！”

這兩人自然要挨訓，真是無(wú)妄之災。

洪老師在班上不討喜，敵人的敵人是戰友，何況這兩個(gè)本來(lái)在班級人緣也不錯。眾人紛紛投來(lái)送別英雄的眼神。

柏以凡說(shuō)：“為什么我覺(jué)得自己不是去被洪老師訓話(huà)，而是英勇就義？”

謝歲辰深有同感，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但只猜中開(kāi)頭是不夠的，謝歲辰和柏以凡跟在洪老師身后走出去，沒(méi)走幾步，迎面就遇見(jiàn)了陳boss。

陳老師看到洪老師，打招呼：“老洪，有空沒(méi)，剛好我跟你說(shuō)個(gè)事兒?！?/br>
洪老師見(jiàn)到陳老師仿佛見(jiàn)到親友團：“剛好我也有事兒，你看看你這兩個(gè)學(xué)生，都成什么樣子了！”

陳老師跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)洪老師說(shuō)話(huà)似的，一點(diǎn)不搭茬，拉著(zhù)人進(jìn)了語(yǔ)文辦公室。陳老師拉了張椅子到自己辦公桌前，又拉開(kāi)抽屜，把茶葉罐扔給柏以凡：“去泡個(gè)茶?！?/br>
辦公室里有飲水機和一次性茶杯。

謝歲辰和柏以凡一起去倒水。洪老師背對飲水機坐著(zhù)，柏以凡就假公濟私，自己先倒了一杯水灌下去，還問(wèn)謝歲辰：“你喝水不？”

謝歲辰搖頭在一邊泡了杯茶，柏以凡又自己倒了一杯白開(kāi)水喝了。

等柏以凡喝飽水，兩人才端著(zhù)泡好的茶回到陳老師辦公桌邊上。柏以凡把茶杯放在洪老師手邊。

陳老師剛好說(shuō)到：“1班的很多同學(xué)都說(shuō)，這次的化學(xué)是卷特別有深度?！?/br>
謝歲辰：……

柏以凡：漢語(yǔ)是博大精深的。

陳老師自己說(shuō)完不過(guò)癮，還把柏以凡和謝歲辰拉下水：“你們倆說(shuō)，上次考完，同學(xué)們對考試有什么感想?！?/br>
謝歲辰愣了，大概對陳老師的神棍級別又有新認識。

陳boss在側，柏以凡只好昧著(zhù)良心：“一開(kāi)始大家都抱怨試卷難，但現在完全能體會(huì )到洪老師的苦心。這是讓我們感受到自己的差距。老師您平時(shí)上課認真，知識點(diǎn)清晰，改作業(yè)及時(shí)，其實(shí)同學(xué)們都挺……”

柏以凡哽了一下：良心對不起！

柏以凡忍痛繼續：“同學(xué)們都挺佩服您的！”

“那你還不好好學(xué)化學(xué)！”洪老師瞪柏以凡，“我聽(tīng)朱樂(lè )勇說(shuō)你偏科特別嚴重，一天到晚不肯學(xué)化學(xué)??！”

柏以凡：……呵呵。

柏以凡冷靜地說(shuō)：“老師，您可能有誤會(huì )。我沒(méi)有不學(xué)化學(xué)，只是文科稍微有一點(diǎn)優(yōu)勢?；瘜W(xué)作業(yè)、要背的內容和方程式，我從來(lái)沒(méi)落下。不信您現在考考?！?/br>
洪老師將信將疑，就說(shuō)：“你把化學(xué)試驗的基本方法說(shuō)個(gè)聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
柏以凡：……你還真問(wèn)??！

柏以凡嘰嘰咕咕地背。越背越氣，越氣越背，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。

陳老師不高興：“好了好了，背得我腦袋疼。老洪，我的班你還這么不放心？當然，這兩個(gè)我等會(huì )兒會(huì )好好教訓的?！?/br>
洪老師被陳老師忽悠了半天，也沒(méi)那么大怨氣了：“嗯，尤其是這個(gè)謝歲辰！謝歲辰你說(shuō)，二十七題真不會(huì )做？”

謝歲辰?jīng)]說(shuō)話(huà)，非暴力不合作。

洪老師站起來(lái)：“你可得好好說(shuō)說(shuō)他！”

陳老師：“放心吧！”

陳老師把洪老師送到辦公室外，回頭看見(jiàn)柏以凡已經(jīng)坐下了。

陳老師沒(méi)好氣地走過(guò)來(lái)：“你個(gè)兔崽子倒是挺舒服?！?/br>
“老師我站了差不多兩節課了，腿都木了?！?/br>
陳老師：“被罰站，覺(jué)得委屈了？”

柏以凡實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“有點(diǎn)，但不嚴重?！?/br>
陳老師繼續：“那說(shuō)說(shuō)感想?！?/br>
柏以凡毫不猶豫：“敵人的批判是夸贊。被洪老師盯上，有種悲劇英雄的自豪感?！?/br>
陳老師一巴掌拍在柏以凡腦袋上：“回教室去，我和謝歲辰再說(shuō)兩句?！?/br>
柏以凡“哦”了一聲，出去了。

陳老師問(wèn)：“27題會(huì )做吧？”

謝歲辰依舊不說(shuō)話(huà)。

陳老師：“那就說(shuō)你自愿罰站的感想吧?！?/br>
謝歲辰笑起來(lái)：“挺好的。站在教室視野很寬闊?！?/br>
陳老師：“我怎么覺(jué)得你被柏以凡帶壞了？”

當然是玩笑。

陳老師琢磨了會(huì )兒，還是安撫說(shuō)：“要真是單獨一個(gè)學(xué)生晾著(zhù)罰站，事后糟心的還是我。你這事兒處理得不錯。就讓柏以凡以為你也是題目不會(huì )做，才和他一起罰站的吧。受點(diǎn)委屈了?！?/br>
謝歲辰不置可否，沒(méi)反駁陳老師的話(huà)，更沒(méi)有認同。站起來(lái)的初衷只有他自己知道，委屈什么的似乎更談不上了。

陳老師接著(zhù)說(shuō)：“但下次遇到柏以凡再被罰，你就算了吧，那小子心態(tài)挺不錯，沒(méi)心沒(méi)肺的?！?/br>
謝歲辰：……

沒(méi)心沒(méi)肺的柏以凡其實(shí)正蹲在辦公室門(mén)外。

謝歲辰一出來(lái)，柏以凡站起來(lái)：“陳老師罵你沒(méi)？”

“沒(méi)有?！敝x歲辰搖頭。

柏以凡松了口氣，也就沒(méi)多說(shuō)。

到了班級，大家紛紛圍過(guò)來(lái)關(guān)心這兩個(gè)。

“沒(méi)事?！敝x歲辰說(shuō)，“剛好遇到陳老師了，去了班主任辦公室，也就沒(méi)被訓太多?！?/br>
尤成：“其實(shí)陳老師上課時(shí)來(lái)過(guò)一次，我看到的?！?/br>
第三節課，陳老師又來(lái)了。

這節是可愛(ài)的班會(huì )課，上完就可以開(kāi)心地放假回家了。

陳老師難得來(lái)了沒(méi)有走，交代了放假事宜之后，又扯了幾句月考的事情，順便扯上了老師八卦。

比如數學(xué)章老師和他是校友，英語(yǔ)劉老師留過(guò)學(xué)，物理賈老師是從省城中學(xué)挖來(lái)的。

最后一句話(huà)刷了下化學(xué)：“洪老師的化學(xué)那是沒(méi)話(huà)說(shuō)，閉卷做高中化學(xué)試卷，扣分從來(lái)沒(méi)超過(guò)3分的?！?/br>
大家紛紛驚嘆。沒(méi)想到洪老師還有這個(gè)特異功能。

柏以凡也驚嘆。陳老師做了那么多鋪墊，就為給洪老師刷個(gè)好感度，為了緩和師生矛盾也是挖空心思了。

陳老師目的達到，功成身退：“現在自習吧，下周一全胳膊全腿的回來(lái)?！?/br>
陳老師說(shuō)完，繞到班級后，戳了戳朱樂(lè )勇，把他領(lǐng)走了。

陳老師和朱樂(lè )勇聊了什么，這就不得而知了。

只是打了下課鈴，朱樂(lè )勇也沒(méi)回來(lái)。

班級要鎖門(mén)，謝歲辰就留下等他。柏以凡收拾書(shū)包出去了，沒(méi)一會(huì )兒，又回來(lái)了。

第49章　回家吃飯咯

謝歲辰坐在自己座位上，整理一周的出勤表，察覺(jué)動(dòng)靜抬起頭。

謝歲辰詫異：“以凡，你怎么回來(lái)了？”

柏以凡說(shuō)：“柏可非還在美術(shù)老師那兒，我等他一起回家，就過(guò)來(lái)坐坐。你忙你的?！?/br>
謝歲辰繼續低頭看表格。

柏以凡在講臺上坐了下來(lái)，掃視班級。

柏以凡：謝同學(xué)很認真嘛！

柏老師提醒謝同學(xué)：“你今天的書(shū)還沒(méi)有背?！?/br>
昨天謝歲辰是下午兩節課找的柏