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展的權威,要不然也不能被點(diǎn)。及至他哥拿出來(lái)不平等條約讓他簽,他才知道原來(lái)他哥這是早就挖好坑了,就等著(zhù)他往里跳了。羅昱想發(fā)怒,又沒(méi)敢,最后委委屈屈的看著(zhù)他哥,“哥你怎么能這樣?你居然威脅你的親弟弟,沒(méi)想到你是這種哥哥,我看錯你了?!?/br>羅展干咳一聲,有些不自然的說(shuō):“你還小,又成日里跟一些亂七八糟的人混在一起,我實(shí)在不放心。你不是說(shuō)在你們那里,十幾歲的孩子都在上學(xué)嗎,所以你去書(shū)塾念書(shū)不是很正常嗎?!?/br>羅昱覺(jué)得跟他哥已經(jīng)講不通了,干脆不再多言。既然身處這時(shí)代,自然要融入其中。而讀書(shū)也是必須的,省得哪天有人文縐縐的罵他,他還聽(tīng)不懂,那樂(lè )子可就大了,也丟現代人的臉不是。只是此后的日子,只要羅昱一做錯事就會(huì )被羅展點(diǎn),直到兩人發(fā)展成另一種關(guān)系,才換成了其他懲罰。今天羅展特意請了一天假,準備了拜師用的六禮,親自帶著(zhù)羅昱去孟秀才家里拜師。因為離的不算遠,兩人走了小半個(gè)時(shí)辰就到了。孟秀才住的宅子有兩進(jìn),第一進(jìn)用來(lái)做私塾,第二進(jìn)是孟秀才和家眷住的地方。這位孟秀才五十多歲,中等身材,面容清癯,留著(zhù)一縷長(cháng)須,看起來(lái)頗有些學(xué)識的樣子。兩人上前見(jiàn)了禮,孟秀才稍一頷首算做回禮。他捋了捋長(cháng)須,問(wèn)羅昱都學(xué)過(guò)什么。作為一個(gè)現代人,羅昱還真學(xué)過(guò)一些這個(gè)時(shí)代科舉所要讀的書(shū)。他無(wú)聊的時(shí)候曾千度過(guò)古人考科舉需要讀的書(shū),首先考秀才就很不容易,至少要背完十三本書(shū)。四五歲始開(kāi)蒙認字,學(xué)習、、等。認字后開(kāi)始讀、、、和,也就是四書(shū)。之后便是五經(jīng),分別為、、、、。把這些書(shū)背完吃透就可以去考秀才了。好在書(shū)雖多,不過(guò)都不厚,比如大學(xué),也就2000多字。據說(shuō)四書(shū)五經(jīng)加起來(lái)還沒(méi)有一本高中語(yǔ)文課本厚。這些書(shū)里,他倒是能背一段,聽(tīng)說(shuō)過(guò),不熟。至于四書(shū)五經(jīng),除了教科書(shū)上學(xué)過(guò)的一些經(jīng)典篇章,其他的就沒(méi)什么接觸了。孟秀才看他半天不說(shuō)話(huà),又問(wèn)道:“可會(huì )背?”羅昱心虛的點(diǎn)了下頭,“會(huì )……會(huì )一點(diǎn)兒?!闭娴牟欢?。孟秀才道:“背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”羅昱便背道:“人之初,性本善,性相近,習相遠。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專(zhuān)。昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機杼……”咦?下面的是什么來(lái)著(zhù)?算了,撿著(zhù)自己知道的背吧,“養不教,父之過(guò),教不嚴,師之惰……嗯,玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義……”背到這里,羅昱小心的覷了一眼孟秀才,道:“就會(huì )這些?!?/br>孟秀才似笑非笑的看了他一眼,“還真是……一點(diǎn)兒??!”羅昱也有點(diǎn)兒不好意思,想他一個(gè)現代大學(xué)生,居然連都不會(huì )背,確實(shí)有點(diǎn)兒說(shuō)不過(guò)去??梢膊荒芄炙?,試問(wèn)又有幾個(gè)人能背下來(lái)的。被人這么瞧不起,羅昱還是不大高興,他在腦子搜羅了一些以前學(xué)過(guò)的,說(shuō)道:“先生,我還會(huì )背?!?/br>孟秀才有些詫異,連都背不下來(lái)的人居然會(huì )背,倒是有點(diǎn)兒意思,便道:“背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!?/br>“十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見(jiàn)。其鄉人曰……吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/br>這個(gè)是高中語(yǔ)文需要背誦的,羅昱的記憶力還算不錯,一直記到現在。孟秀才點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)道:“可知其意?”那必須知道啊,這可是老師講過(guò)的。于是羅昱又解釋了一遍。之后羅昱又撿著(zhù)在語(yǔ)文課上學(xué)到的背了幾篇經(jīng)典詩(shī)書(shū),其中詩(shī)經(jīng)里的比較多,、之類(lèi)的。孟秀才終于滿(mǎn)意了,覺(jué)得這個(gè)學(xué)生雖然年紀大了點(diǎn)兒,細心調.教一番,將來(lái)或許大有作為。隨即和顏悅色道:“既如此,我今日便收你入學(xué)?!?/br>之后引導他拜過(guò)孔圣人,又行了拜師大禮,以及開(kāi)筆禮,訓誡了幾句,便帶他進(jìn)入學(xué)堂。學(xué)堂很寬敞,整齊的放著(zhù)桌案,桌上擺著(zhù)文房四寶。羅昱掃了一眼,大概有十二、三名學(xué)生,年齡不等,大多是五、六歲的蒙童,只有三個(gè)跟他差不多大的。見(jiàn)他進(jìn)來(lái),學(xué)生們都好奇的看著(zhù)他。孟秀才簡(jiǎn)單介紹了兩句,讓他坐到一處空位置上先自己讀書(shū),然后依次叫學(xué)生上前背書(shū)。羅昱看著(zhù)手里的,在心里嘆了口氣,他居然要背,悲哀??!很快,羅昱就知道還有更悲哀的,那就是……他發(fā)現有個(gè)7、8歲的小學(xué)生因為沒(méi)背出來(lái)書(shū),被先生給……打手心了。羅昱嚇得一個(gè)哆嗦,要是他以后背不下來(lái),會(huì )不會(huì )也是同等待遇?那可就……丟人丟到家了。孟秀才打完人,又訓斥了幾句,這才放他回去。小孩兒回來(lái)正好路過(guò)羅昱身邊,見(jiàn)羅昱看他,惡狠狠的瞪了羅昱一眼,又看到羅昱拿著(zhù)的,頓時(shí)露出鄙夷的神色。他回到位置上拿起書(shū),搖頭晃腦的背:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安……羅昱:“……”好吧,不怪人鄙視他,7、8歲的小孩兒開(kāi)始讀,而他一個(gè)十四歲的大人居然才背,悲哀呀!羅昱很想撂挑子回家,可又怕他哥點(diǎn)他,那滋味嘗過(guò)一遍就不想再試第二次。算了,還是……再堅持一下吧。不管羅昱心里怎么想,反正他的讀書(shū)生涯開(kāi)始了。好在他在現代讀了十幾年的書(shū),倒也能坐得住。而且現在上課時(shí)間也不是很長(cháng),按照現代的時(shí)間,就是早八點(diǎn)到下午四點(diǎn),中間休息兩個(gè)小時(shí)。散學(xué)之后,羅昱便去了西餐廳。他在這里有個(gè)單獨的房間,剛進(jìn)去便看到了何未晞。“今天去哪兒了?怎么才來(lái)?”何未晞問(wèn)道,“家里有事兒?”基本上,這幾天羅昱都是上午就過(guò)來(lái)的,所以他有此一問(wèn)。羅昱從懷里摸出來(lái)往桌子上一扔,“我哥把我送書(shū)塾去了,非讓我跟著(zhù)先生念書(shū),以后過(guò)來(lái)肯定不如以前方便了?!?/br>“不是吧,你居然才學(xué)三字經(jīng),哈哈哈……”何未晞大樂(lè ),看看羅昱,調侃道,“難道是我眼花,其實(shí)你才5歲?”“有什么好笑的,我在這里沒(méi)念過(guò)書(shū),學(xué)不是很正常嗎?”羅昱白了何未晞一眼,上下打量他,“說(shuō)的好像你比我強似的?!?/br>何未晞忙止了笑,不過(guò)看起來(lái)