適，哪怕兩人之間，沒(méi)有一句語(yǔ)言交流。

眼前的光微微一暗，他的身體傾過(guò)來(lái)，吻了吻她的唇：“已經(jīng)有整整26個(gè)小時(shí)，沒(méi)有吻你了?！?/br>
葉臻的心悸動(dòng)而急促，伸手摟住他的胳膊，主動(dòng)吻上去。她其實(shí)也覺(jué)得，很久很久沒(méi)有吻他了，的確很想念。

這一吻，動(dòng)情而繾綣，由淺及深，先是貼著(zhù)唇的輕吻，然后便深及喉舌。

忘我時(shí)，深吻被電話(huà)鈴聲打斷，葉臻立即將他推開(kāi)，用手背抹了抹唇。

林北欽回味地擦了擦嘴，才起身去接辦公桌上的電話(huà)。

他按下免提。

“林隊，剛剛接到民眾報警，說(shuō)是有最新的自殺直播的線(xiàn)索，需要為你接進(jìn)來(lái)嗎？”

林北欽靜了靜，說(shuō)：“好?！?/br>
葉臻立刻起身，無(wú)聲地走到他身前。

難道直播自殺案，真的并不如表面上那么簡(jiǎn)單？直播自殺案的輿論，依舊沒(méi)有完全退卻，難道真有民眾，知道其中的內情？

電話(huà)很快接進(jìn)來(lái)，林北欽說(shuō)：“你好，我是警局刑偵鑒識科林北欽?！?/br>
“你好，林隊?！?/br>
電話(huà)里傳來(lái)的聲音很獨特，林北欽和葉臻一聽(tīng)，就知道對方用了變聲器。

對方似乎不想多談，直接說(shuō)道：“青年路白鶴大學(xué)，有人直播自殺，快點(diǎn)過(guò)去救她，她是一名年輕優(yōu)秀的人民教師?！?/br>
葉臻立刻打開(kāi)直播軟件，快速查找，并未找到相關(guān)視頻。

林北欽臉色凝肅。

“林隊，我很好奇——到底是你們警方的速度快，還是她死得快?！?/br>
三兩句說(shuō)完，對方便掛斷了電話(huà)。

葉臻依舊在搜索相關(guān)視頻，一無(wú)所獲，又立即給路征打電話(huà)，請他協(xié)助排查。

路征調查的結果是：“沒(méi)有發(fā)現我市有人直播自殺?！?/br>
葉臻斟詢(xún)地看向林北欽，“怎么辦？這個(gè)人的線(xiàn)索可信嗎？”

“可信，”林北欽不假思索地說(shuō)，“這個(gè)人目的性很強，他的根本意圖，不在于提供線(xiàn)索——倒像是在挑釁警方?！?/br>
……

三分鐘后，林北欽立刻集結警力，前往白鶴大學(xué)。

白鶴大學(xué)，是本市重點(diǎn)的大學(xué)之一。從警局到白鶴大學(xué)，最快需要半小時(shí)，林北欽已通知那邊最近的人員前往查看情況。

就近的警察傳回消息：“白鶴大學(xué)里，目前并沒(méi)有發(fā)現任何人自殺?！?/br>
葉臻疑惑不定，“教授，那人會(huì )不會(huì )是謊報案情？”

駕車(chē)的方圓也有些遲疑：“會(huì )不會(huì )是惡作劇??？”

林北欽沉吟著(zhù)，指尖在膝蓋上無(wú)聲跳躍。

車(chē)輛穿越城市縱橫的繁華街道，拐過(guò)幾個(gè)路口后，路征突然說(shuō)：“有情況！”

他立即調轉電腦屏幕，說(shuō)：“發(fā)現有人直播自殺！”

視頻里，一位年輕的、帶著(zhù)面罩的女人，站在學(xué)校教學(xué)樓的樓頂，她將手機自拍桿立在一旁，面向著(zhù)鏡頭，然后拎起地上的塑料桶，艱難地舉過(guò)頭頂，“嘩啦”一聲，滿(mǎn)桶汽油瞬間將她澆頭。

接著(zhù)，她再澆了第二桶，剩下一半，潑在地面上，汽油瞬間蔓延開(kāi)去。

風(fēng)，呼啦啦地吹著(zhù)，透過(guò)視頻發(fā)出哀鳴。

女人拿出打火機，“噠”一聲點(diǎn)燃，舉著(zhù)沒(méi)動(dòng)。她只是靜默地看著(zhù)鏡頭，雙眼通紅，絕望又悲憤。

葉臻立即電話(huà)通知那邊的民警，讓人立刻趕去教學(xué)樓天臺。

觀(guān)看直播的人越來(lái)越多，留言也越來(lái)越頻繁。

葉臻心跳加速，快速瀏覽了幾條飛快閃過(guò)的評論：

“這是鄒老師，她是三年級二班的班主任！她怎么會(huì )這樣？”

“鄒老師，不要??！不要為了那些渣滓輕生，不值得！”

“惡人自會(huì )有天懲，公道自在人心！”

……

一條條評論閃過(guò)，葉臻眼眶漸漸濕了。

就在此時(shí)，車(chē)速漸漸變緩，方圓低罵一聲：“居然堵車(chē)！”她停下車(chē)，探身望出去，“堵得比較長(cháng)，怎么回事？”

車(chē)外，是急迫的車(chē)鳴聲，車(chē)內是無(wú)比密集的鍵盤(pán)敲打聲。

葉臻問(wèn):“能關(guān)閉直播嗎？”

路征蹙眉，“正在聯(lián)系網(wǎng)站的技術(shù)人員，很快?！?/br>
就在這時(shí)，視頻中的女教師突然落淚了。她哽咽著(zhù)，慢慢地摘下面罩，露出一張觸目驚心地潰爛的臉。

葉臻驚住。

女教師面對著(zhù)直播鏡頭，情緒還算穩定，她緩緩開(kāi)口了：“網(wǎng)友們，我是一名教師，我今年28歲。我的身份證號碼是51********8，我以人格保證，我接下來(lái)說(shuō)的話(huà)，全部都是真的……”

道路終于漸漸疏通，車(chē)輛開(kāi)始前行。

女教師的話(huà)，也在繼續往下講：“兩個(gè)月前，我因工作需要，與我帶領(lǐng)的班級的顧姓女學(xué)生的家長(cháng)電話(huà)交流，主要是談?wù)勥@位學(xué)生在學(xué)校的表現，詢(xún)問(wèn)她在生活中的情況，以此較深對學(xué)生的了解。

誰(shuí)知道，交流結束那天，顧姓女學(xué)生回到家，與父母交流不順，發(fā)生沖突，便認為我向她父母告了狀。我發(fā)誓，我絕對沒(méi)有告狀，我有工作錄音為證?！?/br>
她播放了一段與家長(cháng)的通話(huà)錄音：

老師：“顧素潔家長(cháng)，你好，我是顧素潔的班主任，有關(guān)學(xué)生的情況，我需要和您交流交流。

家長(cháng)：“好的好的，感謝老師，我們家素潔平時(shí)在學(xué)校乖嗎？”

老師：“都挺好的，她成績(jì)優(yōu)異，也很聰明，如果能再勤快一些就好了。與同學(xué)交流相處也很融洽，不過(guò)偶爾會(huì )有些小脾氣……”

家長(cháng)：“對啊對啊，我家素潔就是，有些懶散，還叛逆，希望老師好好教育，老師辛苦老師辛苦……”

通話(huà)進(jìn)行了大約五分鐘，雙方交流了對顧素潔的看法，然后結束了通話(huà)。

“這就是我與家長(cháng)的交流全部過(guò)程，我絕對沒(méi)有斷章取義?！编u老師的手在顫抖。

話(huà)音剛落，樓道的門(mén)突然被人破開(kāi)。她驚住，立刻舉著(zhù)打火機低吼：“都別過(guò)來(lái)，否則我現在就點(diǎn)火，還會(huì )從這里跳下去！”

慌亂中趕到的警方和學(xué)校工作人員，立刻停下，擱著(zhù)幾米遠的距離，開(kāi)始勸說(shuō)。

鄒老師不為所動(dòng)，她側對著(zhù)鏡頭，依舊舉著(zhù)打火機，說(shuō)道：“當天晚上，這位顧姓學(xué)生，就給我打了數通電話(huà)，對我破口大罵?！?/br>
她播放電話(huà)錄音：“媽的！媽的！媽的！鄒婊.子！你他媽對我爸媽說(shuō)了什么？老子一回家就被他們說(shuō)被他們罵！媽的，老子遇到你這種老師，天天告狀，你他媽工作挺輕松是不是？媽的，婊.子.□□，你是不是欠cao！是不是沒(méi)男人？難怪你沒(méi)男人，就你這么貨色，我他媽給你找個(gè)男人cao！……”

顧素潔的聲音歇斯底里，口不擇言。

顧老師譏諷一笑：“除了這些，她還在班級群里刷頻辱罵我。甚至發(fā)短信，類(lèi)似于：‘約嗎，草擬，今晚502，5