是近三十年才出品，沒(méi)想到銀狼卻在一百年前就存在了。不過(guò)在他看到那個(gè)標志時(shí)，馬上想起了朱氏鬼才機甲制作師的名號，就明白了銀狼的特殊。一開(kāi)始他根本就沒(méi)想到銀狼就是朱由擁的絕筆作品，這個(gè)傳說(shuō)中的鬼才機甲制作師，只是出現在機甲教科書(shū)里。

貝加沒(méi)想到，現在他還能親身cao控一臺朱由擁制作的機甲。朱氏早就沒(méi)落了，機甲也越來(lái)越先進(jìn)。當初朱氏只制作了一臺智能機甲，就是銀狼，但銀狼一直沒(méi)能認主，漸漸就被人們遺忘。但后人還是根據銀狼，制作出了越來(lái)越先進(jìn)的機甲?，F在朱氏制作的機甲已經(jīng)被淘汰了，或者去做最低等的工作了。銀狼卻在這個(gè)時(shí)候出現，貝加突然有點(diǎn)頭痛。本來(lái)朱銳的身份就敏感，現在還多了銀狼這個(gè)特殊的機甲，可以想象得到，一當朱銳帶著(zhù)銀狼出現，會(huì )引發(fā)多大的轟動(dòng)。貝加在心中苦笑，他都不知道自己這算不算搬石頭砸自己的腳。

另一邊，朱全明卻按步就班的帶著(zhù)一個(gè)學(xué)生，阿樹(shù)，亞力，褐一去上虛擬網(wǎng)絡(luò )課程。而不是象貝加這樣直接帶著(zhù)朱銳去做實(shí)際cao作。因為帶學(xué)生，都是先從理論開(kāi)始的，但貝加才沒(méi)那么有空呢，而且他認為朱銳不需要去學(xué)那些枯燥的理論，cao縱機甲嘛，最重要的是實(shí)際動(dòng)手，光理論有什么用。理論都是在學(xué)際應用中學(xué)會(huì )的。

阿樹(shù)三人象劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣，跟著(zhù)老師進(jìn)了虛擬網(wǎng)絡(luò )的機甲教學(xué)課堂。先是注冊，要不是跟著(zhù)老師，有老師在旁邊手把手的教，這三個(gè)人肯定會(huì )崩潰的大哭，好不容易注冊完成了。朱全明已經(jīng)被三個(gè)無(wú)文化的學(xué)生搞得滿(mǎn)頭是汗了。不僅如此，還被身邊的其他人指指點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)議論個(gè)不停，大家覺(jué)得他們一行四人，就象是白癡一樣。

因為亞力三人從未做過(guò)這樣的事情。其實(shí)要不是這段時(shí)間呆在貝加的小院里，被朱銳普及了一些網(wǎng)絡(luò )知識，他們的表現會(huì )更讓朱全明欲哭無(wú)淚的。朱全明完全搞不懂，這三個(gè)人為什么會(huì )連最基本的注冊都不會(huì )。搞得他在一邊都快被其他人笑死了。他還重未這樣丟臉過(guò)，不過(guò)是個(gè)最簡(jiǎn)直的注冊，還占用了那么久的時(shí)間，反而亞力三人，臉面夠厚，好奇心夠強，根本就不管周邊的人怎樣說(shuō)，一個(gè)勁的在那里選擇注冊的形象，一個(gè)認為自己的形象太弱小，要調整的高大一些，一個(gè)又認為自己的形象太丑陋，又調整了好一會(huì )兒，另一個(gè)呢卻認為自己形象的頭發(fā)太長(cháng)，非常剪個(gè)發(fā)?？傊?，說(shuō)起來(lái)全是淚。朱全明覺(jué)得自己想要教會(huì )這三個(gè)學(xué)生，難度實(shí)在太大。

總算是帶著(zhù)一個(gè)學(xué)生到了教學(xué)大廳，這一回朱全明學(xué)乖了，花大價(jià)錢(qián)獨自包了一個(gè)教室。他可不敢再帶著(zhù)這三個(gè)學(xué)生，和別人擠在一起學(xué)習了，那肯定會(huì )被人打出來(lái)的。說(shuō)不定還會(huì )被人rou出來(lái)，到現實(shí)生活嘲笑自己呢。

“哇，好真實(shí)啊?！卑?shù)驚叫道，好奇的摸著(zhù)自己的機甲，就跟他現實(shí)中的是一模一樣的款。

“就是，我的也一樣呢?！眮喠笮?，飛奔的撲向自己的機甲。

就算是最穩重的褐一也發(fā)出了一聲驚嘆：“這里真好玩?！?/br>
朱全明不得不又拉回學(xué)生們的注意力，讓他們各自坐好，四個(gè)才安靜下來(lái)，老師就來(lái)了，這老師可不是人，不會(huì )講一點(diǎn)兒人情面子的。來(lái)這里上課的學(xué)生，學(xué)不會(huì )的，考試不合格的，統統都不會(huì )發(fā)牌照，都不能cao縱機甲。就象二十一世紀的駕駛證一樣，無(wú)證不能上崗。

這也是朱全明帶這三個(gè)來(lái)這里上課的第一個(gè)目標，先得讓他們拿到證，再開(kāi)始教他們實(shí)際駕駛。但朱銳沒(méi)有這樣，是因為貝加覺(jué)得先會(huì )cao作，再來(lái)考證，更容易一些。他才不相信，朱銳會(huì )考不到牌照呢。

亞力三人的文化水平有限，果然學(xué)得很辛苦，但有朱全明這個(gè)隨身老師再旁邊手把手的教，再加上授課的老師也非常有耐心，那些純文字的東西，讓他們學(xué)了一遍又一遍?？傊?，過(guò)程相當痛苦，但結果還是達到了。

亞力三人在虛擬網(wǎng)絡(luò )里玩虛擬機甲，水平和朱銳也差不多，倒是讓朱全明很是吃了一驚，他還以為得花好幾天時(shí)間，才能教會(huì )他們呢。這三人，個(gè)個(gè)都是興奮不已，前進(jìn)后退，跑跳走飛，后空翻等動(dòng)作，沒(méi)一會(huì )兒就都做的相當熟練了。

“原來(lái)這幾個(gè)人，純理論文字的學(xué)習很差，但這種結合文字與動(dòng)手的cao作卻學(xué)得很快?！敝烊餍闹邪底詰c幸。今天包獨立課室的花費果然沒(méi)白費。雖然貴了點(diǎn)，但看他們三個(gè)現在的水平，心里也有不小的成就感。

朱全明帶著(zhù)他們下了線(xiàn)，來(lái)到訓練場(chǎng)，讓他們自己動(dòng)手cao縱自己的機甲。三人倒也沒(méi)花多少時(shí)間就適應了真正的機甲，在室內訓練了半個(gè)小時(shí)。朱全明也帶他們來(lái)到室外訓練場(chǎng)。

這時(shí)，訓練場(chǎng)上只剩下阿特了，他和朱銳是同樣的學(xué)習過(guò)程，但是朱銳明顯比他的cao縱更加熟練，所以這會(huì )兒已經(jīng)去虛擬網(wǎng)絡(luò )上考證去了。他還被阿爾特指示著(zhù)，必須再做十個(gè)后空翻，才能去考證。十個(gè)后空翻，其實(shí)也要不了多長(cháng)時(shí)間，他很快就做完了。

“你們怎么才來(lái)？”阿特好奇的問(wèn)亞力三人。

“我們在虛擬網(wǎng)絡(luò )上花了很長(cháng)時(shí)間?！眮喠Υ?，他還以為阿特已經(jīng)考到證了呢。

“哦，我現在去。你們好好玩，今天玩得真爽?！卑⑻匦?。

“是好玩。我們多玩會(huì )?！卑?shù)興奮的直接開(kāi)著(zhù)機甲沖上了天空。他把速度一下子打到了三檔，根本就不害怕。還興奮的一個(gè)勁的大叫。讓亞力和褐一都覺(jué)得不可思議，要知道，阿樹(shù)可以算是他們一群人中最害羞，最膽小的，現在卻玩得最歡脫。

三人都上了天，一開(kāi)始還會(huì )因為cao作不熟練，一個(gè)個(gè)飛得東倒西歪的，有時(shí)甚至快要撞到一起，嚇得朱全明心都提到了嗓子眼，甚至閉上了眼睛不敢看，但沒(méi)出事，他拍了拍自己的胸，大口喘了幾次，再一抬頭，看到三人都好好的飛在空中。

因為大家很快就穩定下來(lái)，又因為有伴，一個(gè)勁的你追有趕的，比朱銳和阿特玩得更有水平，到后來(lái)還玩起了躲迷藏這種活動(dòng)，三臺機甲忽高忽低，時(shí)快時(shí)慢，三人之間互相通著(zhù)話(huà)，玩起了游戲。朱全明在一邊看的，差點(diǎn)激動(dòng)的要哭，因為很有成就感。要知道，他一開(kāi)始覺(jué)得這三人就是那種笨到要死的程度，怎么也學(xué)不會(huì )的，沒(méi)想到，現在人家還一下子就cao縱的這么熟練了。這種落差，讓他一直子從地獄又回到了天堂。

他帶過(guò)的學(xué)生也不少了，有的人，一開(kāi)始根本就不敢開(kāi)機甲呢，還得他跟上去，手把手的一個(gè)鍵一鍵的學(xué)習，陪練好久，人才敢自己動(dòng)手，甚至還有嚇哭的人。而這三個(gè)學(xué)生，除了理論知識掌握的慢了些，這上手又快又好，他一點(diǎn)兒也沒(méi)cao心，人家就全學(xué)會(huì )了。

不僅只有朱全