好的“夏坤小學(xué)生涯規劃”充滿(mǎn)了信心，但他無(wú)論如何也想不到計劃實(shí)施的會(huì )如此順利。

嗯....雖然計劃實(shí)施的途徑與設想大相徑庭.......但起碼也算通到“羅馬”了.....楊子謙低頭看著(zhù)下方被兩邊“爭奪”的小夏坤，無(wú)奈的嘆了口氣。

“坤哥快別教他們啦，我們去踢球吧”小黑胖子。

“就是就是，前天坤哥那一腳太帥了，比二年級的、不！比四年級的踢得都好”小弟n號。

“不行！班長(cháng)說(shuō)了要給我們講數學(xué)和英語(yǔ)的，誰(shuí)像你們天天就知道玩，是不是班長(cháng)”好好學(xué)生一號。

“你們要是再玩我們就去告訴老師，讓你們得不到紅領(lǐng)巾”好好學(xué)生n號。

“你！......”

看著(zhù)坐在座位上，一臉“隱忍”的小男神，楊子謙一邊偷笑一邊同情起他來(lái)。

——

如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，而自從第一天小夏坤聽(tīng)楊子謙的話(huà)利用“男神必備技能——數學(xué)”征服了第一批小粉絲后，他在英語(yǔ)上的天賦也被“求知若渴”的小伙伴們“挖掘”了出來(lái)。從此之后夏坤身邊便總是聚集了各種“患有疑（數）難（學(xué)）雜（英）癥（語(yǔ)）”的小伙伴們。

同時(shí)，夏坤在三個(gè)“實(shí)力恐怖”的二年級生的手上救下了大個(gè)兒和小黑胖的事跡也被宣傳開(kāi)來(lái)，班里的男孩子們瞬間就將小夏坤視為了班級“一哥”，于是一口一個(gè)坤哥都叫的毫無(wú)壓力。

人緣如楊子謙的計劃一樣好，不、是更好。而這便直接造就了楊子謙的第二步計劃的成功——攻略老師！

在班委選舉中，小夏坤在幾乎全票通過(guò)的情況下眾望所歸地成為了一年紀一班-班長(cháng)，并在“試用期”期間，充分的展現了自己優(yōu)秀的領(lǐng)導能力后，順利的拿下了班主任姚老師！

那個(gè)年代的小學(xué)，只有語(yǔ)數外被當做在主科，其他的課程并不被太過(guò)看重。而除了學(xué)生之間看不出差距的語(yǔ)文學(xué)科，小夏坤在數學(xué)和外語(yǔ)方面那可是小學(xué)里“學(xué)神”級別的，所以英語(yǔ)老師和數學(xué)老師上趕著(zhù)被“收入了囊中”。

數學(xué)老師是一個(gè)姓趙的五十多的小老頭，他每次看見(jiàn)夏坤就跟看見(jiàn)親孫子一樣，天天抱著(zhù)奧數書(shū)“考”夏坤。而小夏坤也沒(méi)讓老教師失望，只要看過(guò)的題他都能做出來(lái)，這讓老教師甚是欣喜，并兀自決定：為了培養好這個(gè)苗子~延遲退休不是夢(mèng).....

夏坤他們班的英語(yǔ)老師是一個(gè)挺洋氣的年輕女老師，為人有點(diǎn)高傲，楊子謙一直懷疑她有勢利眼，因為她有時(shí)上課眼睛掃到小黑胖時(shí)總會(huì )流露出那么一絲的不屑。而這時(shí)候的小夏坤長(cháng)得雖然賊帥（楊子謙眼中），但卻和大多數沒(méi)人管到處瘋玩曬得像個(gè)小土豆的孩子們一樣黑，所以楊子謙特別擔心那個(gè)英語(yǔ)老師會(huì )看不上小夏坤。但事實(shí)證明他想多了，人家小夏坤很爭氣，不僅英語(yǔ)好、口音還特別的local~~這讓女老師對他很是多加照顧。不過(guò)楊子謙卻是懷疑這女老師肯定是以為小夏坤家庭環(huán)境好，所以才小小年紀有這樣的英語(yǔ)能力。殊不知領(lǐng)小夏坤英語(yǔ)入門(mén)的是蔣合，而蔣合小時(shí)候那可是在米國長(cháng)大的，能不地道嗎。

除此之外，小夏坤還給楊子謙準備了意外之喜，那就是小夏坤的樂(lè )感很不錯，他們班音樂(lè )老師還讓他兼任課代表了呢。而這對于天生五音殘疾，調低唱不下去、調高破音的楊子謙來(lái)說(shuō)實(shí)在是又羨又妒啊。多虧小夏坤在美術(shù)方面弱的一絕，要不楊子謙真的要化愛(ài)為恨大呼老天不公了。

總之楊子謙已經(jīng)決定想辦法讓林偉峰送小夏坤去學(xué)鋼琴啦,等小夏坤學(xué)會(huì )了鋼琴后.....不行了不能想了....太閃亮了......

——

“夏坤啊，來(lái)來(lái)來(lái)~跟我去趟辦公室~”小老頭精神倍兒足的聲音將小夏坤解救于水火之中，他二話(huà)不說(shuō)就從人群中鉆了出去，緊緊的跟在數學(xué)老師屁股后頭走啦。

這段日子對于夏坤來(lái)說(shuō)真的很充實(shí)也很開(kāi)心，雖然他的同學(xué)們都很笨（同學(xué)們:.....），但卻讓小夏坤感受到了被接納的快樂(lè )。要知道以前在自己家附近的那些小朋友都是不愛(ài)和自己玩的。他雖然小，卻隱隱明白自己一家并不受周?chē)従觽兊拇?jiàn)，而且除了王伯一家，幾乎沒(méi)幾個(gè)大人愿意去他家做客。爸爸一天不著(zhù)家，mama忙于生計，家里還沒(méi)有什么親戚，連他以前最崇拜的舅舅也不在身邊.....所以小夏坤從小就在還不知道什么是孤獨的時(shí)候，習慣于孤獨了.....

然而神仙哥哥的出現像在他的生活中點(diǎn)亮了一盞明燈，讓他的整個(gè)世界發(fā)生了天翻地覆的變化......想到自己的神仙哥哥，小夏坤傻傻的笑了出來(lái)。

“好孩子你也這么想嗎？不錯不錯，那老師就給你報上名啦！別擔心，咱就試試，沒(méi)啥名次也不要緊的?！毙±项^的愉悅的聲音把難得走神的小夏坤拉了回來(lái)，他這才發(fā)現自己在溜號途中，喜歡他的數學(xué)老師已經(jīng)給他報上了市里舉辦的奧數競賽了.....

“哎~我們班咋沒(méi)這么個(gè)好苗子呢...真羨慕你啊老趙”

“誰(shuí)說(shuō)不是呢，你不是要退休了嗎，干脆讓我替你接這個(gè)班兒得了?！?/br>
小夏坤剛出了辦公室，剛剛還各忙各的數學(xué)老師們三三兩兩的圍了上來(lái)，表達著(zhù)各自的“求才若渴”。

要知道小學(xué)老師們之間的競爭雖然不像中學(xué)大學(xué)那么激烈，但是能夠帶出來(lái)一個(gè)“天才”可不僅會(huì )讓他們在名聲上添個(gè)彩，于工作上也是有很大益處的，就算以后自己想要辦個(gè)課外班啥的那也是個(gè)響亮的廣告啊。

“不退休了不退休了，這么個(gè)好苗子我這輩子可能就碰見(jiàn)一個(gè)，六歲小孩速算比我這個(gè)研究了幾十年的老頭子都強，要誰(shuí)誰(shuí)舍得...我可是要栽培出來(lái)個(gè)數學(xué)家的，可不像你們有那么多的花花腸子”小老頭一邊義正言辭鄙視著(zhù)同事們的“不軌”，一邊狡黠的笑了起來(lái)，惹得辦公室里的老師們哈哈大笑。

楊子謙飄在窗口，聽(tīng)著(zhù)這群“可愛(ài)的”教育工作者們的談話(huà)，也開(kāi)心的瞇起了眼睛。他欣喜于自己成功的計劃的同時(shí)也感慨著(zhù)：投資一支牛股的感覺(jué)就是爽??！

而此時(shí)的“牛股”小夏坤正皺著(zhù)眉頭看著(zhù)手里的奧數書(shū)。

無(wú)論是老師還是同學(xué)、甚至是舅舅，大家都以為他數學(xué)好是因為他喜歡學(xué)并且有天賦，但只有他自己知道，他認真的學(xué)習數學(xué)只是因為神仙哥哥說(shuō)過(guò)的一句話(huà)....

“數學(xué)好的人真厲害啊...”——楊子謙作感嘆狀...

每當想到這句話(huà)時(shí)，小夏坤都會(huì )堅定學(xué)好數學(xué)的決心，因為他想成為神仙哥哥眼中“厲害的人”。

而這次是他第一次用數學(xué)向神仙哥哥證明的機會(huì )，所以他一定不會(huì )錯