好多同學(xué)察覺(jué)不對，站著(zhù)的立刻回座位，坐著(zhù)的筆直坐好。還有一個(gè)已經(jīng)沖出教室，貓著(zhù)腰回來(lái)了。

陳老師站在講臺上，看完學(xué)生慌亂的一出：“給近視的同學(xué)調個(gè)座?！?/br>
眾人：……

調個(gè)座位至于這么嚴肅認真嘛！

柏以凡在心里鄙視自家boss：老師您這么嚇人一定故意的，就別在心里偷樂(lè )了！

陳老師不破功：“顧默川往后挪一個(gè)，何皋去和孫相乾換一下……”

一串指令不多不少，柏以凡打了個(gè)哈欠，陳老師恰好說(shuō)到：“邢美嘉往前挪三個(gè)位置，謝歲辰去和柏以凡坐?！?/br>
柏以凡：……我好像幻聽(tīng)了？

邢美嘉站起來(lái)搬桌子，有點(diǎn)小傷感：“唉，我突然挺舍不得了。不過(guò)你和班長(cháng)關(guān)系不錯，我也就心安理得了?！?/br>
柏以凡的反射弧繞地球一周，回來(lái)了。他“蹭”站了起來(lái)：“什么？誰(shuí)來(lái)這兒？”

邢美嘉嚇一跳：“班長(cháng)啊?！?/br>
柏以凡拉住邢美嘉的桌子：“我不同意，你別走！”

邢美嘉莫名其妙：“你不是早知道我要掉位置了么？現在抽什么風(fēng)？”

兩人動(dòng)靜略大，全班又一次靜了，無(wú)數八卦目光照過(guò)來(lái)，其中包括陳老師。

柏以凡瞬間冷卻：“說(shuō)好的一百個(gè)雞腿，還沒(méi)給我，怎么能現在就走？”

全班爆笑。

陳老師沒(méi)好氣地丟下一句：“快換，換好上課！”

老師您沒(méi)聽(tīng)到八卦，貌似很失望??！

柏以凡幫邢美嘉搬桌子，搬完坐回來(lái)，左爪子握住右爪子，吸了口氣。

謝歲辰站在原來(lái)的座位上沒(méi)動(dòng)。沒(méi)一會(huì )兒，要坐到謝歲辰位置上的同學(xué)催促。謝歲辰回神道歉，搬著(zhù)桌子去了柏以凡身邊。

最后一節課上課鈴恰好響了，老師進(jìn)班級。來(lái)人是開(kāi)學(xué)報道時(shí)的女老師，老師姓厲，教歷史。

上課期間，柏以凡聽(tīng)課，專(zhuān)心致志頭都沒(méi)有扭一點(diǎn)。別人的視線(xiàn)隨著(zhù)老師走，柏以凡只立志把黑板盯出一個(gè)洞。

前事種種，后事重重，他覺(jué)得現在這個(gè)少年版的謝歲辰粉嫩nice更美妙，但一兩個(gè)鐘頭呆在一起也就罷了，真要友好相處長(cháng)久做同桌，對他還是很有挑戰的。

柏以凡：萬(wàn)一把持不住，把他和青年版的混淆，撲上去咬上一口怎么辦？其實(shí)的確是一個(gè)人，咬一口也沒(méi)什么吧？

總而言之，特別苦惱。

苦惱了一節課，柏以凡決定掙扎一下。

柏以凡拋棄程逸灝，飯都沒(méi)吃去了語(yǔ)文辦公室，推門(mén)進(jìn)去看見(jiàn)陳老師就叫：“老師老師！”

陳老師正在對著(zhù)電腦玩單機連連看，頭都沒(méi)抬：“今天沒(méi)作業(yè)，訂正試卷就行了?！?/br>
滿(mǎn)屏的寵物小精靈嗷嗷叫。

柏以凡：……

陳老師卡殼了，時(shí)間條危在旦夕。

柏以凡戳戳戳：“這兒這兒這兒，皮卡丘在這兒！”

陳老師：……

柏以凡立刻換了個(gè)說(shuō)法：“大尾巴黃老鼠在這兒！”

陳老師如有神助，可惜前期耽誤太多，后期怎么都沒(méi)補上。

輸了。

陳老師和柏以凡一起：“唉！”

陳老師關(guān)了游戲，轉頭問(wèn)柏以凡：“還有事兒？”

柏以凡這才想起來(lái)意，他決定循序漸進(jìn)：“老師，這次顧默川和孫相乾他們考得都不錯，我覺(jué)得他們的都算入門(mén)了，沒(méi)我什么事兒了吧？”

“嗯?！标惱蠋燑c(diǎn)頭，“顧默川、孫相乾和大程你下面就不要盯著(zhù)了，你就重點(diǎn)幫謝歲辰吧，他那語(yǔ)文放在咱班簡(jiǎn)直不夠看?！?/br>
柏以凡激動(dòng)，話(huà)題來(lái)了：“老師，我覺(jué)得謝歲辰我也幫不了啊。您看，我也幫了一個(gè)月了。他都沒(méi)提升呢。而且和他坐在一起我會(huì )悶死的！”

陳老師窺破柏以凡的小心思：“其實(shí)你就是不想和他坐一起吧？”

柏以凡坦言：“是，您給我調個(gè)座吧?！?/br>
陳老師呵呵笑：“也行，有個(gè)條件?！?/br>
柏以凡挺高興：“什么？”

“什么時(shí)候你物理的分數超過(guò)謝歲辰了，我就給你調位置?！?/br>
柏以凡：……

陳老師：“怕了？”

柏以凡不服氣：“怎么可能，我這次物理進(jìn)步很大的，下次考試就能超過(guò)謝歲辰！”

陳老師：“哦，那就再加上個(gè)化學(xué)吧?！?/br>
柏以凡：……

陳老師：“還有生物、數學(xué)和英語(yǔ)。不是達成一個(gè)，是全部超過(guò)，一次性做到?！?/br>
柏以凡：“好吧好吧，坐一起坐一起坐一起！我會(huì )用語(yǔ)文把他虐到哭的！”

陳老師哈哈笑：“早干什么去了你？別以為你差別對待，我不知道。別人你都盯得緊，就謝歲辰扔了個(gè)目錄，讓他自生自滅，這也太明顯了?！?/br>
柏以凡：“我不是相信他的自覺(jué)性嘛，誰(shuí)知道他不爭氣。我也很想不明白的?！?/br>
陳老師出主意：“那你問(wèn)問(wèn)去？”

柏以凡哼了哼：“老師，你就是想打發(fā)我走吧？不過(guò)，我事先說(shuō)啊，要是我突然失控，咬了謝歲辰一口，到時(shí)候您不能怪我?！?/br>
陳老師：……

第46章　非標準揩油

陳老師非凡人，只愣了一秒，微笑：“沒(méi)事，我知道謝歲辰打架不弱，到時(shí)候你別被揍就成了?！?/br>
柏以凡：……

雖然不想承認，但的確很有道理。

柏以凡惆悵，懶得去吃晚飯，干脆回到教室，教室里人不多。柏以凡一眼看到自己課桌上有東西。

走過(guò)去看。一個(gè)袋子里是省城的盒裝特產(chǎn)小吃，另一個(gè)小袋子里裝著(zhù)包子和炸雞腿。包子和炸雞腿顯然是市一中食堂出品。

有省城的東西，看來(lái)是柏可非回校了，但食堂的包子和雞腿是要鬧哪樣？

柏以凡：這還只是個(gè)導演預備役，就已經(jīng)讓人猜不透了。

柏以凡懶得去琢磨柏可非的腦電波，他比較在意的是食物。心情惆悵不想吃，又不是不餓。

柏以凡：浪費是不好的。

柏以凡抓起包子啃了起來(lái)。

三個(gè)包子兩個(gè)rou餡，一個(gè)白菜餡的，柏以凡分分鐘啃完?？型暝偃プフu腿，一抓滿(mǎn)手油。

食堂向來(lái)節省，塑料袋薄又薄。裝包子還好，裝炸雞腿這么有棱有角特剛毅的食物，袋子被戳壞外面沾上油也是難免的。

不過(guò)沒(méi)吃飽和滿(mǎn)手油之間，顯然前者更重要。

柏以凡義無(wú)反顧啃雞腿，恰好程逸灝一蹦一跳回來(lái)了。

程逸灝看到柏以凡抓著(zhù)雞腿，瞬間表情凝固：“別吃！”

柏以凡剛好啃下一口，被程逸灝一驚一乍差點(diǎn)噎住了。柏以凡抬頭，程逸灝痛心疾首。

柏以凡略疑惑，看雞腿：“有毒？”

程逸灝：……

程逸灝猶猶豫豫：“謝老大去學(xué)生會(huì )開(kāi)會(huì )，那是他讓我給帶的晚飯來(lái)著(zhù)……”