照資料上的學(xué)習方法和技巧進(jìn)行，效果倒是讓他很驚喜,不僅節約了時(shí)間,而且對知識的結構更加了解了。

會(huì )考之后的大事就是文理分科，老師給了學(xué)生一周的時(shí)間去和家長(cháng)商量,讓學(xué)生慎重再慎重,說(shuō)就算是分科之后可以反悔，那個(gè)時(shí)候也不容易再跟上了。一時(shí)之間,只要一下課，同學(xué)之間就在互相問(wèn)著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，討論的熱熱鬧鬧的，還有幾對小情侶更打算一起去學(xué)同一科，這種不愿分開(kāi)的精神雖然很令人感動(dòng)，可惜他們卻故意忽視了就算是選同一科，也未必會(huì )在同一班的事實(shí)。

有些學(xué)校會(huì )讓班級屬性跟著(zhù)班主任教的科目走，也就是班里一半的學(xué)生不必換教室和宿舍，但是陳艾的學(xué)校卻不是如此安排，而是一層樓是文科，一層樓是理科那樣，全部打亂重排，也是為了公平，讓所有的學(xué)生都重新適應環(huán)境。

陳艾自然是不需要和所謂的“家長(cháng)”商量的，根本就沒(méi)這必要。他已經(jīng)做好決定了，學(xué)理。

雖然說(shuō)是文理都一樣，但是大部分選文的，都是基于理科不好的原因，而不是說(shuō)喜歡文科才選的文。選理科的也差不多，理科好就學(xué)理唄，也不是說(shuō)就多么喜歡學(xué)理。陳艾的文理科目成績(jì)都比較平均，自己也沒(méi)有偏好，但是在當時(shí)選文是“退而求其次”的輿論影響下，想理科比文科難學(xué)，那就選難學(xué)的那個(gè)吧，重生來(lái)可不是為了選個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)的。他倒是還沒(méi)考慮到哪個(gè)好找工作的份上。

夏嘉榮過(guò)來(lái)問(wèn)他選什么，在得到陳艾回答后，在文理選擇表上也寫(xiě)了理。那個(gè)表每人一張，除了學(xué)生的簽名在，還有家長(cháng)的簽名，陳艾和夏嘉榮都不約而同的自己偽造了簽名。

這個(gè)表交上去沒(méi)多久，就分班了，陳艾分到了六班，班主任是之前教過(guò)他的化學(xué)老師，同時(shí)，陳艾不出所料的在六班也看到了夏嘉榮。

夏嘉榮到底是怎么想的？為什么老跟著(zhù)他行動(dòng)？陳艾一時(shí)之間還不愿意去細想。分班之后少學(xué)了幾科，可是課業(yè)并沒(méi)有變輕，反而變得更加艱難和繁忙起來(lái)。陳艾一心投入到了學(xué)習中。

夏嘉榮倒是對分科分班沒(méi)什么感想，對未來(lái)并不犯愁的人，總是這樣。跟著(zhù)陳艾學(xué)理，又拜托叔叔把他弄到陳艾那個(gè)班級里后，夏嘉榮沒(méi)再試圖和陳艾同桌。一方面是他覺(jué)得逼得太緊也不好，也想留點(diǎn)距離感好產(chǎn)生美，另一方面，就是他已經(jīng)不在乎那點(diǎn)微末的相處時(shí)間了——他們已經(jīng)每個(gè)周末都在一起了。

學(xué)校雖然規定住校生和走讀生必須要在不放假的那個(gè)周末要在學(xué)校里上自習，但是真有事和老師說(shuō)了，老師也不會(huì )那么不近人情，特別是前提是陳艾和夏嘉榮是好學(xué)生。

老師對好學(xué)生總是會(huì )格外寬容的，而陳艾則和夏嘉榮對老師謊稱(chēng)他們是報了一個(gè)小班學(xué)習班，老師就更會(huì )松手了。在那些個(gè)周末，陳艾就會(huì )去夏嘉榮家，埋頭沖進(jìn)他家的書(shū)房，照著(zhù)那些資料做題，或者做自己帶來(lái)的作業(yè)，然后晚上住到他家里。因為他覺(jué)得自己可能要常常來(lái)，不想和夏嘉榮一直睡一張g，還特意收拾出了夏嘉榮的客房自己睡。

夏嘉榮覺(jué)得自己的福利都沒(méi)了，自然不樂(lè )意，可是他看著(zhù)陳艾那副一起睡就不來(lái)的模樣，也只好來(lái)了，心想現在有這么長(cháng)，又這么親密的時(shí)間，已經(jīng)足夠了，而且，他們白天也在一起呢。

夏嘉榮自然也在書(shū)房里學(xué)習的。要不是靠著(zhù)這些資料，就他的不愛(ài)努力和上課容易走神，根本不可能考的那么好。天資好是一回事，連書(shū)都不看就能考的好，就不太現實(shí)了。不過(guò)，他除了學(xué)習，還有更重要的事情要做。

他終于自己折騰出了一頓色香味俱全的餛飩。早已經(jīng)答應陳艾的，陳艾又說(shuō)好，夏嘉榮把陳艾的敷衍自動(dòng)替代成了期待映入腦海，當然放到了心上。好在他沒(méi)有自帶“廚房殺手”的屬性，照著(zhù)網(wǎng)上找來(lái)的教程自己試著(zhù)做了幾次，調整再調整，終于做出了連自己也滿(mǎn)意的一頓飯，于是下次陳艾再來(lái)，就做了一次端出來(lái)給陳艾嘗嘗。

餛飩是白菜木耳rou餡的，咬一口都鮮嫩的出汁，這樣的組合夠家常，味道又鮮的很。他看著(zhù)陳艾一連吃了三大碗才捧著(zhù)肚子停住的樣兒，得意的笑了。果然，要贏(yíng)得美人歸，總得有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)在吧？

除了想博得陳艾的歡喜，努力學(xué)廚對夏嘉榮來(lái)說(shuō)，還有格外特殊的意義。周末他們是住在一起的，在一個(gè)空間里，多么像一家人！可是，哪有一家人是天天吃外賣(mài)的？夏嘉榮雖然當初住在這個(gè)小區不愿意搬走就是因為外面一條街都好吃的很，可是自己做著(zhù)不更像那么回事？想一想，他天天做飯來(lái)給陳艾吃，然后陳艾每次都吃的精.光，再夸夸他……

想想都有點(diǎn)小激動(dòng)。

于是夏嘉榮就正式把學(xué)廚藝列入到了日程表里。他原本性格其實(shí)是愛(ài)玩愛(ài)笑的，可是諸城實(shí)在是個(gè)小城市，沒(méi)什么好玩的不說(shuō)，他也沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，想嗨都嗨不起來(lái)，以前都在看電視看電影玩游戲的，至于學(xué)習？那從來(lái)不是他生活的主基調。

不過(guò)現在學(xué)廚成了主基調了。夏嘉榮還是有自己的學(xué)習計劃表的，他每天完成了之后，就照著(zhù)買(mǎi)來(lái)的廚藝書(shū)和網(wǎng)上的教程自己試驗做菜，做成功了的就在陳艾來(lái)的時(shí)候做給他吃，做失敗的，就繼續嘗試，試到不能再好了為止。有的時(shí)候覺(jué)得大差不差了，也堅決不做出來(lái)，他性格中頗有些完美主義，一直做出來(lái)書(shū)里精美圖片的效果才肯罷休。

陳艾并不知道這些。他看著(zhù)每次來(lái)夏嘉榮給他做飯，一開(kāi)始還覺(jué)得不好意思，這吃白飯的多不好??？并不是錢(qián)的問(wèn)題，而是他才是客人，怎么能讓夏嘉榮來(lái)做飯？而且這樣的夏嘉榮，和記憶中給他做飯的夏嘉榮竟然重合起來(lái)，讓已經(jīng)很久沒(méi)有回憶過(guò)去的他難得愣神了，更覺(jué)得對不起他，于是自己也禮尚往來(lái)的去廚房做了一頓出來(lái)，可惜和夏嘉榮做出來(lái)的完全沒(méi)法比，自己都臉紅，而夏嘉榮一開(kāi)始吃的特別開(kāi)心，心想陳艾給他做飯了！給他做飯了！做飯了！刷屏無(wú)數次之后，還是默默的重新進(jìn)了廚房，自己霸住了灶臺不放。

不管是誰(shuí)的胃，夏嘉榮都不想委屈，沒(méi)天分的就讓有天分的來(lái)吧！

轉眼，再過(guò)一個(gè)暑假，就升高三了。夏嘉榮接到他爸爸的電話(huà)，問(wèn)他暑假要不要回京城過(guò)。

夏嘉榮有些意動(dòng)，獨自居住之后，他媽倒是來(lái)看過(guò)他好幾次，但是他爸太忙，一舉一動(dòng)都被人“牽掛”著(zhù)，夏嘉榮也不想他爸過(guò)來(lái)，太能折騰了。他一時(shí)之間有些意動(dòng)，但又想著(zhù)陳艾，于是只說(shuō)再