我、我不生病，不打針！”

“那你還吃不吃油餅？”

“不、不吃了！”鑫鑫肯定是聽(tīng)不懂什么病菌之類(lèi)的東西，只不過(guò)是被打針這恐怖的事給嚇倒而已。

尹真滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，正要拉著(zhù)孩子走，張嫂忽然把搟面杖狠狠摔在案桌上，發(fā)出碰的一聲巨響。尹真沒(méi)理她，拉著(zhù)孩子頭也沒(méi)回。

前幾天田致遠領(lǐng)著(zhù)他逛的時(shí)候說(shuō)過(guò)，這一帶是居民小區，一共五排樓房四條小街，分一、二、三、四、五區，尹真買(mǎi)口香糖的這家批發(fā)部就位于二區的前面。尹真買(mǎi)到了他想要的口香糖，又拉著(zhù)孩子直接朝五區走去。

這五個(gè)區之內的住房也全部屬于個(gè)人，前面四區，每棟房子都有不同的所有人，但是五區不同。五區一條街，街道兩邊共有七十棟房子，全部姓余。

尹真不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)有錢(qián)有勢的家族，S市里的有錢(qián)人多了去，但看著(zhù)五區這一長(cháng)條街的時(shí)候，心里的驚訝還是忍不住冒出了一點(diǎn)。

田致遠當時(shí)指著(zhù)面積最廣、位于五區之首的一棟房子說(shuō)，那就是余家老大的家，之前在超市門(mén)口碰到的余何，就是余老大的兒子。

據說(shuō)，余家背后的靠山，很強大。

尹真拉著(zhù)孩子的手走過(guò)五區那條街的時(shí)候，多看幾眼那棟房子——

臨街共有十五個(gè)門(mén)臉，相當于普通人家五棟樓的面積。

其中有三分之二的面積，是強占的。

尹真拉著(zhù)孩子們走過(guò)五區，繞了一圈，回到家里。

尹真決定教兩個(gè)孩子學(xué)點(diǎn)什么東西。

比起城市里的孩子，農村小孩接觸外界的東西相對來(lái)說(shuō)是比較少，雖然現在網(wǎng)絡(luò )信息發(fā)達，像元水這樣的小鎮其實(shí)也不落后了，可孩子們的性格還有許多差距存在，比如感受性的、反應敏捷性的、情緒興奮性的，氣質(zhì)差異的比較嚴重。

城里的孩子除卻學(xué)業(yè)，還要學(xué)很多業(yè)余特長(cháng)，比如樂(lè )器、舞蹈、武術(shù)等等。而農村的孩子就閑散很多，上學(xué)在校的時(shí)候還緊張一點(diǎn)，一旦放假就跟脫了韁的野馬沒(méi)區別。不要說(shuō)老師布置的那點(diǎn)作業(yè)，什么業(yè)余愛(ài)好都沒(méi)有，課余生活十分貧乏。

尹真觀(guān)察過(guò)田致遠的兩個(gè)孩子，男孩鑫鑫是個(gè)典型的莽撞小霸王，聽(tīng)不得一點(diǎn)點(diǎn)在他看來(lái)不好的話(huà)，見(jiàn)不得一點(diǎn)在他看來(lái)不好的事，他認為有道理的事情，你怎么跟他解釋都沒(méi)用，非常固執。

女孩妞妞也比較野，愛(ài)耍愛(ài)鬧，而且有點(diǎn)早熟，知道同齡小孩不知道的事，說(shuō)話(huà)跟小大人一樣，有理有據，經(jīng)常把田致遠噎得說(shuō)不出話(huà)。

尹真覺(jué)得，鑫鑫需要的是修身養性，妞妞則是需要培養氣質(zhì)。修身養性的話(huà)，學(xué)寫(xiě)毛筆字是個(gè)不錯的選擇，而氣質(zhì)，女孩子培養氣質(zhì)的東西自然是首選鋼琴。

不過(guò)，學(xué)毛筆字尹真倒是可以教，但是鋼琴的話(huà)，小鎮上絕對沒(méi)有專(zhuān)業(yè)授課的機構，要學(xué)的話(huà)，只有縣城或者市里。

晚上七點(diǎn)多，田致遠回家了，尹真把自己的想法跟他說(shuō)了一下。

☆、第13章

“孩子的興趣要從小培養，我覺(jué)得你與其給他們倆買(mǎi)什么ipad，兩臺上萬(wàn)塊，還不如送他們到城里學(xué)點(diǎn)特長(cháng)，修身養性?！?/br>
田致遠洗了澡，光著(zhù)上身穿一條及膝蓋的短褲，和尹真坐在客廳的陽(yáng)臺上閑聊。

“我也想過(guò)送他們去學(xué)點(diǎn)東西，可問(wèn)題是我一直找不到合適的人照顧他們?！碧镏逻h像以前一樣，右手壓在腦后，曲起左腿，躺在竹制的躺椅上，“鎮上有個(gè)大學(xué)生去年暑假的時(shí)候回來(lái)辦過(guò)一個(gè)舞蹈學(xué)習班，可惜招不到什么學(xué)生，干了沒(méi)幾天就散了。我們這種小地方啊，想要孩子學(xué)點(diǎn)特長(cháng)，就只能寒暑假的時(shí)候，家長(cháng)陪著(zhù)孩子在城里住一兩個(gè)月?！?/br>
尹真也洗過(guò)了澡，微長(cháng)的頭發(fā)濕濕的，不過(guò)他不習慣在外人面前打赤膊——田致遠的后媽還在客廳里看電視呢。

“鑫鑫可以學(xué)寫(xiě)毛筆字，陶冶性情。說(shuō)起來(lái)，是不是你對他太兇，他有反叛心理，所以變成這樣一種……惡霸式的行動(dòng)模式？”

田致遠糾結地嘆口氣：“有時(shí)候是挺兇的吧，可我有什么辦法？他總是欺負別人，講道理不聽(tīng)，好話(huà)說(shuō)了一大堆，他就是不認錯，所以我就……”

尹真抬手阻止他繼續說(shuō)，“行了，我知道了。你呀，一點(diǎn)都不稱(chēng)職。你怎么不先問(wèn)問(wèn)他為什么要欺負人家？孩子不懂事，可起紛爭肯定就有原因，你肯定是每次只顧著(zhù)教訓他而忽略了他的心情，所以他才漸漸變得不信任你，潛意識里只相信自己，才有現在這樣的個(gè)性?！?/br>
“哎，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是我不好！”

“得，你這種想法也不對，不要每次小孩犯錯都往自己身上攬。小孩的成長(cháng)固然離不開(kāi)家長(cháng)的教育和引導，但他們同時(shí)是獨立的個(gè)體，有自己的思維和行動(dòng)力。你應該教導他們有自己的錯誤要自己承當的覺(jué)悟，不能老是依賴(lài)大人?！?/br>
田致遠坐起來(lái)，蹙眉看著(zhù)尹真，“可他們這么小，怎么會(huì )理解這么深奧的道理？”

“正因為小，所以才要灌輸這種道理給他們。知道外國人怎么教育孩子的嗎？”

“呃……不知道！”他又沒(méi)出過(guò)國，看新聞也只看國際政治以及軍事戰爭，哪里會(huì )知道外國人是怎么教育孩子的？否則，他也不至于連自己的孩子都管教不好。

尹真無(wú)奈地搖搖頭，起身拍拍田致遠光溜溜的肩頭，“還是算了吧，我看我就算跟你說(shuō)了你也未必會(huì )明白，反正你都沒(méi)時(shí)間管孩子嘛！”

畢竟女孩子比男孩子要稍微容易管教一點(diǎn)，尹真于是決定先教鑫鑫學(xué)寫(xiě)毛筆字。

尹真不是不懂察言觀(guān)色的人，他看得出來(lái)，田致遠對他還不是太相信。要妞妞學(xué)鋼琴必須到縣城，各項花費不用計較，田致遠花在孩子身上的錢(qián)從來(lái)不吝嗇。他在意的是帶孩子的人，他是不放心把孩子交給別人帶。

尹真想了想覺(jué)得挺對，站在田致遠的角度來(lái)說(shuō)，他們不過(guò)是剛剛認識沒(méi)幾天、半生不熟的人，他有所戒備并不奇怪。

于是，妞妞學(xué)鋼琴的事先擱置在一邊，先問(wèn)問(wèn)鑫鑫愿不愿意學(xué)寫(xiě)字。

對于課外特長(cháng)的學(xué)習，尹真不主張強制。五歲的孩子已經(jīng)有自己的思維和行動(dòng)意識，在針對孩子自身存在的缺陷確定出引導的放向和方法后，引導的同時(shí)，也要先征求一下他們的意見(jiàn)，讓他們覺(jué)得自主，這樣也能側面培養他們的自主選擇能力。

“鑫鑫，暑假里有沒(méi)有想做的事情？”吃過(guò)午飯，兩個(gè)孩子準備去外面玩，被尹真叫住，帶進(jìn)書(shū)房談話(huà)。

鑫鑫外出的計劃被打斷，有些不高興，兩道濃黑的眉毛緊緊蹙著(zhù)，“做什么事？”

“比如說(shuō)，有沒(méi)有想去的地方？有沒(méi)有很想玩的東西？”

“有啊，我想回老家爬樹(shù)，掏鳥(niǎo)窩！