毛衣，再披上小棉馬甲，最后穿上厚厚的小棉褲和羽絨服，一個(gè)嶄新的“球”出現在了鏡子里。

“哎....”看著(zhù)鏡子里“一點(diǎn)都不酷”的胖紙，楊子謙兩眼含淚。沒(méi)辦法，東北冬天很冷，再加上是被老人在照顧著(zhù)，所以他全身上下都被“呵護”的“面面俱到”。

楊“球”費勁的背上小書(shū)包正準備出門(mén)，守在門(mén)口的姥姥又把他給捉住了。姥姥用一條又長(cháng)又厚的白色毛圍巾繞著(zhù)他的脖子纏了三四圈，然后又給他戴了一頂足以把他的頭發(fā)壓成“坨坨”的帽子才放他出來(lái)。

“姥姥再見(jiàn)、姥爺再見(jiàn)、小舅再見(jiàn)~~”

“說(shuō)了多少遍了，下次再走直接說(shuō)‘我走了’就行，每次都這么墨跡”

小舅舅挑刺兒找茬的聲音從他那屋傳來(lái)，然而楊子謙卻不理他，吧唧吧唧的蹦跶著(zhù)下了樓。

“慢點(diǎn)、別跑.......這孩子........”

“知道了~~~”楊子謙跑到樓下大聲的回應著(zhù)姥姥。

楊子謙一下樓就踩進(jìn)了厚厚的白雪中，然后歡實(shí)的倒騰著(zhù)小短腿往小區外邊跑。跑到小區拐角，他趕緊把帽子給扯了下來(lái)，然后立馬對著(zhù)馬路邊電話(huà)亭上的反光面整理起了頭發(fā)，等頭發(fā)最終“恢復原狀”后他才總算松了口氣。

去往學(xué)校的路上，楊子謙遇到了同樣被包成了球的龍成剛，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑就到了校門(mén)口。

說(shuō)是說(shuō)笑，其實(shí)就是楊子謙在不停的說(shuō)，把龍成剛逗得一直在笑。而在這過(guò)程中，楊子謙也發(fā)現這小孩最近好像活潑、膽兒大了許多，已經(jīng)不想一開(kāi)始那樣說(shuō)話(huà)做事都小心翼翼、扭扭捏捏的了。

一進(jìn)班級照樣是亂哄哄、嘰喳渣的一片，不過(guò)楊子謙發(fā)現自己貌似已經(jīng)習慣了這樣的氛圍了。

“謙哥謙哥，快過(guò)來(lái)！”

楊子謙一進(jìn)屋，他前桌的趙超超就歡快的朝他揮起了小爪。

想到上次的事情，楊子謙的心情頓時(shí)不那么美妙了。

“怎么啦？”楊子謙放下書(shū)包，立馬解除了一身的“球狀裝備”。

“聽(tīng)說(shuō)你哥夏坤他被省一中提前錄了？真的假的？！這也太牛了吧！”趙超超說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)臉露出了向往的神采。

楊子謙聞言一怔，趕緊問(wèn)道“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

“學(xué)校里的人都這么說(shuō)的呀，難道不是？”趙超超疑惑的問(wèn)道。

“............哦...”楊子謙心不在焉的說(shuō)著(zhù)，然后在腦海里分析起了假若夏坤真的去了省一中的利弊。

省一中的教育模式是屬于那種冷硬型的應試教育，除了學(xué)習，什么都不重要。男生進(jìn)去理平頭，女生進(jìn)去剪短發(fā)，但這些都不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是那個(gè)學(xué)校從上到下全憑成績(jì)說(shuō)話(huà)，老師整天的做的事情就是給學(xué)生講題、留題、講題、留題，而學(xué)生整天做的事情就是做題、做題、做題、做題.......老師們像個(gè)灌輸機一樣把大量的死知識強塞硬慣進(jìn)學(xué)生們的腦子里，以此來(lái)培養起一批又一批的學(xué)神、學(xué)霸。

這種教育模式確實(shí)讓其常年獨占省里中考的霸主地位不曾動(dòng)搖，但其弊病也是不少的?，F在這些年到看不出什么，但等過(guò)些年國家大力推廣和倡導素質(zhì)教育時(shí)，其頗為典型的教育模式就會(huì )被一些“有識之士”拿出來(lái)批一批了。

省一中教出來(lái)的孩子大多數喪失了自主學(xué)習的能力，一旦離了“手把手”教的老師，不僅成績(jì)下滑嚴重，有的連心態(tài)也會(huì )因為“不堪受挫”而隨之塌陷。因為初中正處于青春期的開(kāi)始階段，這個(gè)時(shí)候正是心里和價(jià)值觀(guān)成長(cháng)和樹(shù)立的重要時(shí)期，而省一中的教育模式讓孩子在這一階段中幾乎失去了這種心智上的磨礪和成長(cháng)，這使得從此學(xué)校畢業(yè)升上高中的孩子出現了兩種極端。

第一種是因為在強烈的應試競爭環(huán)境下產(chǎn)生了錯誤價(jià)值觀(guān)的孩子，這類(lèi)孩子在生活中會(huì )永遠將學(xué)習放在第一位，放棄交際、放棄玩耍、放棄其心里自認為“無(wú)所謂”的與外界的溝通，直到成為一個(gè)人們口中常說(shuō)的“書(shū)呆子”。而第二種學(xué)生則是因為升學(xué)后不適應能動(dòng)性的學(xué)習而引起成績(jì)下降，又因為成績(jì)下降而心理無(wú)法承受挫折，最終導致一蹶不振，完全喪失了斗志。

雖然知道自己的男神絕不會(huì )變成書(shū)呆子也不會(huì )最終喪失斗志，但楊子謙還是忍不住的擔心。于是他一下課就沖下了樓，打算探探對方的口風(fēng)，若對方真的打算去省一中，他就想辦法把這事兒給攪和黃了.........大不了去林姍那做做文章！........嗯.......大概.....也許不會(huì )挨揍的.....吧............

剛跑到六年一班門(mén)口，楊子謙就看到男神雙目帶笑的跟一個(gè)梳著(zhù)麻花辮的女生在走廊里說(shuō)著(zhù)什么。

?。。。。。。?！

男神居然在對別人笑?。。。?！

巨大的胸悶感猛地襲來(lái)，楊子謙腦子嗡的一下。

雖然他一直不敢奢望自己和夏坤會(huì )有什么可能，但親眼見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景還是讓他心口鈍痛。

是啊......這不是遲早的事兒?jiǎn)?？夏坤那么?yōu)秀，那么多追她的姑娘，就算哪天他碰到了心怡的也是正常......

楊子謙情緒上來(lái)了，難受的不行，轉身就要往回走。

“呀~小羊~來(lái)了不打個(gè)招呼就要走啦~”

楊子謙還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一只還滴著(zhù)水的大濕手就架在了他的肩膀上。

“......你...你手上是什么??！蹭我一身...”楊子謙嚇了一跳，回頭一瞧是大大咧咧的王奎，為了掩飾自己剛剛流露出來(lái)的異樣情緒，他趕緊抓下那只大手并嗆聲道。

“哦，你說(shuō)這個(gè)啊，我剛剛去廁所尿尿了......但是呢~~今天廁所又停水了....所以你猜這是啥??？哈哈哈....”王奎說(shuō)著(zhù)，又把手上的水故意的彈到了楊子謙的臉上。

“啊啊?。?！”楊子謙上去就打王奎，他倒知道王奎是故意逗他的，但奈何對方那樣太欠揍了，不捶上兩拳他實(shí)在不能解氣。

王奎笑著(zhù)讓“瘦弱”的楊子謙捶了兩下，在見(jiàn)到對方累的停了下來(lái)后，便神秘兮兮的一邊賤笑著(zhù)一邊把腦袋湊了過(guò)去“看，漂不漂亮！”

楊子謙順著(zhù)王奎所指方向看去，一看對方問(wèn)的正是和夏坤說(shuō)話(huà)的那個(gè)女生。

“嗯..”楊子謙雖然心里