科學(xué)家能夠在極短的時(shí)間內分享科研成果?！彼?jiǎn)略地說(shuō)道。

我一愣，一時(shí)間還沒(méi)反應過(guò)來(lái)他這是什么意思，我傻傻地看著(zhù)他。

他嘆氣，舉起了手，用比較純正且流利的英文回答了教授這刁鉆的問(wèn)題。

他一答完，整個(gè)教室都安靜了下來(lái)，美國人驚奇的眼光打在了陸天旭的臉上，仿佛在問(wèn)：這黑頭發(fā)的rou逼是誰(shuí)？

而我男朋友依然保持鎮靜。

教授踱步走到他面前，又問(wèn)他：“那么它是借助什么發(fā)送的呢？”

陸天旭一頓也沒(méi)頓，在下一秒立刻回答：“一個(gè)叫信息傳送的電子交流軟件?！?/br>
偌大的教室一片轟然，我好像能感受到坐在前方的美國人在sao動(dòng)，而坐在后方的美國人則在紛紛拍拍坐在前排的人問(wèn)：前方發(fā)生了什么事嗎？

前排人無(wú)奈地捧著(zhù)電腦答：前面有個(gè)rou炸天的黑毛小子在答連搜索引擎都不知道的問(wèn)題。

“你是第一次上我的課嗎？”教授依然笑瞇瞇。

“是的?！?/br>
“你叫什么名字？”

對，就是這樣！說(shuō)吧，你的名字叫中國！

“TIANXULU”我猜到了，我這次沒(méi)有忘記他是不按照劇本來(lái)的陸天旭。

“這真是一個(gè)極其難發(fā)音的名字，你來(lái)自哪里？”

“中國?！?/br>
教授沒(méi)有再說(shuō)什么，只是將手中的糖果包全都給了陸天旭，然后鼓起掌來(lái)，接著(zhù)，整個(gè)教室的人開(kāi)始紛紛鼓掌，掌聲從稀疏到轟鳴。

頓時(shí)，我熱淚盈眶地看著(zhù)他，真他媽地給我長(cháng)臉，給中國人長(cháng)臉，我偷偷地從板桌下面抓住他的手，在他的手心里像小女生一樣地畫(huà)圈，然后寫(xiě)了個(gè)“rou”字。

寫(xiě)完后我就準備抽手，結果他一把回抓住我，轉過(guò)頭認真看向我，攤開(kāi)我的手掌心，伸出手指一筆一劃地寫(xiě)：想cao你。然后把糖果包遞到我的手里。

我抱著(zhù)那一袋糖果凌亂地癱坐在座位上，九日大大，好不容易畫(huà)風(fēng)正常了點(diǎn)，你能不能堅持久一點(diǎn)？！

不過(guò)過(guò)不了一會(huì )兒，我就又一邊假裝認真地聽(tīng)課，一邊默默地想，我男朋友好帥好rou好流弊，他不僅是我的英雄，他更是民族的英雄！

正在我想入非非的時(shí)候，坐在我后面的一個(gè)金發(fā)碧眼的美國妹子戳了戳我，她說(shuō)：“你們是ABC（美國出生的中國人）嗎？”

我搖了搖頭：“我們是來(lái)留學(xué)的中國人?！?/br>
她驚訝地看著(zhù)我：“你朋友的口語(yǔ)真好，”然后大方地問(wèn)，“我可以加你們的臉書(shū)（facebook）嗎？”

“當然?！蔽覍⑽业拿謱?xiě)給了她，然后解釋道，“他沒(méi)有臉書(shū)，不過(guò)聯(lián)系我基本就能聯(lián)系到他?！?/br>
我毫不忌諱地說(shuō)道，此刻我一點(diǎn)也不介意每個(gè)人都知道我是這個(gè)牛逼哄哄rou炸天的中國人的男朋友。

艾瑪，好激動(dòng)。

她臉上帶有些遺憾稍縱即逝，然后沒(méi)有再說(shuō)什么便專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)。

我慢慢地轉過(guò)頭，用只有陸天旭能聽(tīng)到的聲音跟他說(shuō)：“媽了個(gè)逼，到處招蜂引蝶?！?/br>
他：……

然后默默地打開(kāi)電腦，繼續寫(xiě)他的程序。

直到課快結束，他才清了清嗓子，對著(zhù)我說(shuō)：“今晚，搞一下吧?！?/br>
我倒抽一口氣，一臉驚恐地看著(zhù)他。

他：“陛下，你說(shuō)的‘回去有賞’?！?/br>
艸，原來(lái)不是只有我一個(gè)是“有獎勵才有動(dòng)力”的人嗎？

我一臉憂(yōu)郁地看著(zhù)他：“朕還是覺(jué)得我大天朝的教育制度比較適合你呢九日大大?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，我依依不舍地將糖果扔給了陸天旭，老子不是為了一包糖果就出賣(mài)紀小菊的人。

你們信嗎？

反正那天晚上當我再次被陸天旭艸得哭爹喊娘的時(shí)候，我是不信的。

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作者有話(huà)要說(shuō)：　　注：關(guān)于第一封電郵的知識，查的是百度文庫里的！如果大家對這個(gè)感興趣，可以直接百度搜索“世界上第一封電子郵件”

☆、第二十三章

40.

接下來(lái)我倆的生活也過(guò)的挺平淡的，陸天旭天天開(kāi)著(zhù)車(chē)陪著(zhù)我去上學(xué)，碰到小課沒(méi)法混著(zhù)上課的時(shí)候，他就在屠叔館等我；碰到大課了，他走去上課比我還積極，我一開(kāi)始還是挺反對的，覺(jué)得這樣神煩，他浪費時(shí)間我也不自在。

結果我跟他抗議之后，他一臉受傷地看著(zhù)我，然后把我干了個(gè)天翻地覆之后，我就再也不敢說(shuō)些什么了。

我不是怕他，而是對于他那種“我得了抑郁癥”的神情，我實(shí)在是有一些受不了，我自己也發(fā)現了，自從決定和他好好談戀愛(ài)后，我總是因為一些莫名其妙的事就對他心軟。

所以久了之后，對于他的跟班行為，我也就不再抱怨了，反而有點(diǎn)慶幸起來(lái)。因為課越上到后面，我就越覺(jué)得聽(tīng)不懂了，特別是大課，幾百人一個(gè)節課，教室又大，我聽(tīng)力本來(lái)就很薄弱，要是教授聲音一輕或者周邊有窸窸窣窣的說(shuō)話(huà)聲，我的注意力很容易就被打散，因此也很難認真地聽(tīng)講。

還好我有哆啦A旭，我聽(tīng)不懂的地方課后他會(huì )再和我說(shuō)一遍，考試前給我劃重點(diǎn)，上課幫我記筆記，我倆要是都漏了記筆記，他就厚著(zhù)臉皮幫我問(wèn)老美要，他除了床事其它啥都聽(tīng)我的，這讓我十分滿(mǎn)意。

就這樣一個(gè)月后，他去了紐約，我也不知道他是去干嘛的，他只是吩咐我出門(mén)多穿些衣服，然后就匆匆出了門(mén)。

我愣著(zhù)腦袋看他開(kāi)著(zhù)路虎離去的背影，莫名地產(chǎn)生了一種傷感。

我想我最近太習慣于依賴(lài)他，他這一走倒是讓我有了些不適應。

我有些煩惱，發(fā)現陸天旭太狡猾了，居然又這種方法把我困住，我居然還著(zhù)了他的道，太傻逼了。

嘖，這感覺(jué)真不太好。

為了舒緩我郁悶的情緒，我特邀（蹭他車(chē)）2B一起去趟沃爾瑪買(mǎi)食材，可他居然頭也不甩地拒絕了我，然后開(kāi)著(zhù)他的坐騎遙遙而去。

我神傷地看著(zhù)地面，走吧，你們都走吧，讓本大爺獨自一人煢煢孑立藏身于這天地之間，與萬(wàn)物生靈作伴。

默默地哀傷了幾秒鐘后，我昂首闊步地走到了公交車(chē)站，等著(zhù)把我送到沃爾瑪的公車(chē)。

一個(gè)人的生活，也是可以那么精彩的，我站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖地如此想道。

41.

美國除了幾個(gè)大城市，其他地方基本上都是小農村，我們那疙瘩就是其中之一。

T大在A(yíng)鎮，而沃爾瑪在離A鎮有30分鐘車(chē)程的B鎮。

沒(méi)車(chē)的窮逼們只能等著(zhù)半小時(shí)一趟的連接AB兩地的公車(chē)，所以，沒(méi)了陸天旭之后，作為窮逼之一的我也只能掐著(zhù)點(diǎn)趕這趟車(chē)在兩地穿梭著(zhù)。

但最后我還是失誤了。

我竟然忘記了周六的公車(chē)系統會(huì )比工作