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的害得我們挨打。高二的是好惹的嗎?”男生小聲辯解:“他不就來(lái)一個(gè)人嘛……”孫百川說(shuō):“好了好了,你接著(zhù)說(shuō)吧?!?/br>男生說(shuō):“我回去就跟闖哥說(shuō)了,后面就沒(méi)我什么事了,都是闖哥安排的了?!?/br>周闖剛要說(shuō)話(huà),孫百川打斷,問(wèn)那個(gè)男生:“知道他叫什么嗎?”男生搖頭:“叫什么,幾班的,甚至高二一部還是二部的,我們都一概不知道?!?/br>孫百川皺一下眉頭,問(wèn):“他穿什么衣服?”“穿校服?!?/br>這讓孫百川吃了一驚,然后問(wèn):“你剛才說(shuō),他只來(lái)一個(gè)人?那你們的人是怎么回事?”周闖立刻激動(dòng)起來(lái),叫道:“他媽的這小子太厲害了。我本來(lái)想一個(gè)人先把他揍趴下的,結果剛上去,一下子就讓他絆趴下了,然后我就沒(méi)看見(jiàn)他的影子了,也就過(guò)了不到十分鐘,沒(méi)動(dòng)靜了,我爬起來(lái)一看,我帶的哥們兒全都趴地上了?!?/br>幾個(gè)老師聽(tīng)了,全都倒吸涼氣,唏噓不已。何萬(wàn)濤在檔案里翻找,挑出幾張照片,放在他們面前:“是這幾個(gè)嗎?”周闖低頭一看,發(fā)現這幾張照片上的學(xué)生他都認識。他們只差一級,當初在十六中的時(shí)候,就都認識,全都是混混頭。他翻看一遍,說(shuō):“他們都是高二的,我都認得,都不是?!?/br>何萬(wàn)濤皺緊眉頭,自言自語(yǔ):“那會(huì )是誰(shuí)呢?”“這幾個(gè)學(xué)生都打過(guò)群架?!睂O百川說(shuō),“但他們上高一的時(shí)候,從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)打架打成這樣的。所以,以我所見(jiàn),他不是高二的,而是高一的。之所以那么說(shuō),是疑兵之計,讓周闖他們認為他是高二的?!?/br>周闖結巴道:“這……不至于吧?有這么陰損嗎?”“你就在這兒?!焙稳f(wàn)濤指了指電腦,上面打開(kāi)了一個(gè)軟件,是本校學(xué)生的管理檔案,每個(gè)檔案上都有學(xué)生的上半身照片,非常清楚。左邊一個(gè)列表,所有學(xué)生按學(xué)號排列,一個(gè)年級三千多個(gè)學(xué)生,因此滾動(dòng)條很短。何萬(wàn)濤點(diǎn)了幾個(gè)按鈕,把女生都過(guò)濾掉了:“你給我一個(gè)個(gè)找,直到找到他為止。高一的找不到,你再跟我說(shuō),找高二的?!?/br>周闖自言自語(yǔ):“我覺(jué)得還是先找高二的吧……”孫百川一抬手:“不,一定是高一的。高二的能打的學(xué)生我都知道,沒(méi)這么號人物?!?/br>為了防止周闖錯漏過(guò)去,幾個(gè)男生都留在這里在旁邊看著(zhù)。周闖按著(zhù)鍵盤(pán)上的向下箭頭,一個(gè)一個(gè)瀏覽。不過(guò)他自覺(jué)得孟思揚不可能是高一的,找到他的希望不大,因此按得特別快。“算了?!焙稳f(wàn)濤忽然打斷,調整了一下,將左側的名單,按檔案中的中考成績(jì)排列。“你們從后面往前找吧?!焙稳f(wàn)濤說(shuō)。周闖只好重新開(kāi)始找。他找了將近一半,也沒(méi)找到孟思揚的照片,眼看中考成績(jì)都到了五百多分,快到六百分了,何萬(wàn)濤覺(jué)得更不可能了,便說(shuō):“看來(lái)真不是高一的。找高二的吧?!?/br>孫百川也只好暫時(shí)承認自己判斷失誤,但還是覺(jué)得有些不甘心。他直覺(jué)覺(jué)得高二的學(xué)生中也找不到這個(gè)男生。再說(shuō),為什么要主觀(guān)臆斷,認為這個(gè)學(xué)生學(xué)習不好呢?廢話(huà),這個(gè)學(xué)生是個(gè)“混子”,學(xué)習好那還叫混混嗎?“那可不一定?!睂O百川自言自語(yǔ),“的確有些學(xué)生,學(xué)習還不錯,也對‘道上’的事情很熟悉的……”高二的學(xué)生按照上次期末考試的成績(jì)排列,從下面往上找,找到了六百多分的,還是沒(méi)找到。“慢著(zhù),我來(lái),重新找高一的?!睂O百川走過(guò)來(lái),打開(kāi)高一的學(xué)生檔案,不過(guò)這次他沒(méi)拉到后面從后面開(kāi)始找,而是直接點(diǎn)中第一個(gè),剛要往下拉,周闖他們卻異口同聲地叫起來(lái):“老師!老師!”孫百川大吃一驚,難道這家伙還能是個(gè)中考年級前幾名的家伙嗎?隨即一想,也未必不是,說(shuō)不定是冒著(zhù)別人的名字來(lái)一中的,也未嘗可知。他重新點(diǎn)中孟思揚,孟思揚的照片清晰地顯示在屏幕上。幾個(gè)男生立刻叫起來(lái):“沒(méi)錯,就是他!”孫百川想,這幾個(gè)男生剛才是異口同聲,沒(méi)有商量的余地。再說(shuō)他們也不會(huì )傻到冤枉一個(gè)年級第一名,一般老師都不可能相信的,何必呢?“孟思揚……”孫百川說(shuō),“查查他月考多少分?!?/br>幾個(gè)男生都緊張得屏住呼吸。如果傳出去他們讓一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生打成這樣,那實(shí)在沒(méi)臉再在“道上”混下去了。“九百四十四?!焙稳f(wàn)濤說(shuō),“年級第三名,他們級部第二名?!?/br>高一文理沒(méi)有分科,九門(mén)科目加起來(lái)滿(mǎn)分一千零五十??季虐俣喾值膶W(xué)生都是被視為神一般的存在。“好家伙?!睂O百川說(shuō),“如果真是他的話(huà),真可以說(shuō)是文武雙全哪?!?/br>何萬(wàn)濤猶豫萬(wàn)分:“可是……真的是他嗎?”周闖他們急忙說(shuō):“千真萬(wàn)確!不信老師去問(wèn)。除非他不敢承認?!?/br>孫百川冷笑一聲,說(shuō):“那好,就把他叫過(guò)來(lái)?!?/br>☆、轉班此時(shí)孟思揚正在上晚自習。他沒(méi)想到楊若雪氣性還真大,一下午沒(méi)和她說(shuō)話(huà),雖然孟思揚對她并沒(méi)像對余婷那樣,一見(jiàn)面甚至一說(shuō)話(huà)就緊張,還千方百計揣測余婷每句話(huà)背后的深意,對楊若雪就完全沒(méi)這種感覺(jué),但一下午不和她說(shuō)話(huà),孟思揚也總感覺(jué)悵然若失,索然無(wú)味。孟思揚特別大男子主義,在大事上豁達大度,就如處理和余家之間的誤會(huì ),甘愿忍辱負重而毫無(wú)怨言,但于這種小事卻不讓分毫,讓人覺(jué)得他小氣。他自己也意識到了自己的這種性格,但覺(jué)得那也總比小事上讓人覺(jué)得大方,一到關(guān)鍵時(shí)刻就不行,那才是偽君子。直到晚自習,楊若雪絲毫不見(jiàn)任何想和他和好的意思,盡管中午兩人也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么決裂的話(huà),就這么開(kāi)始賭氣,兩人都心照不宣。他還在等著(zhù)另外一件事,他覺(jué)得學(xué)校辦事的效率再差,也不至于這么長(cháng)時(shí)間查不到這次聚眾斗毆的肇事者是誰(shuí)。他在等著(zhù)有人通知他去保衛科,或者紀檢處,也許是級部辦公室——在學(xué)校機關(guān)正式□□之前,說(shuō)不定要預熱處理一下。孟思揚猜測著(zhù),如果忽然來(lái)幾個(gè)學(xué)校的保安進(jìn)教室把他帶走,楊若雪會(huì )作何感想?她應該會(huì )暫時(shí)不顧和自己賭氣了吧?孟思揚想著(zhù),但眼見(jiàn)第二節晚自習都快下課了,還沒(méi)見(jiàn)有老師來(lái)找自己,不由得有些焦躁,暗想學(xué)校紀檢處的老師都是一群廢物。臨下課前還有十分鐘,忽然一個(gè)老師進(jìn)來(lái)了,正是何萬(wàn)濤。他是學(xué)校機關(guān)的老師,也不教學(xué),所以學(xué)生們基本都不認識他,而且這里還是個(gè)小班。實(shí)際上何萬(wàn)濤是先去了八班教室,發(fā)現他不在,問(wèn)了一下他班里的同學(xué),才知道孟思揚在樓下的小班。一般很少有老