一桌子，羅展則眼含寵溺的看著(zhù)他。

羅昱給他哥倒上酒，同他說(shuō)些最近做了哪些事，見(jiàn)了什么人，雖然繁瑣，羅展卻聽(tīng)得認真，氣氛倒好。

不過(guò)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，羅昱的本性就露出來(lái)了。作為一個(gè)現代人，又對著(zhù)心愛(ài)的人，他的嘴便有些管不住，笑道：“哥，我最近看了一本書(shū)，里面有個(gè)笑話(huà)特別可樂(lè )，我講給你聽(tīng)吧?！?/br>
羅展未察覺(jué)出他弟的險惡用心，道了聲“好”。

羅昱便講了一個(gè)帶顏色的笑話(huà)：

從前有個(gè)窮書(shū)生發(fā)奮讀書(shū)，在自己的房門(mén)前寫(xiě)下對聯(lián)以自勵，上聯(lián)是：“睡草屋閉戶(hù)演字”，下聯(lián)是：“臥腳塌弄笛聲騰”，橫批：“甘從天命”。

一天，有個(gè)河南人路過(guò)此地，見(jiàn)到這副對聯(lián)就心生好奇，用他的家鄉話(huà)大聲地念了起來(lái)：“誰(shuí)cao.我屁.股眼子，我叫他弄地生疼?！边?，還有橫批！不過(guò)這次他給念反了：“明天重干！”

“……”羅展大手用力拍了羅昱的腦門(mén)一下，“你這一天天的都看的什么書(shū)？再敢胡說(shuō)八道，看我不使勁抽你?！?/br>
羅昱委屈，“我覺(jué)得這對聯(lián)沒(méi)有任何問(wèn)題，是聽(tīng)的人思想有問(wèn)題才會(huì )想歪?！?/br>
羅展：“……我沒(méi)有想歪?！碑斎徊荒艹姓J自己思想有問(wèn)題。

“真的沒(méi)想歪？”羅昱嘿嘿樂(lè )，“那我再出個(gè)題考考你，這次只要你答對了，我就承認你思想很純潔?！?/br>
羅展哼道：“你出?！?/br>
羅昱又道：“有個(gè)姑娘在河里XIZAO，一個(gè)男子躲在河邊偷看。姑娘發(fā)現后，隨手扔過(guò)去一個(gè)東西打在偷看男子的腦袋上。男子低頭將打中他的東西撿起來(lái)吃了。問(wèn)，那個(gè)姑娘扔過(guò)去的是什么東西？”

羅展想了一下，突然臉色暴紅，怒道：“我不知道是什么?！?/br>
羅昱哈哈大笑，說(shuō)道：“人家姑娘在河里洗的是棗，紅棗的棗，棗當然能吃了。哥，你以為她扔過(guò)去的是什么？”嘿嘿，他哥果然不是什么直男。

羅展：“……”

羅昱非常惡劣的調.戲他哥一頓，將小流氓的形象發(fā)揮得淋漓盡致。

當然，最后的結果是，他直接被羅展趕出了軍營(yíng)。

羅昱也不生氣，等有空了就繼續找他哥。

如此，羅昱從一開(kāi)始的只是一起吃個(gè)便飯，到后來(lái)的吃完飯再聊個(gè)天接個(gè)吻，再到后來(lái)的，干脆直接睡在軍營(yíng)里。

跟羅展睡的時(shí)候，羅昱總是不太老實(shí)，極盡勾引之能事，經(jīng)常撩撥得他哥欲.火.焚.身。羅展雖被誘惑，可又不敢真的下口，最后只得羅昱緊緊摟在懷里，然后再惡狠狠的說(shuō)：“你給我老實(shí)睡覺(jué)?！?/br>
羅昱便如偷了腥的貓兒一樣，躲在被窩里得意的笑。還輕輕的哼一聲：看你能堅持多久。

除了談戀愛(ài)，羅昱也開(kāi)始籌建學(xué)校。這個(gè)學(xué)校不教四書(shū)五經(jīng)，專(zhuān)攻數理化，而且屬于速成，專(zhuān)門(mén)為他以后的事業(yè)做人才儲備。

當然，自己培養還不夠，最好全民皆讀書(shū)。他先花了幾天時(shí)間做了厚厚的一份計劃書(shū)，這才去跟他的皇帝老爸說(shuō)學(xué)校的重要性：

“父皇，你看咱們到用人的時(shí)候，卻找不到合適的人才，難道只有讀了四書(shū)五經(jīng)的人才能做官嗎？非也。其實(shí)技術(shù)型人才更是國家發(fā)展的支柱，所謂科技興國啊。有了技術(shù)型人才，才能研發(fā)出非常先進(jìn)的東西，工作效率也會(huì )大大提高，就是所謂的事半功好幾倍?！?/br>
弘佑帝最近忙著(zhù)討好云辭，暫時(shí)顧不上別的，聽(tīng)了羅昱的話(huà)，直接問(wèn)道：“我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你在這兒長(cháng)篇大論，你就說(shuō)你打算怎么干吧?！?/br>
倒是坐在一邊的云辭非常感興趣，瞪了弘佑帝一眼，笑道：“昱兒仔細說(shuō)說(shuō)，看爸爸能不能幫得上你的忙?！?/br>
羅昱立即受到了鼓舞，心說(shuō)怎么感覺(jué)自從親爹回來(lái)，他皇帝老爸有向昏君的道路上一路狂奔的架勢呢？

羅昱將自己的計劃一說(shuō)，大概就是：

現在的讀書(shū)人想通過(guò)考科舉做官不止一條路了，除了走通讀四書(shū)五經(jīng)的傳統之路外，還可以走技術(shù)型路線(xiàn)。技術(shù)型考生需要學(xué)習的科目包括數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。當然，你不需要全部都學(xué)，但是數學(xué)是必考的，同時(shí)考生只需在后三門(mén)科目中再選擇一門(mén)即可。

也就是說(shuō)，科舉的時(shí)候分兩種，一種就跟現在一樣通讀四書(shū)五經(jīng)，以及基本的算學(xué)；另一種只考四門(mén)科目中的兩種。當然，如果考生覺(jué)得自己其他學(xué)科也學(xué)得不錯，也可以多考幾門(mén)科目。這種生員取中之后屬于技術(shù)型人才，會(huì )分配到國家的各種崗位上去，同屬官員級別。

這樣也給了無(wú)數理科生成就事業(yè)的機會(huì )。在現代，是學(xué)好數理化走遍天下都不怕的年代，而在這時(shí)代，居然沒(méi)有理科生的立足之地，簡(jiǎn)直不能忍。

羅昱看看云辭，突然有了一個(gè)想法，說(shuō)道：“爸爸，這所學(xué)校就由您來(lái)籌建吧，學(xué)校的名字就叫……崇安大學(xué)，您就是第一任校長(cháng)。今后所有在崇安大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員，都將永遠記住您。如何？”

云辭還真被羅昱說(shuō)動(dòng)了，他的眼睛很亮，卻又有些猶豫，“真的嗎？我真的可以嗎？”

“當然可以！”羅昱斬釘截鐵道，“兒子也會(huì )幫您的?！?/br>
弘佑帝聽(tīng)了也覺(jué)得不錯，他的阿辭是個(gè)有理想有能力的男人，他不希望他被一直困在深宮里。

“好！朕馬上下旨成立崇安大學(xué)，阿辭便是第一任校長(cháng)?！?/br>
之后三人又商議了半天，比如學(xué)校的選址、招生以及教材，還有最重要的老師等……

選址歸弘佑帝負責，只是暫時(shí)沒(méi)有合適的地方，他干脆將國子監辟出一半地方劃給崇安大學(xué)。

至于教材方面就由羅昱負責了，他從平板電腦的圖書(shū)館里下載了初級教材，默寫(xiě)在紙上，再去書(shū)坊刻印。其中數學(xué)全部改用阿拉伯數字，他還特意抄了本幼兒園拼音，打算作為啟蒙書(shū)，這樣也可以讓更多的人認字。

招生歸云辭負責，弘佑帝給他出主意，可以先從國子監招生，那些想做官又不喜四書(shū)五經(jīng)的生員，完全可以改投崇安大學(xué)門(mén)下。其次再面向全國招生，只要對這些科目感興趣，都可以來(lái)崇安大學(xué)就讀。

雖然按照現在的發(fā)展趨勢，不可能像現代一樣做到孩子七歲上學(xué)，但是羅昱還是會(huì )盡可能多的為這些老百姓謀福利。

比較難辦的就是老師了，這些科目屬于偏僻學(xué)科，很多人連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，便是知道也只是略懂皮毛，又如何教書(shū)育人呢。

好在云辭看過(guò)羅昱初期編出來(lái)的數學(xué)教材很是感興趣，通過(guò)自學(xué)便懂了大半，有不會(huì )的也會(huì )問(wèn)羅昱，擔任數學(xué)老師問(wèn)題不大。

至于物理，羅昱想到的是教他念書(shū)的孟秀才。他跟著(zhù)孟秀才在臨江學(xué)了半年的四書(shū)五經(jīng)，知道他對這些不感興趣，卻對物理有些研究，便寫(xiě)了封信，想請他來(lái)這里