故作驚訝：“什么意思？又沒(méi)決裂，何談和好？”

姚夢(mèng)超說(shuō)：“得了吧，她都兩天沒(méi)搭理你了?！?/br>
孟思揚聳了聳肩，不說(shuō)話(huà)。何冬婭轉過(guò)身問(wèn)：“這道題你寫(xiě)的我沒(méi)看懂，給我講講?！?/br>
孟思揚還沒(méi)說(shuō)話(huà)，姚夢(mèng)超問(wèn)：“你不都是去問(wèn)葉琳琳嗎？”

何冬婭白了他一眼，看著(zhù)孟思揚。孟思揚急忙迅速將紙筆塞進(jìn)桌洞里，他手法快得何冬婭根本看不見(jiàn)，然后裝作滿(mǎn)處找紙筆的樣子，何冬婭忙拿過(guò)草稿本和筆遞給他。孟思揚接過(guò)來(lái)，卻沒(méi)立刻寫(xiě)，而是翻了翻，果然又找到一張紙下面被撕了一綹，便拿起那張紙條往上面一比，嚴絲合縫。何冬婭急忙一把把那張紙條搶過(guò)去。但姚夢(mèng)超還是看見(jiàn)了，叫道：“哎喲，對不起，誰(shuí)對不起誰(shuí)??？”

他也是聰明人，既然是何冬婭的本子上撕下來(lái)的紙條，肯定是何冬婭寫(xiě)的。他不知道內情，笑道：“果然是你得罪了孟思揚，他才不愿意背你的。孟思揚你也太小氣了?！?/br>
何冬婭又白了他一眼，說(shuō)：“孟思揚你快點(diǎn)兒講啊?！?/br>
“說(shuō)話(huà)小聲點(diǎn)兒?！敝蛋喟嚅L(cháng)周琛開(kāi)口了。不過(guò)他一句話(huà)就顯示了他管理的松懈程度——他沒(méi)有說(shuō)不準說(shuō)話(huà)，只說(shuō)“小聲點(diǎn)兒”。

何冬婭不說(shuō)話(huà)了，但還是朝后面，趴在孟思揚的桌子上。孟思揚沒(méi)有書(shū)立——他買(mǎi)不起，大部分課本都扔在桌洞里，幾本常用的放在桌面上。孟思揚把過(guò)程展開(kāi)詳細寫(xiě)了，寫(xiě)一行，何冬婭就點(diǎn)點(diǎn)頭，再寫(xiě)一行，她再點(diǎn)點(diǎn)頭。最后他寫(xiě)完了，何冬婭把卷子和草紙和筆拿回去。

盡管田老師強調讓他們當成考試一樣認真對待，莫沉和孟思揚他們幾個(gè)不到一個(gè)小時(shí)就把卷子做完了，立刻就被人借走了。借到卷子的人才不管三七二十一，對著(zhù)不知道對錯的答案狂抄。

到下課的時(shí)候，又發(fā)生了和上午一樣的事情——孟思揚的卷子不知道又落到誰(shuí)手里了，至少是找不到了。不過(guò)這次他沒(méi)再找莫沉要空白答題紙，干脆就不交了。就算他數學(xué)這次沒(méi)成績(jì)，也沒(méi)人懷疑他的數學(xué)水平，那么多人都抄了他的數學(xué)卷子。

星期六下午第二節課，是高一一部的自由活動(dòng)時(shí)間。因此第一節課一下課，大部分學(xué)生就紛紛離開(kāi)教室了。即使沒(méi)什么事的也都回宿舍也不待在教室。很快教室里就剩下幾個(gè)人了。孟思揚抬頭一看，這幾個(gè)人大致就是晚自習放學(xué)后走得很晚的那幾個(gè)女生，不過(guò)也多了幾個(gè)男生?？傊嗬锏娜藬祪芍皇志湍軘颠^(guò)來(lái)。

何冬婭也沒(méi)走，正準備找機會(huì )再向孟思揚請教數學(xué)題，忽然門(mén)口有個(gè)女生探頭進(jìn)來(lái)問(wèn)：“孟思揚在嗎？”

何冬婭和孟思揚同時(shí)抬頭，孟思揚看見(jiàn)這個(gè)女生，忙“哦”了一聲，站起來(lái)出去了。

女生正是秦蓉。孟思揚到走廊上，秦蓉似笑非笑地看著(zhù)他，孟思揚問(wèn)：“有什么事嗎？”

秦蓉說(shuō)：“借點(diǎn)兒錢(qián)?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“哈，你臉皮可真厚的?！?/br>
秦蓉哼了一聲：“你是我弟弟。你的錢(qián)都是我爸付給你的，你還不肯借給我？真小氣?！?/br>
孟思揚搖頭：“沒(méi)帶?！?/br>
“沒(méi)帶？”秦蓉狡黠地笑了笑，說(shuō)，“你是一分錢(qián)也沒(méi)有吧？”

孟思揚一愣：“你怎么知道？”

秦蓉從兜里摸出一個(gè)皮夾，從里面抽出來(lái)兩百塊錢(qián)，一只手把孟思揚的手腕拿起來(lái)，另一只手把錢(qián)往他手里一放，說(shuō)：“別再都捐給小學(xué)生了。好歹給自己留點(diǎn)兒?！?/br>
她頭也不回地轉身離開(kāi)。孟思揚愣了半晌，轉身進(jìn)來(lái)了。他坐下來(lái)，看看前面何冬婭一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有，覺(jué)得有些失望，覺(jué)得她至少該問(wèn)自己兩句。

這時(shí)何冬婭手機響了。她拿起手機：“喂？到了？哪兒？樓下？好好，我馬上過(guò)去?！?/br>
她站起來(lái)，也不和孟思揚打個(gè)招呼，就急忙下樓了。

孟思揚有些不快，直覺(jué)告訴他給何冬婭打電話(huà)的是個(gè)男生，而且就是何冬婭的男朋友。盡管孟思揚早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)何冬婭有“男朋友”，但一直素未謀面，今天他總算露面了。孟思揚剛站起來(lái)，忽然想，自己這么在乎干嘛？何冬婭是跟自己和好了，但也跟自己沒(méi)關(guān)系啊，她只是個(gè)普通的同學(xué)而已。

孟思揚很快給自己找到了理由：他要去吃飯了。盡管才剛到五點(diǎn)，估計餐廳還沒(méi)做好飯。但他只是給自己找了個(gè)下樓的理由，就迅速離開(kāi)教室。

他剛到樓下，往教學(xué)樓旁邊學(xué)校的主干道上一看，何冬婭正和一對中年夫婦說(shuō)話(huà)，顯然十分親密，不用想就是她父母。孟思揚頓時(shí)呆了一下，心里如釋重負。

不過(guò)現在去吃飯太早。孟思揚走到英語(yǔ)辦公室門(mén)口，忽然聽(tīng)到里面一聲大吼：“不能再這樣胡搞了！”

是個(gè)男老師的聲音，而且聽(tīng)起來(lái)怒氣沖天。孟思揚大吃一驚，急忙站住了，仔細一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了韓冰雪的聲音：“主任，我才試驗了一個(gè)星期，還沒(méi)進(jìn)行過(guò)一次考試，你怎么就知道不行？”

“有你這樣教學(xué)的嗎？??？你先別給我解釋別的。你教的這幾個(gè)班的學(xué)生，都不做英語(yǔ)組出的作業(yè)，這算怎么回事，??？”

韓冰雪盡量克制住自己，說(shuō)：“主任，校長(cháng)聘請我來(lái)就是讓我做個(gè)教學(xué)實(shí)驗的。而且我的實(shí)驗在銀杏中學(xué)已經(jīng)成功了，去年那個(gè)高三班……”

“別跟我提那個(gè)班?！边@個(gè)不知什么來(lái)頭的主任說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)班就英語(yǔ)好，考上好大學(xué)的也沒(méi)幾個(gè)。是吧？是不是就因為他們英語(yǔ)老師年輕，都喜歡上英語(yǔ)課，想討你注意，都把時(shí)間花在英語(yǔ)上了，能學(xué)得不好嗎？照你的意思，我們那些老教師就全該辭退了，去潞安學(xué)院找一批女生過(guò)來(lái)，把語(yǔ)數外理化生全包了，學(xué)生樣樣都考得好了，是不是這個(gè)意思？”

韓冰雪說(shuō)：“銀杏中學(xué)的師資跟一中根本沒(méi)法比！就算我不去教那個(gè)班，他們除了英語(yǔ)外其他科目考得也一樣差，跟是不是認真學(xué)英語(yǔ)沒(méi)關(guān)系！謝主任你不要混淆是非！作為老師最重要的是帶動(dòng)學(xué)生學(xué)這么課的興趣！興趣！主任你到底懂不懂教育？你上過(guò)學(xué)沒(méi)有？決定學(xué)生成績(jì)好壞的是他們的興趣，你知不知道？”

她的口氣也不客氣起來(lái)。謝主任勃然大怒：“我不懂教育？哈！你說(shuō)我不懂教育？你一個(gè)小毛孩你懂教育！你這年紀還沒(méi)高中畢業(yè)哪！我他口媽口的教了十幾年學(xué)了……”

韓冰雪打斷他：“請不要說(shuō)臟話(huà)！”

“砰”一聲響，謝主任一掌砸在桌子上，嚇得韓冰雪一哆嗦，但迅速鎮定下來(lái)。謝主任怒氣沖沖地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)？校長(cháng)聘來(lái)的我就怕你了？你是校長(cháng)的小口老口婆啊你？”

韓冰雪沒(méi)想到瞪大眼睛，氣得說(shuō)不出話(huà)：“你……你……”

“下星期開(kāi)始，你不用上課了。我會(huì )給六七八班重新安排英語(yǔ)老師的