰拿起筷子：“應老板也只給帶這些，還囑咐我不要告訴別人。結果卻被你一眼看出來(lái)了?！?/br>
柏以凡：“應胖子真矯情，他家哪道菜我沒(méi)吃過(guò)?！?/br>
謝歲辰：“我也喜歡他家的菜。下次你去了，我請客?！?/br>
柏以凡欣然應允。

不過(guò)柏以凡看著(zhù)兩個(gè)飯盒有點(diǎn)惆悵。

柏以凡：“你買(mǎi)的會(huì )不會(huì )有點(diǎn)多了？”

飯盒有些扁，比一般家用的大不少。而且飯盒有兩個(gè)。

謝歲辰愣了一下，說(shuō)：“先吃吧?！?/br>
兩人開(kāi)吃。

雖然不是現炸的，但微波爐妙用無(wú)窮，食物加熱后依舊香脆可口。柏以凡偏愛(ài)小黃魚(yú)和蘑菇，謝歲辰就把兩個(gè)撥到了一個(gè)盒子里。

這時(shí)來(lái)食堂吃宵夜的學(xué)生也不少，1班的更是大有人在。有人路過(guò)，或者看到了謝歲辰柏以凡，來(lái)打招呼。結果眾人看到好吃的，紛紛指責謝歲辰不仗義，然后留下一起吃。

這時(shí)飯盒里的東西就不嫌多了，還有點(diǎn)少。

尤成手指捏著(zhù)小黃魚(yú)的尾巴，咬一口：“好吃！”

尤成啃啃啃，啃完說(shuō)：“凡凡，再來(lái)條魚(yú)?！?/br>
柏以凡向來(lái)不小氣，現在慷他人之慨更不手軟，筷子夾一條要遞過(guò)去。

謝歲辰卻快一步，夾了個(gè)魷魚(yú)圈給尤成：“這個(gè)也挺好吃的?！?/br>
尤成：……

程逸灝起哄：“魷魚(yú)吃魷魚(yú)圈?！?/br>
尤成作勢要和程逸灝pk，放嘴炮：“大程你快去吃橙子！”

眾人一同鬧，兩個(gè)飯盒里的東西很快被消滅干凈。柏以凡吃的最多。

吃完回宿舍。路上討論哪個(gè)好吃，下次謝歲辰得多帶。

柏以凡哼哼：“你們都是跟我沾光??！多帶也要帶小黃魚(yú)和蘑菇?！?/br>
尤成：“是??！謝老大，你偏心，為什么就叫了凡凡一個(gè)人？”

柏以凡：……

謝歲辰：“我知道你們會(huì )來(lái)的?！?/br>
大家哈哈哈笑。

問(wèn)問(wèn)題未必就是要有個(gè)較真的答案，謝歲辰就這么糊弄過(guò)去了。

第二天正式上課，穿校服、升國旗、開(kāi)學(xué)校長(cháng)講話(huà)，依舊是那么幾樣。

各科課代表還收了寒假作業(yè)。柏以凡抱著(zhù)一堆化學(xué)試卷去了洪老師辦公室。

洪老師看到他，難得說(shuō)：“柏以凡，課代表做的不錯?！?/br>
柏以凡：……我這是幻覺(jué)了么？

柏以凡放下作業(yè)，給洪老師拜了個(gè)晚年，回教室。

寒假作業(yè)交上去了，老師也未必會(huì )看。

倒是洪老師新年第一堂課，從寒假作業(yè)里挑了幾題來(lái)講。還衍生了好幾個(gè)問(wèn)題，最后導入新課。

陳老師新年的第一堂課也有趣。

陳老師照舊空手來(lái)教室，笑瞇瞇說(shuō)：“大家新年過(guò)得都不錯??？看著(zhù)又白又胖的，我們這堂課隨便講講吧?！?/br>
陳老師這堂課，從春聯(lián)講到了“屠蘇成醉飲，歡笑白云窩”，再講初一到初七雞狗豬羊牛馬人的由來(lái)，最后講到元宵節是傳統情人節。

陳老師：“詩(shī)詞作證，比如這學(xué)期要學(xué)一首辛棄疾的詞，課代表呢，來(lái)背給大家聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
柏以凡：boss你看我做什么？

陳老師沒(méi)去瞅朱樂(lè )勇，非盯著(zhù)柏以凡。

眾人：……

柏以凡低頭裝死，猛瞪課桌。

陳老師“咳咳”兩聲。

柏以凡只好站起來(lái)：“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落星如雨……”

柏以凡大背，心里想著(zhù)要辭官，非要辭官不可！

陳老師聽(tīng)著(zhù)很滿(mǎn)意：“還有不少寫(xiě)元宵節的詩(shī)詞，你挑個(gè)來(lái)背著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
眾人：……

全班同學(xué)向柏以凡投去同情的眼神。

柏以凡木著(zhù)臉：“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)……”

陳老師：“名字和作者呢?！?/br>
柏以凡：“，作者蘇味道?；饦?shù)銀花合……”

柏以凡背完一首，陳老師不過(guò)癮：“再來(lái)個(gè)吧?！?/br>
眾人：……

柏以凡內心咆哮：我要辭官！