牛扒的盤(pán)子底下的字母花紋，是Europa，挺有意思的?！眹厘Ｕf(shuō)：“不是說(shuō)從歐洲進(jìn)口來(lái)的盤(pán)子。這是一個(gè)人名，叫歐羅巴，是腓尼基的公主。希臘神話(huà)里的神王宙斯看上了她，就變做一頭公牛，引誘她騎在他的背上，把她拐到了一片陌生的大陸，給他生了三個(gè)兒子。這片大陸也以她的名字來(lái)命名了。用歐羅巴字母盤(pán)子來(lái)裝牛扒，大概算是我這學(xué)生的惡趣味吧?！?/br>
陶清風(fēng)聽(tīng)得興致盎然，雖然他看過(guò)通識教育的書(shū)，可是對于西方神話(huà)并不太了解。聽(tīng)嚴澹說(shuō)起來(lái)覺(jué)得分外有趣，說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)神王，很粗魯。人家好歹是個(gè)公主，他不能正常點(diǎn)的方式去求婚娶她嗎？”

嚴澹說(shuō)：“宙斯的發(fā)妻赫拉善妒，當然他自己的確保留著(zhù)原始神話(huà)里的兇蠻獸性。并不太在意對方意志，只是看著(zhù)公主美麗又不想觸怒發(fā)妻，就變成野獸拐人了。我要是喜歡什么人，一定很尊重對方的想法，很照顧他的感受。來(lái)吧，吃一口正宗的烈火小公牛rou，就當給歐羅巴主持公道了?！?/br>
嚴澹說(shuō)著(zhù)，用叉子挑起一塊切好的牛排，喂向陶清風(fēng)嘴里。陶清風(fēng)愕然愣了一下，但又覺(jué)得之前雙手不利時(shí)，都被嚴澹喂過(guò)飯。應該沒(méi)別的意思，便低頭接了過(guò)去咬住。

嚴澹溫柔地說(shuō)：“禮尚往來(lái)，你也喂我一口呀?！?/br>
陶清風(fēng)又覺(jué)得那股奇怪感覺(jué)涌上來(lái)了，這也是現代人“禮尚往來(lái)”的范疇嗎？總覺(jué)得哪里不對勁，陶清風(fēng)還是很聽(tīng)話(huà)地切了一塊牛rou，用叉子小心地叉好，想連著(zhù)叉子遞給嚴澹，遞過(guò)去的時(shí)候，嚴澹卻直接低頭把那塊rou叼走了。

嚴澹覺(jué)得自己就像一只努力揮舞大螯的螃蟹，夸張地張揚著(zhù)“我在這里”，不允許那只鉗子傷到對方的前提下，令對方意識到，他喜歡他。雖然迄今為止……他覺(jué)得，廣川在這方面的視線(xiàn)度數，大約等于零。他心中那只螃蟹，正在努力張牙舞爪地叫囂著(zhù)：稍微用鉗子，輕輕夾一下他呀，那樣對方就意識到了。

可是嚴澹，舍不得。最多用螯足頂端，若有似無(wú)地碰一下?？上涨屣L(fēng)根本沒(méi)反應，撩不動(dòng)。

在前臺偶爾瞥向嚴老師卡座的年輕老板一臉冷漠地擦著(zhù)紅酒瓶，心想：嚴老師真搞笑，別人都是非情侶裝情侶，就嚴老師和他男朋友，還在自己面前假惺惺裝不是情侶。有必要么？吃東西還不是你喂我我喂你，吃得這么膩味。真是閃死可憐的單身狗了。

西餐廳老板想：怪不得嚴老師有綽號叫“沙灘”（取自許多妹子給嚴澹表白都被拒了，但還是有人前仆后繼，取“長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”之意，嚴老師就是那個(gè)“沙灘”。），從來(lái)不找女朋友。原來(lái)人家是小眾取向啊。嚴老師那種人，要求肯定賊高，看今天帶過(guò)來(lái)這個(gè)水準就知道了，哪里是那么容易找到的。

雖然年輕的西餐老板并不知道，嚴老師和他“男朋友”的談話(huà)內容，暫時(shí)沒(méi)有他想象的那么膩味。

“廣川，待會(huì )兒，想帶你去我們系的資料室。凡是博物館、考古研究所、古籍文獻的影印資料，我們那里都有備份。你如果要查甲骨文對照文獻，只要是流傳下來(lái)的，那里基本都有電子備份?！眹厘Ｌ匾庖е亓恕傲鱾飨聛?lái)”四個(gè)字，繼續介紹說(shuō)，“郭店那批重要竹簡(jiǎn)問(wèn)世的時(shí)候，我們系還和相關(guān)考古研究所合作寫(xiě)過(guò)文獻?？上耶敃r(shí)沒(méi)有參與這個(gè)項目，在這方面沒(méi)多少發(fā)言權，也不像廣川你，認得那么多甲骨文。這次看來(lái)有機會(huì )好好學(xué)習了?！?/br>
陶清風(fēng)雖然不知道嚴澹真正套話(huà)的意圖，卻也忽然福至心靈般地想到——要是現代用來(lái)對照甲骨文的文獻，沒(méi)有大楚那么多呢？從李廉的上下文缺失來(lái)看，這種情況是非?？赡艽嬖诘?，畢竟在大楚那時(shí)候的文獻對照，就分散在好些本金石叢刊中。陶清風(fēng)可不敢確定，那些全都流傳下來(lái)了。

如果找不到，自己豈不是很被動(dòng)？陶清風(fēng)趕緊給自己留退路，說(shuō)：“其實(shí)，大部分是我小時(shí)候，在老家看的，現在也不一定準確……”

嚴澹眼珠一轉，打蛇隨棍：“庭審的時(shí)候說(shuō)，你的老家是在?；?？記得你跟我說(shuō)過(guò)，小時(shí)候家外面有桂花？”

雖然嚴澹沒(méi)有參加庭審，但他當法官的同學(xué)，把庭審記錄材料給他看過(guò)了，這不太符合規定。但華國社會(huì )的人情氛圍很重，尤其是這種，當年嚴澹給他替跑替得肌rou都溶解的人情。

陶清風(fēng)呼吸一窒，他不熟悉?；宓那闆r。不知道那里有沒(méi)有藏書(shū)的條件，更不知道那里的地理環(huán)境有沒(méi)有桂花生長(cháng)。真是撒了一個(gè)謊，要用無(wú)數個(gè)更有破綻的謊去圓，他又不敢信口開(kāi)河，一時(shí)間竟僵住了說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

嚴澹見(jiàn)狀，嘆了口氣，拋出了他之前思考過(guò)的可能性之一：“廣川你知不知道西藏那邊，有些牧民一輩子沒(méi)接觸過(guò)文字。忽然有一天，從夢(mèng)中醒來(lái)，就像換了個(gè)人，能背誦幾萬(wàn)行的史詩(shī)。這種人被稱(chēng)為‘神授’，是一種迄今為止沒(méi)有破解的超自然現象。專(zhuān)家曾多次記錄他們的說(shuō)唱文辭，發(fā)現這些目不識丁、毫無(wú)教育背景之人，竟能滔滔不絕念出幾萬(wàn)行詩(shī)句，且重復多次依然沒(méi)有區別，就像是腦海里裝了一座豐沛的文學(xué)寶藏。國家社科院，專(zhuān)門(mén)成立有機構研究此事?！?/br>
陶清風(fēng)愣住了，躊躇道：“所以那些人，究竟是？”

“他們就像覺(jué)醒了深藏在潛意識里，不同的靈魂?！眹厘５?，“有的神授說(shuō)唱人，堅持自己前世是格薩爾王的部下。所以我認為靈魂，是真的存在的?！眹厘?wèn)：“廣川，你有沒(méi)有這種經(jīng)歷，是不是某天醒來(lái)，覺(jué)得……”

陶清風(fēng)反應非?？?，暗道好險，道：“覺(jué)得體內有個(gè)不同的靈魂覺(jué)醒了？嚴老師是認為，我成長(cháng)經(jīng)歷中有很多超越身份能接觸到的知識？不相信我是從圖書(shū)館看來(lái)的？”

嚴澹盯著(zhù)他，說(shuō)了實(shí)話(huà)：“廣川，那些甲骨文，其實(shí)很多，根本沒(méi)有對照。你究竟是從哪里看來(lái)的？”

陶清風(fēng)呼吸一窒，但是他反應不能更快了，仿佛抓住救命稻草般順著(zhù)那個(gè)臺階下：“嚴老師是覺(jué)得，是那種玄奇的‘神授’靈魂傳過(guò)來(lái)的？”

雖然和實(shí)際情況有出入，但是陶清風(fēng)意識到，這真是個(gè)很好的解釋臺階，現代居然出現過(guò)這些事。國家還有正規機構研究，這樣的人也不止一個(gè)，那表示自己不會(huì )遭到當怪物般無(wú)人道的對待了？

嚴澹重復了一遍：“你只要告訴我，究竟在哪里看的？”

陶清風(fēng)沉吟片刻，斟酌言語(yǔ)：“記不清了……嚴老師你也知道，我的記憶有些片段缺失了。我的確說(shuō)不清楚，很多東西我并不知道是從哪里看來(lái)的?；蛟S，真的就是我腦海里忽然出現的。和那些人一樣……”

嚴澹沉道：“這種現象，高發(fā)于川藏