了口氣，說(shuō)：“我只是盼他不要再想太多了。他今天這事……純屬胡鬧，你不覺(jué)得嗎？沒(méi)跟任何老師打招呼，直接翹課。誰(shuí)知道他們那邊找不到他，會(huì )上哪兒到處找呢?！?/br>
雷雅馨說(shuō)：“他嘛，反正挺有個(gè)性的?！?/br>
而那邊孟思揚站在球場(chǎng)旁邊，看三十五班和不知道哪個(gè)班的隊員打球。他連三十五班的男生都不全認識，更分不清哪邊是哪邊的人，只能憑他們打球時(shí)候的動(dòng)作和配合，大致分清了陣營(yíng)，再加上認識球場(chǎng)上的趙展——這大概是他唯一能為班里做貢獻的場(chǎng)合了。但對方班級是個(gè)副榜班，學(xué)習成績(jì)不如三十五班，但平均球技以及體能都要好，已經(jīng)超了三十五班好幾個(gè)球。只急得班主任只一旁大喊大叫：“劉磊你到底會(huì )不會(huì )打球？投十個(gè)有一個(gè)能中的沒(méi)有？孫宇航你倒是快點(diǎn)兒呀你……唉唉呀，可惜呀可惜。趙展快！搶籃板！他媽的廢物！”

班主任竟然忍不住爆粗口了。

三十五班好不容易得到一個(gè)機會(huì )，一投不中，趙展搶籃板也沒(méi)搶過(guò)。對方奪下球，就要往那邊跑，孟思揚眼疾手快，沖上場(chǎng)，剛從對方帶球的隊員旁邊奔過(guò)，已將球搶了下來(lái)。圍觀(guān)的學(xué)生和場(chǎng)上的隊員都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，孟思揚已經(jīng)一個(gè)人帶球到了籃下，縱身躍起灌籃。周?chē)D時(shí)爆發(fā)出一陣驚呼聲。

對方場(chǎng)上的隊員這才反應過(guò)來(lái)，紛紛問(wèn)：“你是三十五班的嗎？不上場(chǎng)就別搗亂?！?/br>
孟思揚扭頭看著(zhù)班主任：“我是不是三十五班的，三十五班的老班不就在這兒?jiǎn)?，你們?wèn)問(wèn)他不就得了？”

對方莫名其妙，孟思揚自己說(shuō)是不是不就得了，非要這么說(shuō)嗎？班主任立刻說(shuō)：“當然算。他是我們班的。孟思揚，你把孫宇航換下來(lái)?！?/br>
孟思揚笑道：“得嘞，你們都聽(tīng)清楚了沒(méi)有？我的確是三十五班的?！?/br>
但他故意這么說(shuō)，反而讓對方紛紛起疑心。這時(shí)圍觀(guān)的觀(guān)眾中有人認出孟思揚來(lái)了，這人顯然是向著(zhù)對手的，叫道：“你是八班的孟思揚，根本不是三十五班的！干嘛幫三十五班打球？”

孟思揚還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，班主任叫道：“誰(shuí)說(shuō)的？孟思揚剛轉到我們班來(lái)的！不用那么多廢話(huà)，孟思揚你上場(chǎng)，好好打球?！?/br>
對方剛要再說(shuō)什么，孟思揚笑起來(lái)：“啊唷，你們難道這么怕我？千方百計不想讓我上場(chǎng)是不是？可別讓我瞧不起你們啊?！?/br>
對方便不說(shuō)話(huà)了，但孟思揚剛剛灌一個(gè)籃，水平非同小可，光彈跳力就能虐殺一片。

周?chē)康膶W(xué)生居多，并沒(méi)多少人知道孟思揚打球的水平究竟如何，反倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)他學(xué)習不錯的有不少。

孟思揚往周?chē)鷴吡艘蝗?，沒(méi)看見(jiàn)余婷，略有些失望，但隨即想，這一點(diǎn)不重要了，籍此讓班主任松口，才是最重要的。他跑場(chǎng)速度如百米沖刺，搶斷傳球百發(fā)百中，只因投球準頭不是很好，便根本不投球，從來(lái)只灌籃，而且一路上橫沖直撞，但遇到人阻攔的時(shí)候，躲閃的身法又迅捷無(wú)比，到了籃下就直接跳起灌籃，因此只要他得到球，便必中無(wú)疑。

孟思揚打瘋了，毫無(wú)顧忌地釋放全部能力，對方五個(gè)隊員根本無(wú)力和他抗衡，三十五班的隊友則都只能跑龍套，最后干脆連龍套都不跑了。孟思揚上場(chǎng)后，打球的范圍就沒(méi)出過(guò)對方那半邊場(chǎng)地，每次孟思揚灌籃后對方拿到球跑過(guò)來(lái)，即使四個(gè)人同時(shí)把孟思揚圍得水泄不通，孟思揚也能輕易地突破重圍，不是前空翻就是前滾翻，然后迅捷無(wú)比地從對方手里搶過(guò)球。雖然規則不允許直接從對方手里奪球，但對方也不能走步，只要一運球，對孟思揚來(lái)說(shuō)就沒(méi)有失手的可能，立刻就能斷下來(lái)。

圍觀(guān)的學(xué)生幾乎看呆了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么打球的。孟思揚相當于在幾分鐘內完成了十幾個(gè)百米沖刺的大強度奔跑，卻仍然精神抖擻，絲毫不見(jiàn)疲憊。十幾分鐘后，比賽已經(jīng)沒(méi)有繼續打下去的意義了，完全成了孟思揚的個(gè)人秀。孟思揚見(jiàn)對方都已經(jīng)懈怠了，也就沒(méi)那么拼命了，但仍然像貓玩弄耗子一般，灌籃的花樣百出，單手灌、背投、側手。饒是孟思揚身體再好，這樣大強度的球賽打下來(lái)，也終于出了一身汗。

☆、隔離

雷雅馨和余婷遠遠地站在田徑場(chǎng)旁邊，看著(zhù)籃球場(chǎng)那邊人群聳動(dòng)，叫好聲不斷傳來(lái)。余婷說(shuō)：“孟思揚在出風(fēng)頭了?！?/br>
雷雅馨說(shuō)：“你不去看就算了，我可去看看了?！逼蚕掠噫?，獨自走向球場(chǎng)。

余婷等到下課，不過(guò)她要和雷雅馨一塊兒去吃飯，就沒(méi)單獨走，等了片刻，看見(jiàn)雷雅馨興奮地跑過(guò)來(lái)，沖余婷叫道：“太厲害了！孟思揚太厲害了！”

余婷淡淡地說(shuō)：“得了吧，你還會(huì )那么驚訝？孟思揚不早就在咱們面前露過(guò)一手了嗎？”

雷雅馨說(shuō)：“可我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他打球。早上剛知道他打架很厲害?！?/br>
余婷問(wèn)：“你是后悔了嗎？如果你還想說(shuō)跟上次一樣的話(huà)的話(huà)，我只能說(shuō)，送你好了?！?/br>
雷雅馨搖搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“算了吧。只可遠觀(guān)，不可褻玩。孟思揚只能用來(lái)看，不能太親近?！?/br>
兩人不再談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。余婷中午回到宿舍，立刻就被室友的詢(xún)問(wèn)聲包圍了。

“余婷，他到底是不是你哥呀？”

余婷不用想就知道說(shuō)的是孟思揚，便說(shuō)：“那還有假？”

“為什么他說(shuō)不是？”上次那個(gè)室友蘇月問(wèn)道，“他打完球下場(chǎng)的時(shí)候，我們就問(wèn)他，他一口否認?！?/br>
余婷有些不耐煩了：“問(wèn)他那么多事情干嘛？”

“好好好?！绷硪粋€(gè)室友說(shuō)，“我們不問(wèn)了。不過(guò)，你把他的手機號給我們。你肯定有?！?/br>
“庸俗?！庇噫绵洁煲痪?，把手機扔給她，“自己找去吧?！?/br>
蘇月說(shuō)：“這么說(shuō)，孟思揚是不是有戀妹情節？不愿意你是她meimei。其實(shí)這也沒(méi)什么，他根本不是你親哥哥，連姓都不一樣?！?/br>
“哎，你知不知道？”余婷上鋪的女生說(shuō)，“孟思揚上午打球全是打給老班看的。老班不是說(shuō)不準他來(lái)我們班嗎？結果孟思揚露了一手絕技，對方懷疑他是不是我們班的，孟思揚讓他們問(wèn)老班。老班就說(shuō)是。他這一松口，就不好反悔了，甚至還會(huì )幫孟思揚辦轉學(xué)籍手續?！?/br>
蘇月問(wèn)：“你怎么知道他沒(méi)有把學(xué)籍轉過(guò)來(lái)？”

“得了吧，他這次基本上是無(wú)理取鬧的?！迸f(shuō)，“老班都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他怎么可能已經(jīng)辦好手續了？誰(shuí)轉班不都得先找班主任？”

“好了好了！”余婷不耐煩了，“為什么老是提他？別再說(shuō)了?！?/br>
宿舍里安靜下來(lái)。

下午，余婷故意很晚才去教室。她生怕孟思揚很早就到，萬(wàn)一教室里人很少，孟思揚主動(dòng)跟她說(shuō)話(huà)的話(huà)，她不好再置之不理了。上午她純屬有