個(gè)問(wèn)題是很有感觸的。

跌死之前，謝歲辰唯一次提起他老媽?zhuān)沁@么描述的——除了臉，沒(méi)有任何可取之處。

柏以凡：根本不是這樣嘛。

柏以凡說(shuō)：“有點(diǎn)奇特。但還是有可取之處的！關(guān)鍵時(shí)刻震懾敵人，水準一流！”

謝歲辰把手放在課桌上，松了口氣，笑：“其實(shí)我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，也完全不知道要怎么做?！?/br>
柏以凡：……少年，你這信息量有點(diǎn)大??！

柏以凡其實(shí)有點(diǎn)想問(wèn)問(wèn)，百爪撓心沒(méi)開(kāi)口。

柏以凡：跌死前問(wèn)過(guò)那么多次都沒(méi)回答，現在才不想知道！

“哦，自然而然唄，相處相處就好了?！卑匾苑厕D移話(huà)題，“不知道我老爸和陳老師他們談得怎么樣了?！?/br>
這么說(shuō)著(zhù)，上課鈴響了。

這節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師站在講臺上問(wèn)好：“m，boysandgirls?！?/br>
柏以凡雖然焦心，但還是認真上課。

而會(huì )議室這邊的進(jìn)展卻不是柏以凡想的那么嚴重。

柏以凡那一招似乎威力無(wú)窮。柏爸被激勵氣勢更足。副校長(cháng)呵呵笑扯了著(zhù)有的沒(méi)的。陳老師抱肩沒(méi)發(fā)作。

賠償沒(méi)有，責任各半。宿舍和班長(cháng)開(kāi)班會(huì )課解決。

只在柏以凡和謝歲辰停課處分上有爭執。

陳老師：“停就停唄?！?/br>
一錘定音。

之前兩節課沒(méi)解決的問(wèn)題，用四十多分鐘就談得差不多了。

第三節課下課鈴響，朱爸爸朱mama先走一步。柏爸和陳老師聊著(zhù)天去教室。

教室里，英語(yǔ)老師走下講臺：“謝歲辰，凡凡呀，陳老師怎么處理那事兒啦？”

柏以凡：……

老師的八卦力真不弱。

柏以凡無(wú)言以對，抬頭看到柏爸站在教室門(mén)口，立刻站起來(lái)。

柏以凡：“劉老師，我爸找我，先出去啦！”

柏以凡把難題扔給謝歲辰，自己歡快跑了。

跑到門(mén)口在發(fā)現，陳老師也在。

柏以凡：團結友愛(ài)，互幫互助！

柏以凡要撤，被柏爸撈回來(lái)了。

柏爸說(shuō)：“干什么去？”

柏以凡：“我去把謝歲辰換過(guò)來(lái)，看看看，劉老師正問(wèn)他話(huà)呢?！?/br>
柏爸戳了戳柏以凡：“就你機靈，你等會(huì )兒是體育課吧？別上了，把小謝叫上，還有你那兩個(gè)舍友跟大程，我帶你們去小食堂?！?/br>
柏以凡：“這是停課反??？下午回家去？”

陳老師：“做什么春秋大夢(mèng)，反省三節課還不夠？”

柏以凡：……停課就停三節？

柏以凡特別失望：“boss！下午好歹放半天啊，四節課放三節算怎么回事兒？”

陳老師瞪眼：“你還惦記著(zhù)下午？上午一二節課你就沒(méi)上，再加上體育課，一共三節。反省完，給我好好開(kāi)班會(huì )！”

白期待了。

柏以凡：“boss，班會(huì )是不是有行動(dòng)？”

陳老師已經(jīng)對柏爸說(shuō)過(guò)了，也就對柏以凡直話(huà)直說(shuō)：“副校長(cháng)那人太礙事。而且你今天臉打得不錯，我也試試?！?/br>
柏以凡激動(dòng)：“給點(diǎn)行動(dòng)提示！”

陳老師笑而不語(yǔ)。

柏以凡：壞透了！

劉老師和謝歲辰一起走出來(lái)，劉老師關(guān)心八卦去問(wèn)陳老師。學(xué)生零零散散去cao場(chǎng)。

柏以凡去喊程逸灝和其他人。

中午吃飯時(shí)，柏以凡問(wèn)柏爸下午什么時(shí)候走。

柏爸說(shuō)：“班會(huì )之后?！?/br>
柏以凡驚訝：“老爸你也要列席？”

柏爸說(shuō)：“是?！?/br>
結果到了下午，列席的卻不只柏爸一個(gè)。

朱家依舊是朱樂(lè )勇父母，柏家就牛了。

柏媽班都不上趕過(guò)來(lái)，柏可非居然還和老師請假自帶椅子坐在教室后。邢美嘉特激動(dòng)。

柏以凡站在教室后面：“墩哥，你怎么也來(lái)了？”

王遠廣：“聽(tīng)說(shuō)弟弟你被人欺負了，全班派我做代表慰問(wèn)?！?/br>
柏以凡：……

謝歲辰路過(guò)。

王遠廣拉住謝歲辰：“唉唉唉，小謝，高二有個(gè)學(xué)姐看上你了。你有興趣么？”

柏以凡怒：“墩哥你是來(lái)看我的還是來(lái)給這貨介紹對象的！”

王遠廣哈哈笑轉移話(huà)題：“其實(shí)打架什么的，一般不都是息事寧人嗎？為什么要開(kāi)班會(huì )？”

柏以凡：“反正有好戲看?！?/br>
上課鈴響，陳老師進(jìn)班。

陳老師：“不上課，開(kāi)個(gè)班會(huì )?！?/br>
班級肅穆。

陳老師：“事情很簡(jiǎn)單，大家住在一個(gè)宿舍里，矛盾是難免的。女生就是吵吵嘴。男生就是打打架了。所以昨天柏以凡和朱樂(lè )勇在宿舍動(dòng)了手，謝歲辰作為班長(cháng)去阻攔，不小心也動(dòng)了下手?！?/br>
說(shuō)得好像玩兒一樣輕松。

柏以凡：輕描淡寫(xiě)舉重若輕，不愧是boss！

陳老師繼續：“但動(dòng)手到底不太對頭，在家長(cháng)和學(xué)校商議，處理結果是柏以凡和謝歲辰停課反省。另外有兩個(gè)處理意見(jiàn)，需要大家參與決策。你們怎么說(shuō)？”

班級立刻議論紛紛。

陳老師：“好了，當默認?！?/br>
學(xué)生：……boss你不要玩兒我們，明明沒(méi)有默，哪里來(lái)的認！

陳老師：“第一，朱樂(lè )勇不和柏以凡一個(gè)宿舍住了?，F在需要調宿舍，男生誰(shuí)樂(lè )意和調宿舍的，舉手?！?/br>
朱樂(lè )勇信心滿(mǎn)滿(mǎn)來(lái)回望。

男生集體沒(méi)聲兒了。

謝歲辰把手舉起來(lái)了。

程逸灝一轉頭，立刻全身?yè)渖先?，抓住謝歲辰的手往下拉：“老大你不要坑我們！”

陳老師：“212我們班的那幾個(gè)呢？同意謝歲辰調宿舍的舉手?！?/br>
沒(méi)有。

陳老師：“不同意的?！?/br>
一片，程逸灝就差把腳舉起來(lái)了。

陳老師：“謝歲辰你被否決了。這樣不行啊。對了，要民主，朱樂(lè )勇你來(lái)說(shuō)怎么辦吧?！?/br>
朱樂(lè )勇：“把柏以凡調出去！”

陳老師點(diǎn)頭：“愿意和柏以凡調宿舍的舉手?！?/br>
謝歲辰又把手舉起來(lái)了。

朱樂(lè )勇：……

朱樂(lè )勇臉都白了：“老師，我，我不同意……”

陳老師沖尤成說(shuō)：“你憋了一早上，現在說(shuō)吧?！?/br>
尤成：“我不和朱樂(lè )勇一個(gè)宿舍。陳老師，你把凡凡調走，把我也帶著(zhù)吧?！?/br>
遲濤也憋了一個(gè)早上：“我也是?！?/br>
柏以凡宿舍一直和朱樂(lè )勇廝混的兩個(gè)突然舉手。

陳老師略意外：“你們兩個(gè)要說(shuō)什么？”

兩人異口同聲：“陳老師，我們也不想和朱樂(lè )勇一個(gè)宿舍?！?/br>
眾人：……

朱爸爸朱mama傻眼。

陳老師悲痛：“一點(diǎn)同學(xué)友愛(ài)都沒(méi)有！我平常是怎么教育你們的！太讓我失望了！宿舍必須調，所以朱樂(lè )勇單獨一個(gè)人??！”

眾人：……