奶給容悅喝?！澳愀∶哌€算是合得來(lái)?！?/br>
“還好吧?！?/br>
“你該多交些朋友?！彼谒拿媲?，苦心婆看又小心翼翼，唯恐會(huì )傷害到他。

“我沒(méi)有自閉癥?！比輴傉f(shuō)。

“我知道，我知道?！比輵严胍膊幌刖蛻?。

“什么是朋友呢？”

“朋友就是可以陪你一起玩，一起上學(xué)、回家，周末可以約的人?！比輵颜f(shuō)道：“一個(gè)人實(shí)在是太寂寞了?！?/br>
容悅覺(jué)得他的言論很奇怪?！拔乙粋€(gè)人從來(lái)都不覺(jué)得孤單，那么我為什么還需要人類(lèi)的朋友？”

容懷低下頭，眼角的皺紋一下子舒展一下子夾了起來(lái)?！澳悻F在不覺(jué)得，總有一天會(huì )覺(jué)得的，人不是獨居的生物。不僅僅是陪著(zhù)你玩，總有一天，你可能僅僅只是想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，而那種時(shí)候，你有一個(gè)選擇的人選。那么，那就是一個(gè)人擁有朋友的意義?！?/br>
容悅把頭轉向窗戶(hù)，他的眼中，有一只展開(kāi)翅膀的精靈正飛躍在空中，她會(huì )發(fā)光，在黑夜中尤其顯眼。她有一雙翠綠色的眼睛，里面盛著(zhù)無(wú)限的生機。她直直地看著(zhù)容懷，嘴角勾起揶揄的笑意。

容悅可不會(huì )那么蠢，跟容懷說(shuō)，他已經(jīng)有了很多的朋友了，例如精靈什么的。他的父親和醫生都希望他可以變成一個(gè)正常的人？

但是，跟大家一樣就是正常的人嗎？

第二天的一大早，沈眠就來(lái)到他家，接他一起上學(xué)。自行車(chē)飛馳在籠境鎮的小道上，秋天的落葉紛紛，容悅接住飄到他的面前的一片葉子，然后問(wèn)沈眠?！澳阌信笥褑?？”

“有啊?！鄙蛎吆敛华q豫，“從前的朋友是牛頓力學(xué)和電磁學(xué)，最近的朋友是粒子物理學(xué)和原子核物理學(xué)?！?/br>
容悅發(fā)現自己找錯了參考對象。

二十多分鐘以后，立馬就到了校園的門(mén)口。容悅跳下單車(chē)后座，沈眠也下車(chē)。容悅瞄了他一眼，然后叫他低頭。沈眠想也不想，下意識彎下腰。容悅伸長(cháng)手臂，幫他把眼鏡帶好。

葉擎在他們的背后進(jìn)校門(mén)，看到他們的互動(dòng)的時(shí)候，還以為自己看到了青春偶像劇的一幕。

容悅一離開(kāi)，葉擎就走上去?！叭輴偧依镉衘iejie什么的嗎？”

“他是獨生子，干嘛？”沈眠問(wèn)他。

“想跟長(cháng)那樣的女孩子談戀愛(ài)?！比~擎也就那點(diǎn)德性了。

沈眠冷漠地給他一個(gè)眼神?！澳氵€是好好想想你的英語(yǔ)成績(jì)要怎么提高吧？”

不僅葉擎想跟那樣長(cháng)相的人談戀愛(ài)，有其他的人也那么想。

蔣琳琳今天也是拎著(zhù)練習冊找容悅。在容悅跟她講題的時(shí)候，她的眼睛總會(huì )不小心去瞄容悅的臉。

她的司馬昭之心，有人知道。

班主任還是很關(guān)心容悅的，主要是這段時(shí)間在這個(gè)孩子身上發(fā)生的事情太多了。她每隔一段時(shí)間就會(huì )找班長(cháng)了解一下問(wèn)題。凌霄不得不時(shí)時(shí)觀(guān)察著(zhù)容悅，隨后匯報?！白罱?，蔣琳琳跟他關(guān)系不錯?！?/br>
“蔣琳琳？”班主任是個(gè)今年畢業(yè)，剛上崗的老師?！拔覀儼喟嗷?？”所以關(guān)注點(diǎn)很是奇怪。

凌霄只得回答是。

“幫忙照顧點(diǎn)，辛苦你了?！卑嘀魅闻牧伺牧柘龅募绨??！捌谀┱埬愠员苛??！?/br>
“老師，期末是冬天，吃不了冰淇淋?！?/br>
班主任立刻改口?！捌谀┱埬愠月槔睜C?！?/br>
凌霄快被這個(gè)班主任玩死了。

容悅這次歸來(lái)聽(tīng)話(huà)了許多，梁浩他們也沒(méi)怎么找茬，所以班上是風(fēng)平浪靜。班主任谷雨繪滿(mǎn)意得不得了。甚至連班級活動(dòng)，容悅也不再抗拒，乖乖參加。

“我跟你一組好不好？”蔣琳琳得知他也要去以后，立馬問(wèn)道。

容悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。

凌霄在谷雨繪威迫的眼神下，也走向了容悅?！拔乙惨黄鸢?，說(shuō)要三個(gè)人一組?！?/br>
他們班級的活動(dòng)是去一個(gè)森林里參考一系列的活動(dòng)，其中還有一項是捕捉蝴蝶。谷雨繪給每個(gè)人都準備了一個(gè)捕捉蝴蝶的長(cháng)杠網(wǎng)。

沈眠在上體育課的時(shí)候看到了呆呆站著(zhù)的容悅，跑過(guò)來(lái)打招呼?！澳銈儼嗉売谢顒?dòng)？”

“捉蝴蝶?！?/br>
不知道是不是沈眠的錯覺(jué)，在容悅說(shuō)捉蝴蝶的時(shí)候，嘴角似乎抽了一下。

“挺好的?！彼屏送蒲坨R，忍住想笑的欲望?！翱梢越o我帶一只?！?/br>
“嗯?！?/br>
沈眠還想問(wèn)他這個(gè)“嗯”是什么意思的時(shí)候，他們班的班主任讓他們出發(fā)了。

“容悅！快來(lái)呀！”一個(gè)可愛(ài)的姑娘朝著(zhù)他招手。

容悅慢吞吞地走了過(guò)去。

一群中學(xué)生浩浩蕩蕩出門(mén)了。

容悅麻木地跟著(zhù)大部隊，他們爬上他也跟著(zhù)爬山，他們休息他也跟著(zhù)休息，他們吃東西，他也是有模有樣地吃起來(lái)，縱使他根本就不餓。蔣琳琳剛開(kāi)始的時(shí)候還想跟他套近乎，奈何容悅說(shuō)話(huà)實(shí)在是太簡(jiǎn)潔了。反而是凌霄，他帶著(zhù)班主任的任務(wù)而來(lái)，更加持之以恒，力求容悅一定要回應他。

久了，容悅那種人偶一般的臉終于有了新的表情?！澳愫軣??！?/br>
惱怒的表情。

凌霄居然覺(jué)得這個(gè)表情很順眼。

休息完以后，他們終于開(kāi)始了今天最后一項活動(dòng)，捉蝴蝶。

籠境鎮山清水秀，動(dòng)物特別多，谷雨繪拿著(zhù)桿子一晃，一大群蝴蝶從草叢中和樹(shù)木中飛出來(lái)。它們展開(kāi)斑斕的翅膀，直直飛向天空，這一幕，特別夢(mèng)幻。

容悅拿出了剛剛一直積攢的力氣，突然就來(lái)勁了，不停拿網(wǎng)子去捉。但是他的手腳實(shí)在是太不協(xié)調了。到后面，他只捉了一只，其他人都拎了一籠。凌霄看見(jiàn)了，抓了抓頭發(fā)，把自己手里的籠子給他?！八湍惆??！?/br>
容悅問(wèn)：“那么多，全部送我？”

凌霄毫不猶豫地點(diǎn)頭?！拔覀兪且粋€(gè)隊伍的嘛?！?/br>
“謝謝?！比輴傁胍磉_自己的感謝，但是話(huà)說(shuō)出口的時(shí)候又覺(jué)得自己的語(yǔ)氣略顯僵硬，于是只好扯了扯嘴角，想要笑一笑。

凌霄說(shuō)：“你笑得太丑了?！?/br>
容悅立馬把嘴角拉下去。

凌霄哈哈大笑，然后把籠子給他。

他們班級的活動(dòng)就這樣子結束了。

容悅回家，拎著(zhù)兩個(gè)籠子，一只籠子裝滿(mǎn)了蝴蝶，一只籠子只裝了一只蝴蝶。裝滿(mǎn)了蝴蝶的籠子里，它們拍打著(zhù)翅膀，想要離開(kāi)，只有那一只蝴蝶，安安靜靜停在籠子的中間。

看見(jiàn)四周?chē)鷽](méi)有人，容悅打開(kāi)了裝滿(mǎn)蝴蝶的籠子，然后放在地板上。他一打開(kāi)籠子，蝴蝶們立刻擁擠著(zhù)離開(kāi)，紛紛飛向高空。等它們都飛走了以后，容悅把那個(gè)籠子撿起來(lái)，然后回家。

他回家后不久，谷雨繪就打了電話(huà)給容懷，跟他報告了今天容悅的活動(dòng)，榮懷聽(tīng)到以后，笑得皺紋都擠在一起。

容悅看了他一眼，然后拿出自己腐爛的水果，放進(jìn)籠子里給