當邱素輝在訓練場(chǎng)看到了劉鵬站在中后衛的位置上時(shí)，他滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖說(shuō)對于球員和教練員來(lái)說(shuō)，一個(gè)球員越全能越好，擅長(cháng)位置越多越好。但不是所有人都可以打兩個(gè)以上位置的，有的人只能踢一個(gè)位置，卻可以在這個(gè)位置上創(chuàng )造出旁人所不能及的高度。邱素輝相信劉鵬便是這樣一個(gè)人，一個(gè)天生的中衛。不過(guò)，他要達到那個(gè)高度，還需要刻苦的訓練和良師的指導。

場(chǎng)上正在進(jìn)行一對一的防守訓練，由隊中的前場(chǎng)隊員輪番沖擊防守隊員。劉鵬在一對一的勝率很高，他驚人的爆發(fā)力，敏銳的判斷力常常使他成為勝利一方，不過(guò)邱素輝卻在劉鵬第十次斷下對手的球后，鳴哨暫停了訓練。

“劉鵬！”邱素輝向劉鵬走來(lái)，他順便勾走了一名隊員腳下的足球，“你來(lái)防我！”說(shuō)完，他帶球向劉鵬運去。

劉鵬見(jiàn)教練已經(jīng)帶球過(guò)來(lái)，也顧不上問(wèn)為什么要和他單挑，連忙沉下腰，擺好姿勢準備迎敵。

兩人的距離在飛速縮短中，邱素輝只是直線(xiàn)帶球，看不出他下一步要做什么，劉鵬象剛才一樣在距離適宜的時(shí)候搶先發(fā)難，他依靠自己驚人的爆發(fā)力伸腳向邱素輝兩腿之間的球捅去！

不能說(shuō)劉鵬的伸腳速度慢了，實(shí)際上剛才敗在他腳下的不少隊員都沒(méi)看清劉鵬的動(dòng)作，球就被斷了。但邱素輝的動(dòng)作更快，他迅如閃電般的轉身，便把劉鵬甩在了身后，球仍然在他腳下。

邱素輝把球踩在腳下，轉身向劉鵬看去：“看清楚我剛才的動(dòng)作了嗎？”劉鵬點(diǎn)點(diǎn)頭：“你先用右腳假裝要向另一邊突破，但是卻反把球從你身后磕到了你的左側，然后迅速轉身，背對我用同側腳把球帶離我的防守范圍?！?/br>
邱素輝滿(mǎn)意地笑笑：“不錯，你看得很仔細。這個(gè)叫‘克魯伊夫轉身’，是由荷蘭球星克魯伊夫發(fā)明的?！?/br>
圍觀(guān)的其他隊員們稍稍有一陣sao動(dòng)，難怪連劉鵬都防不住。

“既然你都看清楚了，為什么還是沒(méi)有攔住我？”邱素輝繼續問(wèn)。

劉鵬愣了愣，然后有些遲疑的答道：“因為，因為我的左腳剛剛伸出去，你就動(dòng)了，那個(gè)時(shí)候我沒(méi)辦法再改變技術(shù)動(dòng)作……”

“那么你覺(jué)得你是在反應速度上不如我嗎？或者說(shuō)，你伸腳的速度慢于我轉身的速度？”

劉鵬想了想，搖頭道：“不是的，我不認為是這樣……”

“哈哈！”邱素輝笑了起來(lái)，“其實(shí)足球是一個(gè)充滿(mǎn)了智慧的策略游戲?！?/br>
隊員們不明白教練為什么說(shuō)起這個(gè)，不是在訓練一對一防守嗎？這個(gè)提法在他們聽(tīng)起來(lái)很新鮮，于是都靜靜的聽(tīng)教練繼續。

“我要你們理解這一點(diǎn)，足球決不是逞兇斗狠的匹夫之爭，而是要用腦子來(lái)思考的運動(dòng)。球員在場(chǎng)上需要時(shí)時(shí)緊繃自己的神經(jīng)，對場(chǎng)上的局勢進(jìn)行分析和決斷，千萬(wàn)不要以為這些事情都是教練的責任。實(shí)際上，教練所處的角度和位置不同，所產(chǎn)生的分析和決斷也就不同，而且教練更多的是對大局上的分析和決斷。在局部，你們必須自己來(lái)做決策。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，中場(chǎng)隊員往往是球隊的大腦，他必須知道在不同的情況下，自己是該運球突破，還是傳球給位置更好的隊友或者是自己遠射。那么，這個(gè)我們就稱(chēng)之為分析場(chǎng)上局勢，并做出決策?！笨匆?jiàn)隊員們都點(diǎn)頭示意明白了，邱素輝才接著(zhù)向下說(shuō)。

“有時(shí)候，你們需要及早做出決策，否則很可能延誤戰機。尤其是前鋒，在門(mén)前的機會(huì )是稍縱即逝的，一旦有一丁點(diǎn)的猶豫，你就將失去一次進(jìn)球機會(huì )。而對于后衛們來(lái)說(shuō)，他們最不愿意的就是和那些能抓住每一個(gè)射門(mén)機會(huì )的人交手。但有的時(shí)候，稍遲做出決策會(huì )更好。這一點(diǎn)在防守上體現得尤為明顯。司馬紅欣！”

“??？”一個(gè)身材高大的人應道，他就是河南中原青年隊的主力門(mén)將司馬紅欣。

“告訴我，如果對方傳中，你會(huì )怎么做？”

“注視來(lái)球，分析高度與速度，然后在球經(jīng)過(guò)時(shí)，跳起來(lái)將足球摘下來(lái)?！彼抉R紅欣這簡(jiǎn)單的四句話(huà)，便包括了一個(gè)門(mén)將觀(guān)察形勢，做出決斷、決策，然后行動(dòng)的全過(guò)程。

“嗯，很好。也就是說(shuō)你是在經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察判斷后，才做出這個(gè)決定即把球攔下來(lái)吧？那么你不會(huì )總是主動(dòng)去攔截空中的傳中球吧？”

司馬紅欣覺(jué)得這個(gè)新教練有些煩，這種事情還需要問(wèn)嗎？真不知道這教練是怎么當的，但他還是老老實(shí)實(shí)的的回答道：“是的，如果我認為球的飛行路線(xiàn)不在我的控制范圍內，我便不會(huì )出擊去拿球，而是會(huì )呆在原地?！?/br>
“verygood！大家明白了吧？如果司馬紅欣過(guò)早做出決策，沒(méi)有仔細分析和判斷過(guò)，那么如果傳中是要偏離他控制范圍的話(huà)，他出擊就會(huì )出現失誤，很可能造成失球。對于防守隊員來(lái)說(shuō)，延遲自己的決策時(shí)間，會(huì )有利于你的防守?！?/br>
“可是教練……”劉鵬還有疑問(wèn)，“司馬可以延遲做出決策是因為球在飛行中需要時(shí)間，這段時(shí)間足夠他分析判斷了?？晌沂侵行l，在和對方一對一的時(shí)候，不可能有充分的時(shí)間讓我分析的?！?/br>
“哈！你剛才不是看清我的動(dòng)作了嗎？”

“是看清了，可是……”

“可是你為什么沒(méi)有攔住我呢？”邱素輝一臉壞笑地看著(zhù)劉鵬。

“那是因為我左腳伸出去，你就……”劉鵬突然住了嘴，他仿佛明白了什么似的看著(zhù)教練。

“哈哈！”邱素輝笑了起來(lái)，“在一對一的時(shí)候，并不總是先發(fā)制人的。當你和別人一對一的時(shí)候，不要率先動(dòng)作，因為那樣很容易被人利用。要緊緊盯著(zhù)球，注意他的動(dòng)作，然后做出決策，當他做動(dòng)作準備突破你的時(shí)候，那就是你的機會(huì )。劉鵬，記住，要比進(jìn)攻者后動(dòng)，但一定要比他們動(dòng)的快！所謂后發(fā)制人，就是這個(gè)道理了?！?/br>
邱素輝一鳴哨，“好了，大家繼續訓練！”轉身向場(chǎng)外走去。

“后發(fā)制人，后發(fā)制人……”劉鵬還在念叨著(zhù)這個(gè)詞。

胡力上去看看邱素輝，搖了搖頭：“邱教練，我老胡是真的佩服你了！你確實(shí)有水平，這幫孩子交給你是他們的福分！”

邱素輝卻摟住胡力的肩笑道：“老胡過(guò)獎了，一個(gè)人是調教不出一支好球隊的，一個(gè)再優(yōu)秀的教練也無(wú)法把那些根本不適合踢球的人訓練成天皇巨星，而是盡自己最大的努力引導一名球員走正確的足球道路，在適當的時(shí)候加以點(diǎn)撥，最大限度的激勵球員們的士氣，使他們的能力在比賽的時(shí)候發(fā)揮到極至，我離這些還差得遠呢。而且我一個(gè)人也無(wú)法帶領(lǐng)一支球隊，沒(méi)有你和其他教練組成員的共同努力，明年的全國u21冠軍也將是癡人說(shuō)夢(mèng)?！?/br>
“呵呵……??？等等，邱教練剛才說(shuō)什么？如果我沒(méi)有聽(tīng)錯的話(huà)，你說(shuō)我們的目標是全國u21的冠軍？”

“是啊，不拿冠軍，我來(lái)這里干什么？”邱素輝反而有些奇怪的看著(zhù)胡力。

“可是，我知道俱樂(lè )部要出成績(jì)，但明年……是不是太快了點(diǎn)？”

“不，明年我都怕太晚了。老胡，我的時(shí)間不多了??！”邱素輝把目光投向訓練場(chǎng)外的天空，天陰沉沉的，如果不看表，都不會(huì )知道現在是幾點(diǎn)。云層在風(fēng)的催動(dòng)下，正在向東南方推進(jìn)，在鄭州的天空之上，越積越多。

“明天，大概會(huì )下雪吧……”

這雪下的無(wú)聲無(wú)息，河南冬天的第一場(chǎng)雪就這么降臨了。邱素輝沒(méi)有欣賞到那種“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?？撮L(cháng)城內外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天空試比高……”的感覺(jué)，當他早上出門(mén)的時(shí)候，公路上的雪已經(jīng)被早起的清潔工人們掃到了路邊，汽車(chē)從路上駛過(guò)，只能濺起一片臟水，毫無(wú)美感可言。

城市真是萬(wàn)惡之源，邱素輝有些懷念當初在荷蘭鄉下看到那連風(fēng)車(chē)都被白雪覆蓋的感覺(jué)了。那時(shí)他可以肆無(wú)忌憚地充當一回小孩子，躺在雪地中仰望天空，現在……邱素輝看著(zhù)被污水染黑了的雪，給他錢(qián)他都不躺。

他所住的公寓離青年隊的訓練地很近，走路也只需要半個(gè)小時(shí)。別看他在歐洲游歷了十幾年，實(shí)際上他沒(méi)有多少積蓄，最起碼在私家車(chē)、公交車(chē)、自行車(chē)和走路之間，他選擇不需要花一分錢(qián)的步行，用河南話(huà)來(lái)說(shuō)就是“地奔”。

地奔的好處不只是免費，還可以讓邱素輝有更多的時(shí)間用來(lái)思考問(wèn)題。騎車(chē)想問(wèn)題會(huì )栽溝里去，人都說(shuō)“鄭州，鄭州，天天挖溝；一天不挖，不叫鄭州?！鼻袼剌x可不想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗證鄭州的溝到底有多少。坐公交車(chē)想問(wèn)題會(huì )坐過(guò)站，一次兩次無(wú)所謂，如果天天如此……邱素輝不想讓人家把自己當作精神病來(lái)看。開(kāi)車(chē)想問(wèn)題就更危險了，那是關(guān)系到生命安全的大事，人都死了，還談什么全國冠軍？中國足球的希望？

邱素輝又一次從思考中回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)站在大門(mén)口了。因為下雪，今天的訓練被放到了室內進(jìn)行。工人們正在緊張的清理著(zhù)室外訓練場(chǎng)上的積雪，這普通的青年隊訓練場(chǎng)是不可能有地熱設施的。

其實(shí)青年隊本來(lái)是沒(méi)有室內訓練場(chǎng)的，多虧了俱樂(lè )部要沖超，為了自己的配套設施能跟得上足協(xié)要求，特別把一個(gè)大型的倉庫改裝成了室內訓練場(chǎng)，雖然比起歐洲一些俱樂(lè )部的室內訓練基地差遠了，但有總勝于無(wú)。

胡力正在帶領(lǐng)隊員們熱身，冬天天冷，熱身尤為重要。

邱素輝一直覺(jué)得很奇怪，有一個(gè)現象，不管是在歐洲還是中國都有存在。那就是不少教練在訓練中，十分重視技戰術(shù)和體能方面的訓練，進(jìn)攻套路的訓練，防守戰術(shù)的訓練，各種定位球戰術(shù)的訓練……卻偏偏忽略了一個(gè)最重要的因素：射門(mén)訓練。在他們的訓練計劃中，射門(mén)訓練總是作為上述一些訓練的附屬品。

實(shí)際上不少教練對于球員們射門(mén)不中的現象都麻木了，淡漠了。經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)教練在賽后評價(jià)時(shí)這樣說(shuō)：“我們表現得很好，只是未能把握住機會(huì )?！钡聦?shí)上，表現好應該包含把握住機會(huì )。不少教練在平時(shí)訓練中更關(guān)注如何創(chuàng )造機會(huì )，而不是把握機會(huì )——這本身就是不正確的做法。

因此邱素輝將中原青年隊的訓練進(jìn)行了調整，把射門(mén)訓練提到一個(gè)重要的高度來(lái)，射門(mén)訓練從以前的一周有一天的時(shí)間，變成了一周兩天。胡力曾對于這樣的安排提出了質(zhì)疑，認為把時(shí)間花在射門(mén)訓練上太不值得了，還不如多進(jìn)行些戰術(shù)訓練或者力量訓練。

邱素輝這樣回答他：“老胡，我理解你的擔心，但是足球運動(dòng)中真正激動(dòng)人心的時(shí)刻均蘊含于射門(mén)之中，比賽雙方不論是個(gè)人戰術(shù)還是整體戰術(shù)，都是為了創(chuàng )造射門(mén)的機會(huì )。一場(chǎng)把足球傳得令人眼花繚亂卻不射門(mén)的比賽有什么意思呢？不論是防守，還是進(jìn)攻，都是為了進(jìn)球而努力的??！”

熱身做完后，邱素輝把隊員集中起來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下射門(mén)訓練的注意事項，然后就讓司馬紅欣站在門(mén)前，開(kāi)始射門(mén)訓練。

館內一陣乒乒乓乓，甚是熱鬧。一輪結束，邱素輝讓胡力去統計一下剛才的訓練情況。結果總共射門(mén)二十四次，其中進(jìn)球四個(gè)，射中目標球門(mén)十次，其他十四次全部非高即偏。邱素輝看著(zhù)這樣一份成績(jì)單，什么都沒(méi)有說(shuō)，又揮了揮手：“再來(lái)一輪！”

館內又是一陣喧囂。這一次射門(mén)總數二十四次，進(jìn)球三個(gè)，射正目標八次，其他十六次又是非高即偏。邱素輝沒(méi)有讓隊員們繼續下一輪，而是把球員集合起來(lái)，手拿兩份統計結果向眾人揚了揚：“大家有什么想法？你們都是要進(jìn)一線(xiàn)隊的人，職業(yè)球員，一定還有人想要進(jìn)國字號球隊吧？就這么個(gè)水平？偌大的一個(gè)標準球門(mén)都射不中！第一輪十四次射門(mén)偏離目標，第二輪是十六次……我知道有人認為射門(mén)是前鋒的事，但我現在就要糾正這個(gè)錯誤的認識！你們任何人，包括門(mén)將都要訓練射門(mén)，培養射門(mén)意識。那種有絕佳得分機會(huì )卻把球傳出去的人，我不會(huì )認為他有多么‘大公無(wú)私’！你們要知道，你傳出去的不是一個(gè)球，而是責任！那樣的行為是不負責人的！”

隊員們第一次見(jiàn)教練發(fā)火，一個(gè)個(gè)大氣不敢出一口，老老實(shí)實(shí)的低頭挨訓。

“不許低頭！都把頭抬起來(lái)，看著(zhù)我！低下頭誰(shuí)知道你們在想什么？”邱素輝一聲大吼，在館內回蕩，眾隊員慌忙又把頭抬了起來(lái)。

“首先，你們必須從心里重視射門(mén)，培養起強烈的射門(mén)yu望！先不要去管你能否射中，不射門(mén)是永遠不會(huì )中的的！然后才是技術(shù)上的因素。注意，射門(mén)時(shí)對準確性的要求應該排在第一位。我不反對大力射門(mén)，但是在你使出吃奶的勁射門(mén)前，請先把準星瞄好，沒(méi)有準頭的大力射門(mén)充其量只能讓球童多運動(dòng)運動(dòng)。然后，射門(mén)時(shí)一定要盡量將球壓住，即使是射偏也比射高好，射偏還有重新補射的機會(huì )，而射高只會(huì )給對方發(fā)球門(mén)球的機會(huì )。好了，下面重新開(kāi)始，腦子里面想著(zhù)我說(shuō)的話(huà)，一個(gè)一個(gè)的來(lái)，一人五球！”

于是隊員們按照號碼順序開(kāi)始在規定距離之外的射門(mén)訓練。

胡力對身邊的邱素輝說(shuō)：“邱教練，你一上來(lái)就讓他們射門(mén)，連技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)都不講，他們當然命中率低了?！?/br>
邱素輝看著(zhù)在練習射門(mén)的隊員們笑著(zhù)答道：“呵呵，我這樣做只是為了讓他們明白端正射門(mén)態(tài)度有多重要。老胡，大家都完了，你去統計一下結果就知道了?！?/br>
統計回來(lái)的結果是命中率比剛才提高了30%，進(jìn)球數提高了50%。

看著(zhù)自己親手統計出來(lái)的結果，胡力感到非常吃驚。

“呵呵，30%和50%，怎么樣？”邱素輝笑道，“老胡，你知道嗎？那些只進(jìn)行戰術(shù)和技術(shù)訓練的教練們常常忽略了這一點(diǎn)，態(tài)度是教練員在訓練時(shí)應該首先解決的問(wèn)題，其他因素居后，而態(tài)度的改進(jìn)則會(huì )給隊員們帶來(lái)最快速，最明顯的進(jìn)步?！?/br>
“原來(lái)如此，難怪米盧總戴著(zhù)他那頂帽子出現在訓練場(chǎng)上，那上面的話(huà)果然大有深意啊……”

“什么話(huà)？”

“態(tài)度決定一切?！?/br>
邱素輝看看胡力，又轉身走進(jìn)了場(chǎng)內，他拍拍手：“好了，大家都明白了吧？我只是讓你們的態(tài)度發(fā)生了一些變化，進(jìn)步就顯現出來(lái)了。實(shí)際上并不是你們的技術(shù)差，不會(huì )射門(mén)，而是不想射門(mén)而已。既然大家已經(jīng)端正了態(tài)度，下面仍然一個(gè)一個(gè)的來(lái)，我來(lái)告訴你們具體的技術(shù)問(wèn)題……”

看著(zhù)邱素輝手把手的教這些小隊員們如何射門(mén)，胡力突然覺(jué)得昨天邱素輝講的話(huà)，真有可能實(shí)現，全國u21冠軍啊……

胡力一抬頭，猛然發(fā)現窗外竟然能看得見(jiàn)太陽(yáng)了！這雪下了一個(gè)晚上，便雪過(guò)天晴了。

第四十章教練在線(xiàn)