蘇閑自然明白他的言下之意，他原本也不抱什么希望，一個(gè)高高在上的校長(cháng)，讓他記住一名普通學(xué)生，也確實(shí)有些為難他了。

于是他換了個(gè)問(wèn)題：“聽(tīng)說(shuō)，三天前，貴校舉辦了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )？”

“對，對?！崩钚ｉL(cháng)雞啄米似的點(diǎn)頭，“這不，我看我們青山中學(xué)復開(kāi)了也有五個(gè)年頭了，但學(xué)生們基本就是埋頭念書(shū)。這好好學(xué)習固然重要，但是身體素質(zhì)也是不可忽略的嘛，所以我就提議舉辦這么一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，讓孩子們好好活動(dòng)活動(dòng)?！?/br>
蘇閑與姜豈言不約而同地對視一眼，皆是心知肚明——說(shuō)白了，這運動(dòng)會(huì )就是這新官上任三把火之一吧。

不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)去點(diǎn)破，姜豈言還含笑夸贊了一句：“這主意真不錯?！?/br>
李校長(cháng)得了恭維，自是眉開(kāi)眼笑。

“聽(tīng)說(shuō)，鄒慧笙沒(méi)有參加那天的運動(dòng)會(huì )，而是直接回家了?！碧K閑把話(huà)題拉了回來(lái)，“是這樣嗎？”

李校長(cháng)也是提前做功課的，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，我問(wèn)過(guò)鄒同學(xué)的班主任了，她說(shuō)那天鄒同學(xué)有特殊情況，沒(méi)法參加這種活動(dòng)，提前走了，還特意跟她說(shuō)了一聲?！?/br>
“鄒慧笙的特殊情況是指？”

“心臟病?！?/br>
這些情況蘇閑早有了解，只不過(guò)是再確認一遍，同時(shí)也讓兩眼一抹黑的姜豈言旁聽(tīng)一下。

姜豈言顯然是聽(tīng)進(jìn)去了，他驀然出聲：“那天提前離開(kāi)的，只有鄒慧笙一個(gè)人嗎？”

他把李校長(cháng)問(wèn)倒了，后者赧然一笑：“這……估計得問(wèn)四班的班主任了?！?/br>
“好?！苯M言隨口應了一聲，提心吊膽的李校長(cháng)悄悄松了口氣，一直在察言觀(guān)色的蘇閑不由失笑：“您也不用這么擔心，我們不吃人的?！?/br>
“……哈哈哈，蘇組長(cháng)真幽默?！崩钚ｉL(cháng)干笑兩聲，冷汗卻流的更厲害了。

他們到達四樓的時(shí)候，下課鈴依舊沒(méi)有敲響，姜豈言打算直接走進(jìn)初三四班，一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)去，卻被蘇閑阻止了：“還是別了，太興師動(dòng)眾了，這里都是些半大的孩子，那起案子太恐怖，我怕嚇到他們?！?/br>
姜豈言聳聳肩：“那你說(shuō)怎么辦？”

蘇閑轉向李校長(cháng)：“李校長(cháng)，方不方便借用一下您的辦公室？”

李校長(cháng)一口應了下來(lái)，于是他們多爬了一樓，去了校長(cháng)辦公室。

“我去把四班班主任叫過(guò)來(lái)?！崩钚ｉL(cháng)主動(dòng)當起了跑腿的，見(jiàn)對方這么識時(shí)務(wù)，蘇閑亦是和顏悅色：“有勞校長(cháng)?！?/br>
等到李校長(cháng)離開(kāi)之后，姜豈言抱著(zhù)雙臂斜睨著(zhù)蘇閑：“沒(méi)想到你現在這么會(huì )做人?！?/br>
蘇閑挑挑眉：“瞧你說(shuō)的，好像我以前就不會(huì )做人似的?！?/br>
“別以為我忘了，當年在訓練營(yíng)里，你可是個(gè)大刺頭?！苯M言一聲嗤笑，蘇閑也笑了：“有霍璟那家伙在，我肯定不是最大的那個(gè)?！?/br>
“霍璟啊……”姜豈言微微一笑，“我很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了……你們在同一個(gè)部門(mén)，見(jiàn)面的機會(huì )不少吧？他還是老樣子嗎？”

“是啊，一如既往的討人厭?！?/br>
“說(shuō)的你好像不是一樣?！?/br>
“彼此彼此?！?/br>
他們笑容不改地互損了一圈之后，李校長(cháng)才領(lǐng)著(zhù)個(gè)青年女子進(jìn)門(mén)，那女子端莊溫婉，戴著(zhù)副金絲邊眼鏡，看來(lái)就是鄒慧笙的老師了。

“這位是？”蘇閑開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，李校長(cháng)趕緊介紹道：“這位是林雪林老師?！?/br>
蘇閑和姜豈言都朝著(zhù)林雪略略頜首，李校長(cháng)旋即又向林老師說(shuō)明了兩位大人物的身份，并且交代她好好回答對方的提問(wèn)。

隨后他便很有眼色地退了出去，還主動(dòng)帶上了門(mén)。

看得出來(lái)，這位年輕的林老師也有些不安，但在落座之后，面對那兩人的時(shí)候，還算鎮定地開(kāi)了口：“兩位是為調查我的學(xué)生鄒慧笙失蹤一事而來(lái)的吧？”

姜豈言聲音淡淡的：“不是失蹤，是死亡?！?/br>
光天化日在學(xué)校后門(mén)發(fā)現尸體的消息根本瞞不住，早就不脛而走了，學(xué)校里自然也有所傳聞，只不過(guò)師生們都以為發(fā)現的尸體是個(gè)完整的死人，畢竟誰(shuí)也沒(méi)親眼見(jiàn)到，想象力再豐富也是有限的。

碎尸被發(fā)現也不過(guò)是一兩個(gè)小時(shí)的光景，暫時(shí)還沒(méi)傳的滿(mǎn)城風(fēng)雨。

姜豈言跟他也難得有了默契，沒(méi)有把尸體碎成上千片這種事直接宣之于口。

饒是如此，鄒慧笙死亡的消息卻仍是讓女教師面色慘白。

“那孩子真的……”她顯然也是聽(tīng)過(guò)傳聞的，“真的……沒(méi)了？”

蘇閑點(diǎn)頭：“是的。所以有些問(wèn)題要向您請教，希望您如實(shí)相告?！?/br>
林老師連續做了好幾個(gè)深呼吸，才勉強平靜下來(lái)，她拘謹地理了一下鬢發(fā)：“您問(wèn)吧?！?/br>
“鄒慧笙是個(gè)什么樣的人？”

林老師的回答跟鄒父鄒母那邊的描述大同小異，歸納起來(lái)，關(guān)鍵詞便是，安靜，乖巧，成績(jì)優(yōu)異，體弱多病。

這樣一個(gè)柔弱的女孩子，會(huì )有什么人想要殺死她呢？還是用那種殘忍的方式。

“鄒慧笙有沒(méi)有什么仇人？”

林老師驚訝地看了蘇閑一眼，堅決地搖頭：“不可能的，那孩子成績(jì)好，又熱心，人緣很好的?！?/br>
末了她又加上了一句：“當然了，我說(shuō)的是在學(xué)校里，出了學(xué)校，我就不清楚了?！?/br>
姜豈言眉梢一揚：“你的意思是，有可能是針對她的父母？”

“關(guān)于這個(gè)，我已經(jīng)讓人調查過(guò)了?！碧K閑開(kāi)腔，“鄒氏夫婦很確定自己并沒(méi)有仇人。至少沒(méi)有到要弄死對方女兒的那種仇人?！?/br>
姜豈言勾起嘴角：“人心難測，有的人，你只是踩了他一腳，說(shuō)不定在他那里就是深仇大恨了?！?/br>
“是啊?！碧K閑面無(wú)表情地接了一句，“就算無(wú)仇無(wú)怨，為了一點(diǎn)蠅頭小利……甚至不求利益，無(wú)緣無(wú)故殺人的，也不是沒(méi)有?！?/br>
見(jiàn)對面的女老師已經(jīng)面無(wú)血色，他及時(shí)地收了這話(huà)題，沖對方笑笑：“我只是例行問(wèn)話(huà)，排除一下仇殺的可能，您別緊張?！?/br>
林老師勉強頜首：“還有什么要問(wèn)的嗎？”

于是蘇閑把姜豈言之前問(wèn)過(guò)的問(wèn)題重復了一遍：“三天前的運動(dòng)會(huì )，只有鄒慧笙一個(gè)人提前離開(kāi)嗎？”

林老師眨眨眼，面上有些許猶豫之色：“倒是還有個(gè)女同學(xué)跟我報告過(guò)，說(shuō)是身體不舒服，想先回家，我看她臉色確實(shí)不好，就同意了?！?/br>
蘇閑十分意外：“還有個(gè)女孩？她跟鄒慧笙關(guān)系好嗎？”

“兩個(gè)人挺要好的，女孩子嘛，總是經(jīng)常膩在一起的?！?/br>
“也經(jīng)常一起回家嗎？”

“是吧，我看她倆經(jīng)常是結伴上下學(xué)的?！迸處熣Ａ苏Ｑ?，目光似被攪亂的水波一般抖動(dòng)起來(lái)，“您為什么這么問(wèn)……您難道懷疑那個(gè)學(xué)生？”

她霎時(shí)間如坐針氈，蘇閑沒(méi)有回答她的提問(wèn)，只是客氣地囑咐