生依賴(lài)性。

“我知道?！奔o明曉冷靜的說(shuō)，“但是戰爭已經(jīng)開(kāi)始了，基因狂暴癥在戰場(chǎng)上是最容易爆發(fā)的，我們沒(méi)有那么多的時(shí)間去等。我知道精神力開(kāi)發(fā)藥劑的副作用，所以我想請您幫我控制劑量?！?/br>
塞西爾皺著(zhù)眉頭觀(guān)察他，在確定他真的不打算改變主意后，嘆了口氣。

“好吧，我會(huì )幫你申請的?！?/br>
夏普教授在知道他的決定后堅決反對，但是他也知道現在的情況，最后在紀明曉本人的堅持下也只能默認了。出于對紀明曉的保護，他在批準了藥劑后，找了醫學(xué)部的幾個(gè)教授幫他全程監測精神力的變化，盡量在不造成任何負面影響的情況下提升他的能力，并且對紀明曉提出的一些要求也全部予以同意。

紀明曉在來(lái)之前就跟肖要了一種檢測儀器，可以檢查出附近有沒(méi)有監控設備。好在他的宿舍里沒(méi)有發(fā)現這些東西，只發(fā)現了一個(gè)體征檢測儀。

他向夏普教授申請取消。

“我不喜歡那些東西，”他很直接的說(shuō)，“它們會(huì )讓我變得緊張，尤其是在使用了開(kāi)發(fā)藥劑以后，任何情緒上的波動(dòng)都可能對我造成影響?！?/br>
夏普教授一開(kāi)始不同意，但是紀明曉在這個(gè)問(wèn)題上非常堅持，而且在被拒絕后看起來(lái)非常焦躁，甚至有些控制不了自己的情緒。

精神力開(kāi)發(fā)藥劑最開(kāi)始使用的時(shí)候，出現的一些癥狀就好像使用了某種違禁品，它能將人的感官、情緒無(wú)限放大，有一種精力極度旺盛的感覺(jué)，同時(shí)思維會(huì )變得異常敏捷，充滿(mǎn)活力和自信，好像無(wú)論想做什么都可以無(wú)所不能。但在這種狀態(tài)結束后，就會(huì )陷入萎靡不振之中，抑郁、不安、多疑、焦慮等消極情緒也隨之而來(lái)。

他現在表現出來(lái)的就是這樣的癥狀。

夏普教授最后還是同意了，而且因為知道他有可以檢測出這些東西的儀器，連一些更隱蔽的監測方法都沒(méi)有用。

紀明曉的癥狀其實(shí)遠沒(méi)有他表現出來(lái)的嚴重，他這樣做并且提出要求是因為他必須進(jìn)入到空間里去。

融合植物的原始基因和外源基因并沒(méi)有想象中的那么容易，除了他的精神力異能外，還有一樣東西必不可少，就是空間里那些植物所蘊含的綠色光點(diǎn)。

當初他把那株樣本拿進(jìn)空間，就是利用精神力的作用，將空間里其它植物上的綠色光點(diǎn)作用在樣本植株上，然后才成功的。

所以后來(lái)在現實(shí)中做實(shí)驗，他根本沒(méi)有再成功過(guò)一次。

所有人都以為是他能力剛剛成形，還不穩定的原因，只有他自己知道里頭缺了一樣非常重要的元素。

原本想著(zhù)慢慢來(lái)，等能力徹底穩定下來(lái)再做下一步打算，但現在的情況已經(jīng)不允許他這么做了。所以哪怕會(huì )引起別人的懷疑，他還是用了并不高明的方式，把自己住的地方所有的監測設備全部取消。

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肖離開(kāi)一周后，第二批從地球采集植物樣本的人回來(lái)，帶回了更多的原始植物樣本，這一次能夠制作急救藥劑的材料已經(jīng)全部湊齊了。

這些東西當然是肖和紀明曉一起安排的。在得到新的樣本后，紀明曉就完全陷入了實(shí)驗的忙碌中。

九月五日，吉佛爾大學(xué)開(kāi)學(xué)。

在這之前實(shí)驗室的實(shí)習人員已經(jīng)開(kāi)始返回各自來(lái)的地方，但是仍然有一些人留在了科學(xué)院，紀明曉和雪萊就在其中，塞西爾也留了下來(lái)。

雪萊是因為基礎知識打的非常牢靠，而且自學(xué)了很多東西，學(xué)校里的那些已經(jīng)教不了他更多了。而且納爾森教授對他非常欣賞，直接收了他做自己的學(xué)生。

紀明曉則是因為他目前的重要性，加上正在進(jìn)行的實(shí)驗同樣不能離開(kāi)這里。夏普教授接手了他的學(xué)習工作，給他布置了不少學(xué)習任務(wù)。紀明曉每天除了實(shí)驗和精神力鍛煉外，剩余的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習新的知識。

他每天晚上在宿舍時(shí)，會(huì )打開(kāi)珀西給他的那個(gè)屏蔽儀器，然后進(jìn)空間進(jìn)行精神力恢復，在恢復后就開(kāi)始使用精神力控制綠色的光點(diǎn)修補新的植物樣本。

精神力開(kāi)發(fā)藥劑確實(shí)很有效，他的異能迅速提升并且穩定下來(lái)。盡管在使用的時(shí)候會(huì )有各種副作用，他都咬牙忍了。

十月，制作急救藥劑的一種主材料基因融合成功，植株樣本被迅速拿走做了后續處理，然后開(kāi)始進(jìn)入培育種植階段。

第二種植物融合成功就像打開(kāi)了一個(gè)缺口，后邊的速度開(kāi)始加快，在十一月即將結束時(shí)，需要的十幾種材料終于全部融合成功。

在別人看來(lái)，紀明曉沒(méi)有按照植物品種由易到難的順序進(jìn)行，他的選擇好像是隨機的，只有他自己知道選擇這些植物的原因。

不過(guò)因為頻繁過(guò)度消耗精神力，他的狀態(tài)終于出現了不對。在最后一種植物的融合成功后，他就像暫時(shí)完成了一項任務(wù)，稍稍松懈下來(lái)。但就是這么一放松，他在看完檢測數據從椅子上起來(lái)時(shí)頭腦一片空白，直接栽倒在地上不省人事。

他在修復艙里待了兩天。出來(lái)后，他的工作被叫停，勒令休息，精神力開(kāi)發(fā)藥劑也被永遠禁止使用。

“你的能力是很多人的希望，我們不希望它出現任何損傷?！奔{爾森教授在來(lái)看望他的時(shí)候這么對他說(shuō)。

“我不知道你在著(zhù)急什么?！毕钠战淌诎逯?zhù)臉對他說(shuō)，“但是我們不需要做殺雞取卵的事，你得收斂一下你自己?！?/br>
“雖然工作態(tài)度讓人贊賞，但是你還是好好休息幾天吧?！比鳡栆矊λf(shuō)，“目前我們的進(jìn)展已經(jīng)非?？炝??；蛉毕莅Y已經(jīng)困擾了聯(lián)邦非常漫長(cháng)的時(shí)間，不可能一下被解決掉，我們要慢慢來(lái)?！?/br>
等雪萊再來(lái)的時(shí)候，還沒(méi)等他開(kāi)口，紀明曉就自己先舉手做投降狀。

“已經(jīng)有很多人說(shuō)過(guò)我了，我希望你能換個(gè)話(huà)題?！彼嘀?zhù)臉說(shuō)。

雪萊一下忍不住笑出聲來(lái)。

“不會(huì )，”他微笑著(zhù)說(shuō)，“我是來(lái)謝謝你的?！?/br>
“嗯？”紀明曉疑惑的看著(zhù)他。

雪萊在他床邊的椅子上坐下，手肘支在扶手上微側著(zhù)用手撐住了下巴，這個(gè)姿勢在他做來(lái)非常自然優(yōu)雅。

“大學(xué)申請時(shí)其實(shí)我已經(jīng)被其它大學(xué)的政法學(xué)院錄取了?！彼⑿χ?zhù)說(shuō)，“不過(guò)后來(lái)我聽(tīng)到一些消息，花了一些功夫轉到了吉佛爾大學(xué)的植物應用專(zhuān)業(yè)?！?/br>
紀明曉的嘴角抽了一下，他早就看出來(lái)了，這家伙就是一學(xué)霸。他們原來(lái)還猜測他是不是因為體能原因才去的植物應用專(zhuān)業(yè)，看來(lái)并不是。

“因為家里的原因，